2015年研究生入學(xué)考試的初試落下帷幕，同學(xué)們緊繃了一年的神經(jīng)也終于放松了下來。盡管考試成績還沒有出，但是通過網(wǎng)絡(luò)上鋪天蓋地的真題答案和成績評測，以及自己考試過程中的發(fā)揮，很多人也已經(jīng)估算出了自己最終的分?jǐn)?shù)了。面對結(jié)果，幾家歡喜幾家愁。在這里想告訴大家的是，初試已經(jīng)過去，無論好壞，成績也已經(jīng)無法彌補(bǔ)�，F(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急，就是養(yǎng)精蓄銳，把精力投放到復(fù)試的準(zhǔn)備上。在這里，我為大家匯總一些常見的復(fù)試誤區(qū)，希望同學(xué)們能夠認(rèn)真了解自己報(bào)考院校的相關(guān)規(guī)定，認(rèn)真準(zhǔn)備。
　　首先是對于那些初試成績很好的同學(xué)，他們當(dāng)中很多人都覺得自己初試成績很好，復(fù)試就一定不會被淘汰。
　　這個(gè)想法其實(shí)很落伍了。實(shí)際上，近年來開始施行的差額制復(fù)試，致使每年都20%—50%的已經(jīng)進(jìn)入復(fù)試的同學(xué)被淘汰，特別是一些熱門專業(yè)，因?yàn)閺?fù)試表現(xiàn)不好被刷下去的現(xiàn)象更是屢見不鮮。比如，同濟(jì)大學(xué)的土木工程專業(yè)是該校最熱門的專業(yè)之一，每年都有大批的考生前來報(bào)考。復(fù)試分?jǐn)?shù)線劃出之后，因?yàn)閰⒓訌?fù)試的人數(shù)多，無形中增加了復(fù)試的難度。復(fù)試偏重于考查學(xué)生的心理素質(zhì)和能力，特別是對于理工科的學(xué)生來說，比起做題，應(yīng)變能力和實(shí)踐能力要更為重要，這也導(dǎo)致了一大批復(fù)試表現(xiàn)不理想的同學(xué)被刷下來。
　　考官在復(fù)試時(shí)將通過交談和提問，對考生的基礎(chǔ)知識、應(yīng)變和表達(dá)能力、合作和創(chuàng)新意識進(jìn)行考查。心理素質(zhì)不好的同學(xué)，或是跨專業(yè)而專業(yè)知識面不廣的同學(xué)就很有可能被淘汰。
　　可見，初試成績并不是最終錄取的決定性要素，在即將到來的復(fù)試環(huán)節(jié)中，同學(xué)們還需認(rèn)真準(zhǔn)備，提升臨場應(yīng)變能力，不能有絲毫怠慢。
　　有些同學(xué)則是事先拜見了報(bào)考專業(yè)的考官，自以為打通了門路，復(fù)試就會很輕松。殊不知規(guī)范化的復(fù)試要求實(shí)行“雙盲制”，這就是說，面試你的考官可能并不是你所熟悉的導(dǎo)師，甚至是你完全不認(rèn)識的人。另外，現(xiàn)場抽取的試題可能并不是你和導(dǎo)師事先討論過的一些問題，如果沒有好好準(zhǔn)備，很可能你還是回答不出來。所以，切忌不可以太把“走后門”當(dāng)回事。
　　另外，有些同學(xué)在復(fù)試的準(zhǔn)備過程中，容易滋生消極、抵觸的情緒。這一方面存在對于自身實(shí)力不夠自信的因素，但是更重要的是，這些同學(xué)不清楚復(fù)試的規(guī)則，也缺乏經(jīng)驗(yàn)，才會盲目地產(chǎn)生這些負(fù)能量。下面來列舉一些大家常見的問題：
　　有些同學(xué)覺得自己初試成績并不高，排名太危險(xiǎn)，就不想?yún)⒓訌?fù)試了，覺得參加了也肯定被淘汰。這種心理主要出現(xiàn)在壓線進(jìn)入復(fù)試的考生身上。其實(shí)，這種想法有些過于保守偏頗。在差額制普遍實(shí)行后，每年有120%—150%的考生進(jìn)入復(fù)試環(huán)節(jié)。所以即使你排名并不靠前，只要做好充分的準(zhǔn)備，獲得錄取資格也并不是不可能的事情。而且考生在抽面試題的時(shí)候，存在一定概率，萬一抽到的題目恰好是考生熟悉的，就有絕地反擊的可能�？脊俑�多時(shí)候在意的不是考生回答的答案，而是看重考生回答問題的思路，對于比較難的問題，只要考生有一些思路，導(dǎo)師就會覺得這個(gè)學(xué)生很不錯(cuò)。學(xué)生本人可能覺得回答得不好，但是導(dǎo)師已經(jīng)很滿意了。因此，不到最后千萬不要放棄!
　　有些考生則認(rèn)為：“我是從一所比較差的院校考過來的，導(dǎo)師一定會歧視我，比起本校的考生，我一定不占什么優(yōu)勢�！�
　　其實(shí)不少考生都有這樣的疑問：既然復(fù)試的決定權(quán)在老師的手里，老師會不會更偏愛本校的學(xué)生，對比較差的院校的學(xué)生打分低一些呢?
　　必須承認(rèn)，在不少高校存在著這樣的情況：來自普通本科院校的學(xué)生雖然學(xué)習(xí)很努力，但在實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力方面確實(shí)不如本校的學(xué)生。但招生單位在復(fù)試的環(huán)節(jié)，可以說絕大多數(shù)是一視同仁的，只要優(yōu)秀，一定會在復(fù)試中脫穎而出。
　　公正問題不是我們能獨(dú)力扭轉(zhuǎn)的，怨天尤人的最后下場都是搬石頭砸自己的腳，聰明人不會老糾纏在這個(gè)問題上。我們所能做的就是苦練內(nèi)功，鞏固和加強(qiáng)自己的復(fù)試水平。
　　很多同學(xué)還有著這樣擔(dān)憂，害怕考官提的問題很難，答得不好，影響最后的分?jǐn)?shù)。多數(shù)人都覺得，考官在復(fù)試時(shí)會為難考生，會提很刁鉆的問題�？汕∏∠喾�，考官絕大部分都不會這樣，他們都在學(xué)校里教學(xué)很多年，也深知寒窗苦讀的不易。更何況，每個(gè)專業(yè)的錄取都是有名額要求的，考官的評判太過嚴(yán)苛，也不利于招生。提問一般就是兩個(gè)方向，一是涉及你的專業(yè)的內(nèi)容，二是有關(guān)當(dāng)前時(shí)事的內(nèi)容。前者你不會摸不到頭腦，后者適當(dāng)關(guān)注就可以了，事先要思考可能出現(xiàn)的情況。
　　回答問題的過程同樣是展現(xiàn)自己的過程，這一點(diǎn)十分重要。首先，同學(xué)們要對提出的問題要有自己的見解，不要想當(dāng)然地給出非此即彼的答案，要把你的思考過程、分析脈絡(luò)表述出來，考官看重的不是你的答案，而是你分析問題解決問題的思維過程。其次，在口頭表達(dá)上盡量簡潔明了，要運(yùn)用學(xué)科專業(yè)術(shù)語對問題進(jìn)行專業(yè)解讀，條理分明、邏輯清晰，切忌不懂裝懂，不了解的事情不要亂講。言語盡量做到利索干練，不要絮絮叨叨。優(yōu)秀的面試者是能夠占據(jù)主動權(quán)的，你要用你的話題吸引考官的關(guān)注，提起考官的興趣，把他們往你熟悉的領(lǐng)域引導(dǎo)，揚(yáng)長避短、主動出擊。此外，面試禮儀、儀表等也會使你的表現(xiàn)加分不少，關(guān)于面試過程中的技巧，在《贏在復(fù)試——考研復(fù)試必勝4堂課》里會有更多解讀。
　　最后是關(guān)于復(fù)試中筆試的問題，關(guān)于筆試與面試，應(yīng)該如何分配精力呢?有些同學(xué)認(rèn)為筆試才是最重要的，要多把時(shí)間放在看書上。而面試只要應(yīng)付一下就可以了。
　　其實(shí)，面試的重要性遠(yuǎn)高于筆試，考官對你的印象是最重要的。專業(yè)能力其實(shí)已經(jīng)在初試階段考核得差不多，能進(jìn)入復(fù)試的考生，專業(yè)知識都不會太差，因此考官不會特別看重筆試成績。即使是在面試時(shí)問及專業(yè)方面的問題，導(dǎo)師也是有意為之，想通過專業(yè)方面的問題，來考核考生的綜合素質(zhì)，而非單純的專業(yè)水平。
　　這里為大家大致分析了一下考研復(fù)試過程中的一些誤區(qū)、產(chǎn)生原因以及對應(yīng)方法。這些錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，都是平日在與考生溝通、交流過程中匯總出來的，很具代表性和說服力。隨著復(fù)試在錄取過程中所占比重的逐漸加大，復(fù)試對于考生的考研也會愈發(fā)嚴(yán)峻。希望同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備復(fù)試，避免上述誤區(qū)。初試發(fā)揮一般的同學(xué)在復(fù)試完成華麗轉(zhuǎn)身，考上心目中理想的學(xué)府。

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