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復旦大學歷年考題及分析
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發(fā)表于 2010-09-18 08:44
樓主
新聞傳播
新聞業(yè)務(wù)課： 名詞解釋題：（通常是5題20分，99年為10題30分） 分屬章節(jié)備注 2000—— 采訪計劃采訪學采訪的策劃與準備：采訪準備的進行 第二代導語寫作學消息的基本構(gòu)成：新聞導語的產(chǎn)生和發(fā)展 模塊式編排編輯學報道的合成：不能面編排的方式 評論的立意評論學新聞評論的選題與立意 巡禮寫作學通訊寫作的一般技巧：通訊的種類和特點 1999—— 報道思想采訪學采訪的策劃與準備：報道思想的明確 新聞背景寫作學消息的基本構(gòu)成：新聞背景 對比式導語寫作學消息的基本構(gòu)成：新聞導語 新聞素描寫作學特色通訊的寫作：新聞特寫、速寫和素描 版面編輯學報道的合成：版面空間 版樣編輯學報道的合成：版面設(shè)計的程序 微型評論評論學新聞評論的種類 歸納推理評論學新聞評論的論證和謀篇：新聞評論的邏輯推理方式 垂直式版面編輯學報道的合成：版面編排的方式 新聞職業(yè)道德采訪學記者的修養(yǎng)與條件：高尚的道德 1998—— 新聞素描寫作學特色通訊的寫作：新聞特寫、速寫和素描 接近性啟發(fā)引導采訪學采訪的方法與實施：提問技能的掌握 組合報道編輯學？報道的配置 編后評論學短評、編者按及其他：編者按的形式 思想述評評論學記者述評：幾種類型注意：與思想評論的區(qū)別 1997—— 新聞?wù)卟稍L學感知與判別新聞：新聞?wù)?br /> 新聞線索采訪學采訪的策劃與準備：新聞線索的獲取 新聞職業(yè)道德采訪學記者的修養(yǎng)與條件：高尚的道德 大標題編輯學報道的合成：版面元素：標題 校正編輯學新聞的梳理：？ �。ǹ碱}分布） 采訪學： 采訪的策劃與準備3 記者的修養(yǎng)與條件2 采訪的方法與實施1 感知與判別新聞1 寫作學： 消息的基本構(gòu)成3 通訊寫作的一般技巧1 特色通訊的寫作2 評論學： 新聞評論的選題與立意 新聞評論的種類 新聞評論的論證和謀篇 短評、編者按及其他 記者述評 編輯學： 報道的合成4 報道的配置1 -------------------------------------------------------------------------------- 新聞傳播 新聞業(yè)務(wù)課： 名詞解釋題：（通常是5題20分，99年為10題30分） 分屬章節(jié)備注 2000—— 采訪計劃采訪學采訪的策劃與準備：采訪準備的進行 第二代導語寫作學消息的基本構(gòu)成：新聞導語的產(chǎn)生和發(fā)展 模塊式編排編輯學報道的合成：不能面編排的方式 評論的立意評論學新聞評論的選題與立意 巡禮寫作學通訊寫作的一般技巧：通訊的種類和特點 1999—— 報道思想采訪學采訪的策劃與準備：報道思想的明確 新聞背景寫作學消息的基本構(gòu)成：新聞背景 對比式導語寫作學消息的基本構(gòu)成：新聞導語 新聞素描寫作學特色通訊的寫作：新聞特寫、速寫和素描 版面編輯學報道的合成：版面空間 版樣編輯學報道的合成：版面設(shè)計的程序 微型評論評論學新聞評論的種類 歸納推理評論學新聞評論的論證和謀篇：新聞評論的邏輯推理方式 垂直式版面編輯學報道的合成：版面編排的方式 新聞職業(yè)道德采訪學記者的修養(yǎng)與條件：高尚的道德 1998—— 新聞素描寫作學特色通訊的寫作：新聞特寫、速寫和素描 接近性啟發(fā)引導采訪學采訪的方法與實施：提問技能的掌握 組合報道編輯學？報道的配置 編后評論學短評、編者按及其他：編者按的形式 思想述評評論學記者述評：幾種類型注意：與思想評論的區(qū)別 1997—— 新聞?wù)卟稍L學感知與判別新聞：新聞?wù)?br /> 新聞線索采訪學采訪的策劃與準備：新聞線索的獲取 新聞職業(yè)道德采訪學記者的修養(yǎng)與條件：高尚的道德 大標題編輯學報道的合成：版面元素：標題 校正編輯學新聞的梳理：？ �。ǹ碱}分布） 采訪學： 采訪的策劃與準備3 記者的修養(yǎng)與條件2 采訪的方法與實施1 感知與判別新聞1 寫作學： 消息的基本構(gòu)成3 通訊寫作的一般技巧1 特色通訊的寫作2 評論學： 新聞評論的選題與立意 新聞評論的種類 新聞評論的論證和謀篇 短評、編者按及其他 記者述評 編輯學： 報道的合成4 報道的配置1 |
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