5月是考研基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，考生要好好利用和把握，馬上就壓接近尾聲了，大家要爪機(jī)你復(fù)習(xí)，下面分享專(zhuān)業(yè)課五月復(fù)習(xí)要點(diǎn)，希望大家參考。

2016考研專(zhuān)業(yè)課五月復(fù)習(xí)：把握全局
樹(shù)立框架

　　對(duì)于許多同學(xué)頭痛的專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)，5至6月都可以作為專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)的啟動(dòng)時(shí)期，重點(diǎn)在于整體知識(shí)框架結(jié)構(gòu)的梳理，形成大概的認(rèn)知輪廓即可。

　　對(duì)于跨專(zhuān)業(yè)考研的同學(xué)而言，5月必須啟動(dòng)專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)。具體的復(fù)習(xí)規(guī)劃方面，建議參照目標(biāo)院校專(zhuān)業(yè)的指定參考書(shū)開(kāi)始第一輪簡(jiǎn)單閱讀。可以采用“走馬觀花式”和“筆記法”兩種常見(jiàn)的復(fù)習(xí)方法：先較為粗略地進(jìn)行第一輪閱讀，對(duì)課本形成一個(gè)大概的輪廓，不要太過(guò)糾結(jié)細(xì)節(jié)，目的是在短時(shí)間內(nèi)對(duì)專(zhuān)業(yè)課內(nèi)容先有一個(gè)全局的把握，以利于第二輪的深入閱讀。但同時(shí)要注意，同學(xué)們每看完一個(gè)章節(jié)之后，要花上一點(diǎn)時(shí)間對(duì)本章節(jié)的主要內(nèi)容進(jìn)行概括，特別是要學(xué)會(huì)用自己的語(yǔ)言把重要的知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)練地概括出來(lái)，列成條目。對(duì)于統(tǒng)考類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，同學(xué)們還可以先結(jié)合上一年的考試大綱認(rèn)真分析一下歷年考試的范圍，任何考試只要給了考試大綱就等于給考生劃定了考試范圍，超綱的可以不看或者粗略地掃一遍。特別是像法碩、心理、教育、歷史等專(zhuān)業(yè)，基本上超綱題是不會(huì)出現(xiàn)在試卷上的。

　　要注意避免3個(gè)學(xué)習(xí)的誤區(qū)：一是一拿到書(shū)就開(kāi)始背，而在理解方面淺嘗輒止;二是糾結(jié)于細(xì)節(jié)的理解，浪費(fèi)時(shí)間，喪失重點(diǎn);三是在沒(méi)有搞懂參考書(shū)的基礎(chǔ)上就補(bǔ)充太多的專(zhuān)著性資料。

　　在本階段，筆者個(gè)人認(rèn)為，參加專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)班的意義不大。一是費(fèi)用過(guò)高，二是戰(zhàn)線太長(zhǎng)。專(zhuān)業(yè)課前期的學(xué)習(xí)一定要以自我為中心，只有自己先把參考書(shū)進(jìn)行一次學(xué)習(xí)和總結(jié)，形成自己的理解認(rèn)知之后，到七八月時(shí)再適當(dāng)結(jié)合老師的輔導(dǎo)來(lái)進(jìn)行個(gè)性化復(fù)習(xí)，才能達(dá)到事半功倍的效果。

　　建議同學(xué)們可以以周為單位制定做復(fù)習(xí)規(guī)劃。同學(xué)們可以把五一假期作為階段調(diào)整期，試著拿一套近3年內(nèi)的考試真題練手，了解考試的大體難度，并根據(jù)個(gè)人情況進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。