翻開報(bào)刊雜志，IT產(chǎn)業(yè)版、數(shù)碼電器版、汽車版……對(duì)于許多文科背景的新聞人來說，這些行業(yè)新聞業(yè)務(wù)所需的專業(yè)背景像一道無形的屏障，要跨越它就得重新學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的理工科專業(yè)知識(shí)。新聞傳播行業(yè)的范疇很寬泛，從這個(gè)角度來看，隨著信息化時(shí)代的到來，理工科大學(xué)開設(shè)新聞學(xué)并非盲目跟風(fēng)，頗有幾分水到渠成、順勢(shì)而為的味道。
　　理工類大學(xué)新聞傳播學(xué)亮點(diǎn)一：新媒體領(lǐng)域的生力軍
　　重視新聞專業(yè)與理工專業(yè)相結(jié)合，這一特點(diǎn)體現(xiàn)在許多理工類大學(xué)的新聞專業(yè)設(shè)置中。比如，華中科技大學(xué)的“新聞與信息傳播學(xué)院”，院名就帶有強(qiáng)烈的“理工”色彩，讓人自然而然地聯(lián)想到數(shù)字媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體等新媒體形式。2007年理工類高校新批準(zhǔn)的新聞傳播學(xué)類碩士點(diǎn)幾乎是清一色的傳播學(xué)，而且很多都開設(shè)了科學(xué)新聞與傳播、科技傳播等方向，“科學(xué)技術(shù)”的號(hào)召力已經(jīng)成為新的熱點(diǎn)研究領(lǐng)域，理工類大學(xué)成為新媒體領(lǐng)域理論研究的生力軍。
   理工類大學(xué)新聞傳播學(xué)亮點(diǎn)二：實(shí)踐走先 務(wù)實(shí)為上
　　重視教學(xué)和相關(guān)產(chǎn)業(yè)實(shí)踐相結(jié)合，理工類大學(xué)新聞傳播學(xué)多帶有務(wù)實(shí)色彩。沒有綜合類大學(xué)的強(qiáng)大地域影響力和悠久的人文底蘊(yùn)，幾乎成為理工類大學(xué)設(shè)置新聞傳播學(xué)的掣肘因素。但新聞傳播學(xué)作為人文學(xué)科中側(cè)重應(yīng)用性的研究分支，重視與實(shí)踐相結(jié)合的特點(diǎn)本身就是許多跨專業(yè)考研人追逐的目標(biāo)。理工科大學(xué)的新聞傳播學(xué)，要么和產(chǎn)業(yè)結(jié)合，從組織行為、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)方面研究；要么直接與具體的行業(yè)結(jié)合，比如上海理工大學(xué)與印刷出版業(yè)相結(jié)合的新聞專業(yè)，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)與自然遺產(chǎn)、風(fēng)景旅游業(yè)相結(jié)合的新聞專業(yè)，都走出了有特色的新聞專業(yè)設(shè)置新路子。從這個(gè)方面來看，相對(duì)于普通新聞專業(yè)的畢業(yè)生而言，理工科大學(xué)新聞傳播學(xué)的研究生似乎更能適合市場(chǎng)多元化的需求，是復(fù)合型的實(shí)用人才。
     理工類大學(xué)新聞傳播學(xué)亮點(diǎn)三：背景多樣 跨考率高
　　理工類大學(xué)新聞傳播學(xué)的本科生大大少于綜合性大學(xué)，本校學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)壓力小很多。而且，理工科大學(xué)本身的強(qiáng)勢(shì)專業(yè)為理工科技術(shù)類，在文科方面對(duì)學(xué)生科班出身的要求也相對(duì)較低，喜歡招收一些學(xué)科背景多樣化的考生。另外，理工科新聞傳播學(xué)研究大多側(cè)重媒介研究、媒介管理、品牌策劃等專業(yè)方向，理工科同學(xué)的優(yōu)勢(shì)明顯，如新媒體研究方向，計(jì)算機(jī)、電子工程等學(xué)科的同學(xué)就有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。
    理工類大學(xué)新聞傳播學(xué)亮點(diǎn)四：發(fā)展迅速 群體壯大
　　理工科大學(xué)的新聞傳播學(xué)發(fā)展，真可謂是“雨后春筍”。2007年新增新聞傳播學(xué)碩士點(diǎn)的高校有：南京理工大學(xué)、河海大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、中南大學(xué)、華南理工大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、西南交通大學(xué)、成都理工大學(xué)，占據(jù)了小半壁江山。新聞傳播學(xué)專業(yè)的高速發(fā)展帶來了畢業(yè)生增多、市場(chǎng)就業(yè)前景不明朗等情形，促使學(xué)校重視加強(qiáng)學(xué)生自身能力的提高，例如很多理工類大學(xué)都聘請(qǐng)?jiān)�在一線工作過的影視片制作人員擔(dān)任學(xué)科帶頭人，讓學(xué)生參與各類項(xiàng)目，增加實(shí)踐接觸機(jī)會(huì)。
第一梯隊(duì)：實(shí)力之選
     該梯隊(duì)在新聞傳播學(xué)領(lǐng)域有“泰山北斗”的地位，其實(shí)力、影響力絲毫不遜色于老牌綜合性大學(xué)。這類學(xué)校名師眾多，學(xué)科結(jié)構(gòu)全，在業(yè)界的號(hào)召力也很強(qiáng)。華中科技大學(xué)、清華大學(xué)可以看作是這一梯隊(duì)的代表，這兩所高校都擁有新聞傳播學(xué)博士點(diǎn)授予權(quán)，報(bào)考的難度也比較大。以華中科技大學(xué)為例，2006年新聞學(xué)和傳播學(xué)的計(jì)劃招生數(shù)各為49人，但是分別有464人和446人報(bào)考，最后新聞學(xué)錄取了62人，傳播學(xué)錄取了64人，推免生總數(shù)為18人�？梢娖鋱�(bào)考競(jìng)爭(zhēng)之激烈程度，絲毫不遜色于同城的武漢大學(xué)以及其他名校。
白云黃鶴——華中科技大學(xué)
   推薦理由：擁有一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，學(xué)科實(shí)力強(qiáng)；與信息學(xué)科相結(jié)合，發(fā)展?jié)摿Υ蟆?br />    院校小記：
　　華中科技大學(xué)是上世紀(jì)70年代率先興辦文科專業(yè)的工科院校，這在當(dāng)時(shí)意義深遠(yuǎn)。其新聞教育始創(chuàng)于1983年，1998年正式成立新聞與信息傳播學(xué)院，新聞專業(yè)辦學(xué)歷史遠(yuǎn)長(zhǎng)于許多綜合性大學(xué)。其新聞傳播學(xué)的整體特色在于人文社科與電信、計(jì)算機(jī)等工科交叉，其廣播電視新聞學(xué)專業(yè)在業(yè)界非常有影響，該專業(yè)在最新的全國(guó)專業(yè)排名中名列第二。1998年，華科又在全國(guó)首創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)新聞傳播學(xué)專業(yè)，在中國(guó)新聞教育史上寫下極具分量的一筆。隨著以電腦網(wǎng)絡(luò)、光纖通信和衛(wèi)星通信為主要標(biāo)志的信息時(shí)代的到來，新聞與信息傳播學(xué)科將是21世紀(jì)最有發(fā)展前途的學(xué)科之一。
　　華中科技大學(xué)的新聞傳播學(xué)是一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，是5所新聞傳播學(xué)一級(jí)博士點(diǎn)高校中唯一的工科大學(xué)，這與其強(qiáng)大的師資陣容分不開。張昆教授是新聞與信息傳播學(xué)院院長(zhǎng)、博導(dǎo)，主要研究方向?yàn)樾侣剛鞑ナ泛驼�治傳播學(xué)；吳廷俊教授主要研究中國(guó)新聞傳播史、網(wǎng)絡(luò)新聞傳播、新聞傳播教育；舒詠平老師是廣告學(xué)方面的專家，主要研究方向?yàn)閺V告創(chuàng)意與策劃、品牌傳播策略、傳播策劃與創(chuàng)新思維；鐘瑛老師在媒體倫理、新聞法方面，石長(zhǎng)順老師在廣播電視傳播學(xué)、影視理論、數(shù)字視聽新媒體研究方面，申凡老師在新聞業(yè)務(wù)、傳播理論、傳播心理學(xué)方面，都承擔(dān)了國(guó)家級(jí)課題，都有不凡的研究成果。
水清木華——清華大學(xué)
推薦理由：名師眾多；地處傳播中心，京城的地理優(yōu)勢(shì)非常明顯。
院校小記：
　　清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院的前身，是1985年在中文系設(shè)立的編輯學(xué)方向和1998年10月成立的傳播系。雖然清華新聞學(xué)科的起步比較晚，但2002年建院時(shí)，曾任《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》和《人民日?qǐng)?bào)》總編輯的范敬宜教授擔(dān)任首任院長(zhǎng)，吸引了一大批國(guó)內(nèi)一流學(xué)者�，F(xiàn)在清華的新聞傳播學(xué)科在國(guó)際傳播，媒體與科技、藝術(shù)相結(jié)合，影視理論與批評(píng)等方面的學(xué)術(shù)研究取得一定領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，再加上擁有一流的生源，其業(yè)界影響力日益擴(kuò)大。
　　除了范敬宜院長(zhǎng)，李希光教授也是清華新聞傳播學(xué)的名師之一，他曾擔(dān)任《華盛頓郵報(bào)》科學(xué)記者和哈佛大學(xué)新聞?wù)�治與公共政策中心研究員，是目前活躍在世界新聞學(xué)研究領(lǐng)域?yàn)閿?shù)不多的中國(guó)學(xué)者，研究方向包括新聞學(xué)、國(guó)際傳播、媒體與公共政策、新聞?wù)�治學(xué)、政治傳播學(xué)；熊澄宇老師是美國(guó)楊百翰大學(xué)博士，現(xiàn)任新媒體傳播研究中心主任、文化產(chǎn)業(yè)研究中心主任，是國(guó)內(nèi)文化傳播方面的明星教授，主要研究方向?yàn)樾旅襟w研究、媒介史及文化產(chǎn)業(yè)政策；尹鴻老師是我國(guó)電影學(xué)的第一位博士，在影視藝術(shù)、影視產(chǎn)業(yè)、媒介文化方面頗有建樹；司久岳老師在英語新聞采編、國(guó)際新聞采編、政治傳播學(xué)和新聞學(xué)理論方面；李彬老師在傳播批判理論、新聞傳播與社會(huì)變遷、全球傳播的歷史與現(xiàn)狀方面都有出色的研究成果。
第二梯隊(duì)：優(yōu)勢(shì)之選
　　該梯隊(duì)在新聞傳播學(xué)方面已摸索出了自己的道路，有自己的學(xué)科發(fā)展目標(biāo)；學(xué)校知名度高，有一定的學(xué)術(shù)號(hào)召力。如中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)的“科技傳播研究”為全國(guó)首創(chuàng)，大連理工大學(xué)的“網(wǎng)絡(luò)媒體研究”在東北地區(qū)小有名氣，華南理工大學(xué)側(cè)重企業(yè)品牌研究并走在全國(guó)前列。這類學(xué)校的報(bào)考性價(jià)比較高，值得推薦。如中國(guó)科技大學(xué)新聞傳播學(xué)的分?jǐn)?shù)線總體來說不高，總分要求330分，單科成績(jī)要求分別為50分、50分、90分、90分，和東部其他名校相比，距離拉開一大截。
科技之光——中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)
推薦理由：科學(xué)技術(shù)傳播學(xué)高地；適合有理工科背景的同學(xué)報(bào)考。
院校小記：
　　中國(guó)科技大學(xué)的傳播學(xué)非常值得引以為傲，其人文學(xué)院的科技傳播與科技政策系是文理工交叉的新興科系，具有鮮明的科技人文一體化特色，是國(guó)家新批準(zhǔn)的傳媒管理博士點(diǎn)和傳播學(xué)碩士點(diǎn)培養(yǎng)基地。它的前身編輯出版學(xué)(科技傳播)專業(yè)創(chuàng)辦于1987年，1989年開始招收傳播管理方向碩士生，是全國(guó)培養(yǎng)科技傳播領(lǐng)域?qū)W士、碩士最多，經(jīng)驗(yàn)最豐富的基地。
　　中科大的傳播系可以用小而精來形容，集中了該領(lǐng)域的多位學(xué)術(shù)帶頭人。裴世蘭教授在軟科學(xué)、科學(xué)普及、科學(xué)政策、公共政策方面研究甚廣，曾主持、參與20余項(xiàng)國(guó)家科技部、天津市的軟科學(xué)研究項(xiàng)目，參加7部著作的編寫；湯書昆教授主要研究方向?yàn)橹�識(shí)管理、信息傳播、公共政策；胡和寧教授主要從事組織傳播、政府溝通、企業(yè)傳播政策等研究，在組織傳播學(xué)方面頗有建樹，其研究成果引起學(xué)界的廣泛關(guān)注。
　　中科大傳播學(xué)研究生直接參與導(dǎo)師的科研項(xiàng)目，有著廣泛的實(shí)踐機(jī)會(huì)。在中央級(jí)的通訊社、報(bào)社、出版社、雜志社都能看到中科大畢業(yè)生的身影，他們主要在北京、上海、廣州等傳播媒介發(fā)達(dá)地區(qū)從事科技傳播及信息整合傳播等工作。
海濱奇葩——大連理工大學(xué)
  推薦理由：風(fēng)景優(yōu)美，氣候宜人；老牌名校，東北地區(qū)有號(hào)召力。
  院校小記：
　　大連理工大學(xué)新聞傳播系擁有教授5名、副教授4名，近幾年以廣播電視新聞學(xué)專業(yè)為依托，承擔(dān)國(guó)家、省部級(jí)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目多項(xiàng)，特別是在新聞傳播學(xué)研究方面取得了較豐碩的成果。新媒體研究，尤其是網(wǎng)絡(luò)傳播方向，是大連理工傳播學(xué)研究的一個(gè)熱點(diǎn)。大連理工大學(xué)新聞傳播系主要學(xué)科帶頭人是系主任、博士生導(dǎo)師鄭保章教授，研究方向?yàn)樾侣剛鞑ダ碚撆c實(shí)務(wù)、媒體經(jīng)營(yíng)與管理、政府管理與形象傳播以及科學(xué)技術(shù)傳播與管理；宋永琴老師從事“影視傳播與審美文化”課題研究，曾先后在《中國(guó)電視》、《當(dāng)代電影》、《文藝報(bào)》、《南方電視學(xué)刊》等刊物發(fā)表廣播電視研究方向?qū)W術(shù)論文10余篇。
　　大連地處東北海濱，和日本、韓國(guó)交往密切，因此大連理工大學(xué)還面向研究生開設(shè)韓語、日語等小語種課程，以提高學(xué)生的語言能力。

羊城翹楚——華南理工大學(xué)
　　推薦理由：區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯，廣州傳播產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)；與企業(yè)聯(lián)系密切，研究特色明顯。
院校小記：
　　華南理工大學(xué)新聞與傳播學(xué)院十分注重理論研究與社會(huì)應(yīng)用實(shí)務(wù)的整合。傳播文化與實(shí)務(wù)研究、粵港澳新聞傳播比較研究、廣告理論與實(shí)踐研究、電子傳媒發(fā)展與應(yīng)用研究等是學(xué)院富有特色且具有明顯優(yōu)勢(shì)的研究領(lǐng)域。其傳播學(xué)專業(yè)碩士點(diǎn)的招生方向有傳播理論與實(shí)務(wù)、品牌傳播、傳媒經(jīng)營(yíng)管理等方向。
　　“傳媒經(jīng)營(yíng)與管理”研究方向，緊密聯(lián)系我國(guó)新聞與傳播業(yè)界實(shí)際，并通過新聞學(xué)、傳播學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的交叉融合。
　　“傳播理論與實(shí)務(wù)”的專業(yè)特色則整合了大眾傳播學(xué)多個(gè)應(yīng)用學(xué)科，主要導(dǎo)師均有長(zhǎng)期專職或兼職從事傳播實(shí)務(wù)的經(jīng)歷。黃匡宇教授有13年電視新聞傳播從業(yè)經(jīng)歷，實(shí)踐與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，學(xué)理研究成果突出，是我國(guó)電視傳播語言學(xué)派創(chuàng)始人。
　　“品牌傳播”專業(yè)方向是全國(guó)高校設(shè)置的第一個(gè)碩士研究生專業(yè)方向，開創(chuàng)了碩士研究生層次品牌傳播學(xué)科建設(shè)和學(xué)術(shù)研究的先河。
第三梯隊(duì)：心儀之選
　　這類高校多為近年來剛設(shè)立新聞傳播學(xué)碩士點(diǎn)的高校，在業(yè)界的影響日益廣泛。中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、西南交通大學(xué)等是國(guó)家重點(diǎn)高校，起點(diǎn)較高，一個(gè)在旅游文化傳播、一個(gè)在多學(xué)科交叉方面都走出了自己的特色之路。成都理工大學(xué)重視教師的職業(yè)背景，用一線資深老師來帶動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)作熱情；上海理工大學(xué)在印刷出版方面特色鮮明。這類高校雖然在新聞傳播學(xué)方面的根基不夠深厚，但辦學(xué)水平正逐漸提升，擁有良好的發(fā)展前景。
巴蜀靈秀——西南交通大學(xué)
推薦理由：百年學(xué)府，歷史積淀豐厚；教師學(xué)科背景多元，學(xué)術(shù)思維活躍。
院校小記：
　　西南交通大學(xué)藝術(shù)與傳播學(xué)院2007年新增傳播學(xué)碩士點(diǎn)，在汲取了中文、藝術(shù)設(shè)計(jì)、音樂表演等眾多學(xué)科精髓，帶有鮮明的綜合特色。
　　該傳播學(xué)碩士點(diǎn)有以下幾個(gè)方向：“影視傳播研究方向”致力于培養(yǎng)具有一流影視創(chuàng)作能力、制作技術(shù)的高級(jí)應(yīng)用型影視傳播人才；“編輯出版方向”以編輯學(xué)理論與出版學(xué)理論及實(shí)務(wù)為研究對(duì)象，重視語言文字學(xué)知識(shí)和文史知識(shí)、文化知識(shí)，培養(yǎng)出版業(yè)的“雜家”；“媒介研究方向”的研究重點(diǎn)是大眾傳播媒介，注重媒體傳播的效果和媒體傳播的多學(xué)科研究，以實(shí)證研究的方法，考察在現(xiàn)代社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下媒介的角色、功能與地位等問題。
　　西南交大傳播學(xué)的老師學(xué)術(shù)背景多樣，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。傳播學(xué)學(xué)科帶頭人高力教授，中文系出身，主要研究方向?yàn)槲膶W(xué)敘事學(xué)與電影敘事學(xué)、中外電影史研究、當(dāng)代電影思潮、影視制作等；馮智敏老師對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)有自己的心得，是藝術(shù)與傳播學(xué)院傳播系主任、教授，廣告學(xué)學(xué)科帶頭人，主要研究方向?yàn)閺V告學(xué)基礎(chǔ)、廣告策劃與創(chuàng)意、廣告媒介研究；李崗教授主張帶研究生少而精，不苛求學(xué)生的學(xué)術(shù)背景，注重培養(yǎng)學(xué)生寬厚的知識(shí)基礎(chǔ)、廣闊的學(xué)術(shù)視野和扎實(shí)的研究能力，現(xiàn)主持“政府在科技傳播中的作用研究”、“民間傳說傳播模式研究”和“新傳播語境下西部地區(qū)語言生態(tài)的考察與分析”等多項(xiàng)課題研究。

藝風(fēng)駘蕩——成都理工大學(xué)
推薦理由：重視實(shí)用，和實(shí)際相結(jié)合；學(xué)校重視，發(fā)展速度快。
院校小記：
　　借助西南天府娛樂業(yè)發(fā)達(dá)的氣息，成都理工大學(xué)的傳播學(xué)注重教學(xué)與產(chǎn)業(yè)實(shí)際相結(jié)合。知名導(dǎo)演張藝謀、著名影星章子怡、世界電影家協(xié)會(huì)主席喜瑪利博士、“中國(guó)臺(tái)灣電影之父”張英、中國(guó)香港電影金像獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)主席文雋等均出任過該校的藝術(shù)指導(dǎo)。該專業(yè)的教授很多都是國(guó)家一級(jí)演員、導(dǎo)演等具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的老師，非常注重實(shí)戰(zhàn)教學(xué)。
　　“影視文化與傳媒方向”的負(fù)責(zé)人劉翼老師是國(guó)家一級(jí)導(dǎo)演，播音與主持藝術(shù)專業(yè)學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人，主要從事電影、電視劇及影視廣告的策劃與創(chuàng)作，近幾年工作重點(diǎn)是影視教育與創(chuàng)作，尤其是紀(jì)錄片創(chuàng)作與研究；“科技新聞與傳播方向”的主要負(fù)責(zé)人為劉迅教授；“廣告文化與傳媒方向”有肖建春教授，肖老師開創(chuàng)了廣告文化理論性研究和應(yīng)用性研究結(jié)合的路徑，強(qiáng)調(diào)對(duì)廣告所折射出的文化現(xiàn)象和規(guī)律的研究，為文化研究提供了新的視角；“媒體經(jīng)營(yíng)管理方向”有鐘永建教授，主要研究方向是廣播電視主持人節(jié)目的傳播特色以及主持人的語言藝術(shù)。

地大春聲——中國(guó)地質(zhì)大學(xué)
推薦理由：專業(yè)特色明顯；國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)，報(bào)考性價(jià)比高。
院校小記：
　　武漢高校云集，除了武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)兩大新聞傳播學(xué)重鎮(zhèn)，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)也漸露鋒芒。其新聞傳播學(xué)注重與自身特色結(jié)合，向環(huán)境保護(hù)、風(fēng)景區(qū)開發(fā)、品牌形象研究等許多方面發(fā)展，走出了自己的新路。以李江風(fēng)教授、喻繼軍副教授為首的課題組完成河南云臺(tái)山世界地質(zhì)公園申報(bào)項(xiàng)目，對(duì)云臺(tái)山品牌的確立與傳播做出了積極貢獻(xiàn)，為云臺(tái)山入選首批世界地質(zhì)公園做出了貢獻(xiàn)。
　　該校傳播學(xué)碩士點(diǎn)有三個(gè)發(fā)展方向：“傳播理論與實(shí)務(wù)”主要研究廣告創(chuàng)意與品牌策劃研究、公共關(guān)系、報(bào)紙發(fā)行研究、編輯出版發(fā)行研究，負(fù)責(zé)老師為余瑞祥、黃德林、吳琍華、喻繼軍；“影視傳播研究”重點(diǎn)為影視文化傳播與變遷研究、資訊內(nèi)容及傳播方式的數(shù)字化、電視節(jié)目形態(tài)、傳播方式和欄目創(chuàng)新、圖片傳播、中國(guó)廣播電視業(yè)跨媒體、跨地區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略研究等，負(fù)責(zé)老師為肖峰、王革、郭林；“跨文化傳播與媒介技術(shù)新發(fā)展”研究重點(diǎn)為跨文化傳播的現(xiàn)實(shí)與發(fā)展、探討中西新聞傳播業(yè)與新聞傳播觀念演變的軌跡，總結(jié)中西新聞傳播思想，探尋中國(guó)新聞傳播業(yè)發(fā)展的方向及價(jià)值取向、網(wǎng)絡(luò)媒體新媒體的研究方法與擴(kuò)散研究等，負(fù)責(zé)老師為袁朝。
書香墨風(fēng)——上海理工大學(xué)
推薦理由：鮮明的出版印刷特色；上海第一家，全國(guó)少有。
院校小記：
　　上海理工大學(xué)傳播學(xué)由該校出版印刷學(xué)院與中國(guó)出版科學(xué)研究所聯(lián)合創(chuàng)辦，2007年申報(bào)碩士點(diǎn)成功。出版印刷學(xué)院具有鮮明的辦學(xué)特色，其印刷出版學(xué)科屬上海市重點(diǎn)學(xué)科，擁有深厚的學(xué)科基礎(chǔ)和良好的科研條件；中國(guó)出版科學(xué)研究所是全國(guó)唯一的出版學(xué)科國(guó)家級(jí)科研單位，具有很強(qiáng)的科研力量和行業(yè)背景。院所強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
　　目前該學(xué)科點(diǎn)設(shè)立3個(gè)主要研究方向：出版?zhèn)鞑ヅc文化、數(shù)字傳媒與新媒體、出版經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)政策。該專業(yè)突出上海市信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展特色，依托本校較強(qiáng)的理工學(xué)科背景，將計(jì)算機(jī)技術(shù)與傳播產(chǎn)業(yè)發(fā)展結(jié)合，形成了傳播學(xué)的“數(shù)字”特色。該專業(yè)還依托中國(guó)出版科學(xué)研究所強(qiáng)大的科研力量，通過對(duì)全國(guó)范圍內(nèi)宏觀出版產(chǎn)業(yè)問題的研究，為我國(guó)出版產(chǎn)業(yè)政策和公共政策的制定提供理論基礎(chǔ)和思路。
　　師資方面：陳達(dá)凱現(xiàn)任出版與傳播研究所所長(zhǎng)，主要從事編輯出版學(xué)、出版文化、出版?zhèn)鞑ナ芳俺霭娈a(chǎn)業(yè)政策的研究和教學(xué)工作；張敏新任媒體與出版?zhèn)鞑ハ迪抵魅�、傳播學(xué)碩士點(diǎn)負(fù)責(zé)人，長(zhǎng)期從事出版經(jīng)濟(jì)與管理、管理與經(jīng)濟(jì)問題的決策分析、媒介經(jīng)濟(jì)分析等領(lǐng)域的教學(xué)與科研工作，研究注重計(jì)量手段，重視統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

11能被5整除嗎？

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