一、數(shù)學(xué)

　　在三門公共課當(dāng)中，我個(gè)人認(rèn)為數(shù)學(xué)是最能夠?yàn)樽约杭臃植簧俚目颇�。�?/font>考研的數(shù)學(xué)是數(shù)學(xué)二，數(shù)學(xué)二相比較其他兩個(gè)類別，需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容少了很大一部分，這就使得我的復(fù)習(xí)的輪回比其他學(xué)生要多很多。由于數(shù)二的考核內(nèi)容大部分都集中在高等數(shù)學(xué)的第一本書上，所以我們的復(fù)習(xí)就顯得很有重點(diǎn)，也能夠有比較多的時(shí)間去攻克自己的弱項(xiàng)。我覺得自己的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)得是比較到位的，而且每個(gè)階段的目的和計(jì)劃也都很明確，基本上數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)就是按照自己的情況一步步前進(jìn)的，過程中也沒有太多的困惑。

　　在大三的下半學(xué)期，我基本上就開始了數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)。但是在這個(gè)階段，我的復(fù)習(xí)強(qiáng)度并不大，因?yàn)榇藭r(shí)還沒有去上過強(qiáng)化班之類的，所以主要就是跟著課本，復(fù)習(xí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，做一些比較簡(jiǎn)單的題目，把從前學(xué)習(xí)過程中的技巧回憶起來，把一些基本的概念和做題的方法都記住，這樣就可以為接下來的考研班的復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)，聽課時(shí)也不會(huì)顯得不知所云，容易跟上老師的思路。所以在暑期班之前的這個(gè)階段，我們不必著急做一大堆的習(xí)題，也不用開始非常系統(tǒng)的全體的復(fù)習(xí)，我們的做題能力暫時(shí)還是處于蘇醒的階段，我們需要做的，是要慢慢喚醒自己做題的感覺，記清楚容易混淆的一些概念，尤其是在線性代數(shù)的部分，有很多復(fù)雜的東西需要記憶，死記硬背是不行的，配以簡(jiǎn)單的題目練手，就很容易把不同的方法記清楚，而且運(yùn)用起來也可以得心應(yīng)手。

　　可以說，在大三暑期班之前，數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)是比較輕松的，而暑假期間暑期班的強(qiáng)化訓(xùn)練，就基本上把考研時(shí)需要用到的技巧以及�？急乜嫉闹�識(shí)點(diǎn)給我們整理了一遍，所以暑假之后的復(fù)習(xí)，目的性就更強(qiáng)。而且，在暑假到大四開學(xué)初這個(gè)階段，我們都要為自己挑選一本合適的復(fù)習(xí)全書，這本復(fù)習(xí)全書一定要包括了每一個(gè)考點(diǎn)的解析，有例題，也有習(xí)題，最好還能有一本配套的練習(xí)冊(cè)，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。復(fù)習(xí)全書有一本就夠了，我們忌諱的是手邊的全書好多本，但是都是粗略地看，沒有精細(xì)反復(fù)地看。其實(shí)我們要明白一件事情，不同的復(fù)習(xí)全書它們的思路和風(fēng)格也是不同的，如果看得太雜，自己反而會(huì)把握不到做題的重點(diǎn)，也形成不了自己的做題風(fēng)格，最終是得不償失。

　　我在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，復(fù)習(xí)全書就只用準(zhǔn)了一本李永樂的復(fù)習(xí)全書，當(dāng)時(shí)周圍也有同學(xué)在用陳文燈的復(fù)習(xí)全書，總之找一本自己覺得合適的即可。復(fù)習(xí)全書的難度對(duì)于考數(shù)二的我而言，其實(shí)是高于考研數(shù)學(xué)的難度的。這本復(fù)習(xí)全書我總共看了3遍以上。第一遍的時(shí)候是學(xué)習(xí)書里面的各種做題方法，要知道，書里的每一道習(xí)題都有存在的意義，都代表了一種別致的方法和思路，不要以為在同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)下的例題是相近的，認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)，就算屬于同一知識(shí)點(diǎn)，它們的做法也代表著可能衍生出來的各種千變?nèi)f化。在第一遍看復(fù)習(xí)全書的過程中，我?guī)缀蹙蜎]有動(dòng)筆做題，因?yàn)轭}目的難度并不是當(dāng)時(shí)自己可以駕馭的，而且第一遍的學(xué)習(xí)真的只是去學(xué)習(xí)做題的方法，根本不能說去掌握這種方法。因此，一本復(fù)習(xí)全書就足夠看很多遍，每一遍都能獲得很大的收獲。在大四初時(shí)，我就看了一遍復(fù)習(xí)全書，一遍花的精力和時(shí)間都是比較多的，因?yàn)橐幌伦游�收了很多知識(shí)點(diǎn)，就需要慢慢消化。所以在看完復(fù)習(xí)全書之后，我做了一本習(xí)題冊(cè)，一方面是鞏固學(xué)到的方法，一方面也在幫助理解復(fù)習(xí)全書里的各種技巧。在第二遍看復(fù)習(xí)全書的時(shí)候，我就試著去做題了，例題和習(xí)題都是自己嘗試著去做。在做復(fù)習(xí)全書的時(shí)候，就能夠暴露出自己在數(shù)學(xué)方面的軟肋，自己能很清楚地發(fā)現(xiàn)哪些知識(shí)點(diǎn)，或者說哪些解題技巧是還無法靈活掌握運(yùn)用的。在這個(gè)時(shí)候，建議大家可以預(yù)備一本記錄的本子，記下一些需要自己再去多看幾遍的題目，這些題目很有可能就是自己無法把握的題目。在第三遍完整看復(fù)習(xí)全書的時(shí)候，已經(jīng)是12月初了，這個(gè)時(shí)候，由于前兩遍的筆記和學(xué)習(xí)，對(duì)于題目的熟悉度已經(jīng)是很高了，所以，在這個(gè)階段如果出現(xiàn)了自己覺得生疏的題目，更要好好記錄下來，這些題目就是自己做題的精華。

　　當(dāng)然，除了完整地看了三遍的復(fù)習(xí)全書，在平時(shí)練習(xí)的時(shí)候也需要時(shí)常翻看，將題目與技巧相對(duì)應(yīng)起來。數(shù)學(xué)的題目看似千變?nèi)f化，其實(shí)都有一個(gè)相似的本源，如果能夠做到邊做題邊總結(jié)邊歸納，那么相信復(fù)習(xí)的效果會(huì)更加事半功倍。在沖刺階段的后期，我們都需要去做一些真題和模擬題。在做真題和模擬題的時(shí)候，盡量選擇與考研數(shù)學(xué)一樣的時(shí)間段去做，因?yàn)槲覀冸m然無法模擬真實(shí)的考場(chǎng)環(huán)境，但是可以在時(shí)間上進(jìn)行統(tǒng)一。越是臨近考研的時(shí)候，越不需要題海戰(zhàn)術(shù)，每天只要抽個(gè)時(shí)間，適當(dāng)?shù)刈鲂╊}目，把握一定的手感就可以了。對(duì)于真題，我覺得大家在做題之后一定要進(jìn)行總結(jié)，真題之所以為真題，它還是有一定的規(guī)律在其中，我們更要保證小題不失分，這樣才有可能取得較高的成績(jī)。至于模擬題，很多模擬題的難度都過于大了，可能會(huì)給同學(xué)造成一定的壓力。但是假如是做過真題再做模擬題，可能心里的壓力就會(huì)小一點(diǎn)，因?yàn)檎骖}會(huì)讓我們對(duì)數(shù)學(xué)的難度有一定的認(rèn)識(shí)。對(duì)于模擬題，我們就可以用來集中鍛煉小題的解題，作為最后階段的強(qiáng)化。