我所理解的新聞學(xué)——理論篇之6新聞事業(yè)

寫在前面的話:
在這樣舉國(guó)沸騰的日子里,還是有很多同學(xué)找我問(wèn)復(fù)習(xí)的問(wèn)題,可見(jiàn)大家學(xué)習(xí)熱情之高。很多人已經(jīng)著手在復(fù)習(xí)專業(yè)課了,這是件好事。但我發(fā)現(xiàn),不少同學(xué)問(wèn)的問(wèn)題都不對(duì)頭,方向、大略、細(xì)節(jié)、方法都是不著邊際的。這樣下去,勢(shì)必緣木求魚(yú)。于是我找時(shí)間寫了點(diǎn)具體的東西,貼在這里,希望能對(duì)需要的人有些幫助。若有寫得不對(duì)的地方,請(qǐng)大家批評(píng)指正,也歡迎跟貼提問(wèn),但請(qǐng)盡量不要發(fā)站內(nèi)短信息。

        今天說(shuō)的是新聞事業(yè)。新聞事業(yè)這部分涵蓋的內(nèi)容比較多,對(duì)應(yīng)的是教材上第三章、第四章、第五章和第十一章,大家可以適當(dāng)多花一些時(shí)間在上面。

        有同學(xué)問(wèn)我,為什么理論這部分不像業(yè)務(wù)、新聞史那樣籠統(tǒng)說(shuō)一下方法、然后直接給份筆記呢?還要這樣一章一章來(lái)走,讓人等得不耐煩。我是這樣想:一則從你們答卷子的角度來(lái)說(shuō),新聞理論不像新聞史和業(yè)務(wù),只憑背筆記就能知道個(gè)大樣,考試時(shí)如果你記混了章士釗和章太炎,把《紐約先驅(qū)報(bào)》寫成《紐約論壇報(bào)》,那當(dāng)然是錯(cuò)誤,但最多扣你5分罷了;但理論上出了問(wèn)題,比如把黨性寫成了人民性,弄不好是要給零分的。因此,理論的東西要理解要吃透要靈活把握。再則從另外一個(gè)角度來(lái)講,我是學(xué)理論的,水平雖然有限,但是畢竟對(duì)這部分內(nèi)容要稍微熟悉一些;至于高教版的《新聞理論教程》,前兩天有人回帖子說(shuō),光憑看課本那點(diǎn)水平考不上研究生,這話大家自己去掂量。此外,細(xì)心的同學(xué)可以查一查,我這里寫的內(nèi)容也不僅僅局限于教材。

        言歸正傳,新聞事業(yè)是指新聞機(jī)構(gòu)及其所從事的業(yè)務(wù)活動(dòng)的總稱。這里說(shuō)的業(yè)務(wù)活動(dòng)具體指什么呢?當(dāng)然是專業(yè)的新聞傳播活動(dòng)。從一般的新聞傳播活動(dòng)到大眾化報(bào)紙產(chǎn)生以后的新聞事業(yè)階段,其間經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。對(duì)于這個(gè)過(guò)程的了解,大家可以去看兩本新聞史教程,也可以看我們課本上第三章第一節(jié)到第三節(jié)的簡(jiǎn)史。在這段歷史中,我們不但可以了解到新聞傳播諸要素——傳播者、傳播手段、接受者及傳播內(nèi)容的演變,還可以看到傳播模式的發(fā)展和變化。對(duì)此部分內(nèi)容尤為感興趣的同學(xué)可以閱讀最有影響的媒介決定論者之一伊尼斯的《帝國(guó)與傳播》,順便了解一下他將人類社會(huì)的發(fā)展與傳播媒介的疊加式發(fā)展緊密聯(lián)系的著名論點(diǎn),對(duì)新聞史的復(fù)習(xí)也是一個(gè)輔助。篇幅所限,這里我只簡(jiǎn)單地將新聞傳播諸要素的發(fā)展作一個(gè)概要式的梳理。

       首先來(lái)看傳者與受眾的發(fā)展歷程。在很長(zhǎng)一段時(shí)期,當(dāng)傳播還不是一種謀生手段的時(shí)候,這兩個(gè)概念之間的界限是很模糊的,傳受雙方會(huì)隨時(shí)發(fā)生角色的變換。后來(lái)隨著文字的出現(xiàn)和逐漸普及,從早期的巫師到中世紀(jì)的民謠歌手、行吟詩(shī)人到十五六世紀(jì)出現(xiàn)的威尼斯手抄新聞?wù)?都成為新聞?dòng)浾叩那吧怼６�印刷新聞的出現(xiàn),使新聞傳播正式成為一種職業(yè),新聞傳播者和接受者的角色由此固定下來(lái)。其次,觀察新聞傳播活動(dòng)發(fā)展的另一個(gè)視角是傳播手段的演變,這一點(diǎn)在課本第一章新聞的起源那部分也曾經(jīng)提及。整體來(lái)說(shuō),傳播手段經(jīng)歷了口頭媒介、書(shū)寫媒介、印刷媒介和電子媒介等幾個(gè)階段。與此同時(shí),傳播的內(nèi)容也逐步變化:從與生產(chǎn)勞動(dòng)直接相關(guān)的內(nèi)容到商業(yè)報(bào)道、社會(huì)新聞、文學(xué)藝術(shù)、競(jìng)技娛樂(lè)等等到今天的新聞傳播內(nèi)容的近乎無(wú)所不包。傳播模式也從最初的直接線型、間接線型和富有中國(guó)傳統(tǒng)特色T字型模式發(fā)展到新聞事業(yè)正式產(chǎn)生之后的輻射型的大眾傳播模式和放射型的小眾傳播模式。與之有關(guān)的現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問(wèn)題是把有效運(yùn)用新媒體當(dāng)作一種戰(zhàn)略選擇。

        最后,我們可以從中得出這樣的結(jié)論:社會(huì)對(duì)新聞信息的需求是新聞事業(yè)產(chǎn)生的基本動(dòng)力,物質(zhì)生產(chǎn)和科學(xué)文化技術(shù)進(jìn)步所能提供的物質(zhì)手段是新聞事業(yè)產(chǎn)生的基礎(chǔ),新聞事業(yè)中的印刷新聞、廣播新聞、電視新聞以及網(wǎng)絡(luò)新聞的相繼出現(xiàn),都與物質(zhì)技術(shù)息息相關(guān)。社會(huì)需要和社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)發(fā)展水平所能提供的物質(zhì)手段,是新聞事業(yè)產(chǎn)生和發(fā)展的兩個(gè)基本條件。前者決定著新聞事業(yè)的性質(zhì)和報(bào)道內(nèi)容,后者決定著新聞事業(yè)的形式,兩者相互依存,缺一不可。這些都是簡(jiǎn)答題中的標(biāo)準(zhǔn)答法。

        此外我們還可以看出,處于雛形狀態(tài)的新聞刊物,如手抄新聞、新聞書(shū)等,都對(duì)報(bào)紙的出現(xiàn)有直接的借鑒作用。在新聞傳播的發(fā)展中,新聞事業(yè)不但具有與當(dāng)時(shí)媒介相適應(yīng)的措施、方法、規(guī)范、章程等方面高度專業(yè)化的特征,還具有明顯的開(kāi)放性,主要表現(xiàn)在新聞來(lái)源的社會(huì)化和服務(wù)對(duì)象的社會(huì)化兩個(gè)方面。這些結(jié)論需要大家好好地理解,在答新聞史的大題時(shí)可以點(diǎn)上幾句,但新聞理論卷面上這里一般不會(huì)出現(xiàn)太復(fù)雜的題目。這部分還有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就是報(bào)紙、廣播、電視和網(wǎng)絡(luò)各種媒介的優(yōu)缺點(diǎn),辭典上也有,自己整理一下即可。

        然后我們?cè)倩氐叫侣勈聵I(yè)的定義上來(lái)。這一定義為我們分析、概括新聞事業(yè)的基本特征規(guī)定了兩個(gè)基本角度,一是組織特征,二是活動(dòng)特征。什么是組織特征?可以從三個(gè)方面來(lái)理解:首先,從結(jié)構(gòu)上看,新聞事業(yè)是一個(gè)以傳播流程為結(jié)構(gòu)方式的組織;其次,從所處的位置上看,新聞事業(yè)是社會(huì)新聞信息流通的中介組織;再次,從經(jīng)營(yíng)管理上看,是一個(gè)按特殊經(jīng)濟(jì)規(guī)律運(yùn)行的“精神商品”生產(chǎn)組織。這些組織特征不但描述了新聞事業(yè)的性質(zhì),還決定了新聞事業(yè)的功能,在后面我們還要細(xì)說(shuō)這個(gè)問(wèn)題。而活動(dòng)特征則可以歸納為現(xiàn)實(shí)性、廣泛性、紀(jì)實(shí)性和大眾性等幾個(gè)方面。在前面第一章新聞活動(dòng)中,我們也曾從宏觀新聞學(xué)的視角了解到,新聞傳播活動(dòng)作為一種群體活動(dòng),不但是一種社會(huì)交往方式,把一定的階級(jí)、團(tuán)體劃分開(kāi)來(lái)并粘合在一起,而且在方方面面都受到了社會(huì)生活的制約,此外,新聞報(bào)道已經(jīng)成為了上層建筑領(lǐng)域中操縱社會(huì)意識(shí)的得天獨(dú)厚的一種意識(shí)形態(tài)。因此,盡管新聞媒介產(chǎn)品具有一定的商品性(這是個(gè)爭(zhēng)議很久的問(wèn)題),必須進(jìn)入消費(fèi)流通領(lǐng)域,但由于它屬于精神產(chǎn)品,受意識(shí)形態(tài)的影響極強(qiáng),不同于一般的商品,所以新聞事業(yè)也是一種意識(shí)形態(tài)的特殊部門,這一點(diǎn)是需要我們必須理解和牢記的。

        接下來(lái)就是一個(gè)關(guān)鍵的定性問(wèn)題:新聞事業(yè)是屬于政治上層建筑還是屬于思想上層建筑?如果你連政治上層建筑和思想上層建筑這兩個(gè)概念的界限都不明確,說(shuō)明馬哲那部分還應(yīng)該好好下點(diǎn)功夫——這也算歷年政治題的一個(gè)命題熱點(diǎn)。我們知道,上層建筑分為兩個(gè)部分,即政治上層建筑和思想上層建筑。政治上層建筑是一種物質(zhì)力量,比如政治制度、法律制度及其國(guó)家、軍隊(duì)、法庭、監(jiān)獄等;而思想上層建筑是一種精神力量。新聞事業(yè)屬于一種精神力量,是思想上層建筑即意識(shí)形態(tài)的一個(gè)組成部分,因此它沒(méi)有強(qiáng)制性,也不是暴力機(jī)關(guān),更不能行使鎮(zhèn)壓職能。因此,在新聞實(shí)踐中,我們應(yīng)該牢記,記者從來(lái)都不是給人家“解決問(wèn)題”的,新聞報(bào)道乃新聞報(bào)道,新聞批評(píng)是新聞批評(píng),輿論監(jiān)督歸輿論監(jiān)督,但我們絕對(duì)沒(méi)有強(qiáng)制別人怎樣怎樣的權(quán)力。
總結(jié)一下,我們應(yīng)該知道,新聞事業(yè)有如下特性(我給出的是問(wèn)答題的答案):
一、        政治性強(qiáng)。與意識(shí)形態(tài)的其他組成部分相比,新聞事業(yè)離政治更近,政治性更強(qiáng)。因?yàn)樾侣勈聵I(yè)及時(shí)公開(kāi)地傳播新近事實(shí)的信息,能夠迅速造成全社會(huì)的輿論影響,反映社會(huì)生活,面最廣、最迅速、影響極大,事關(guān)全局的穩(wěn)定與發(fā)展。正因?yàn)槿绱?新聞傳媒歷來(lái)都是政治家們駕馭形勢(shì)、統(tǒng)籌全局的得力工具。簡(jiǎn)言之,新聞事業(yè)離政治近和政治性強(qiáng),就因?yàn)樗�能牽�?dòng)大局,有全局作用。
二、        運(yùn)用新聞手段反映社會(huì)生活。新聞事業(yè)用新聞手段反映經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和社會(huì)生活,靠報(bào)道和評(píng)價(jià)新近事實(shí)來(lái)引導(dǎo)社會(huì)輿論。上層建筑的各種意識(shí)形式,都是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和社會(huì)生活的反映,它們之間最大的差別是反映手段各不相同。哲學(xué)用邏輯手段,藝術(shù)用形象塑造,歷史、情報(bào)和新聞既非邏輯推理,也非形象塑造,而是對(duì)客觀世界發(fā)展變化的忠實(shí)記錄。歷史、情報(bào)和新聞雖然同是對(duì)社會(huì)生活的記錄,但歷史記錄的主要是事物發(fā)展變化的史態(tài),新聞和情報(bào)記錄的則是客觀事物發(fā)展變化的現(xiàn)態(tài)和趨態(tài)。新聞和情報(bào)雖然都是對(duì)現(xiàn)態(tài)和趨態(tài)的記錄,但新聞是及時(shí)公開(kāi)面向整個(gè)社會(huì)傳播的信息,情報(bào)雖及時(shí)但不一定公開(kāi),它是傳向特定接受對(duì)象的信息。哲學(xué)用理論說(shuō)服人,藝術(shù)用形象感染人,新聞?dòng)眯陆�事�?shí)說(shuō)話去引導(dǎo)社會(huì)輿論。
三、        沒(méi)有強(qiáng)制作用。與政治上層建筑相比,新聞事業(yè)是精神武器,不是物質(zhì)手段,對(duì)社會(huì)公眾只有勸服功能,不起強(qiáng)制作用。新聞事業(yè)對(duì)社會(huì)的作用是巨大的,但它終究是意識(shí)形態(tài)的一部分,是一種思想力量,一種精神武器。它向社會(huì)提供的只能是一般性的社會(huì)信息,不是國(guó)家機(jī)構(gòu)向公眾發(fā)布的行政命令,對(duì)接受者沒(méi)有指令性和強(qiáng)制性。把新聞機(jī)構(gòu)視為國(guó)家機(jī)構(gòu)是一種誤解,混淆了思想上層建筑與政治上層建筑的界限。新聞事業(yè)作為一種社會(huì)部門,有其職業(yè)范圍的職權(quán),即及時(shí)公開(kāi)地報(bào)道和評(píng)價(jià)新聞事實(shí)和通過(guò)新聞報(bào)道對(duì)政府和社會(huì)進(jìn)行輿論監(jiān)督。

        接下來(lái)說(shuō)的是新聞事業(yè)的階級(jí)性。既然屬于上層建筑,那么階級(jí)性就很容易理解了。簡(jiǎn)言之,新聞事業(yè)的階級(jí)性由下列因素決定:第一,新聞事業(yè)的性質(zhì)由經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的性質(zhì)決定,反映和代表一定階級(jí)利益的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),決定了新聞事業(yè)要反映和代表一定階級(jí)的利益和要求。這是新聞事業(yè)在階級(jí)社會(huì)中必然具有階級(jí)性的最根本的決定性因素。 第二,新聞事業(yè)在一定的國(guó)家和社會(huì)制度下所受到的控制,能反映和代表一定階級(jí)的利益和要求。比如國(guó)家的法律法規(guī)和政府的行政管理,都有為維持統(tǒng)治階級(jí)的權(quán)益而對(duì)新聞傳播行為施加帶有階級(jí)傾向性的控制。 第三,新聞事業(yè)的行為主體,包括傳播主體和接受主體,都能反映和代表一定階級(jí)的利益和要求。在階級(jí)仍然存在的社會(huì)里,新聞事業(yè)的從業(yè)者都是有階級(jí)立場(chǎng)的人,他們對(duì)新聞的選擇和評(píng)價(jià)無(wú)不打上階級(jí)的烙印;同時(shí)受眾劃也分屬不同的階級(jí),他們的新聞需求會(huì)帶上不同的階級(jí)傾向,具有階級(jí)傾向性的新聞市場(chǎng)和受眾群,會(huì)對(duì)新聞傳播的內(nèi)容和趣味選擇產(chǎn)生一定的影響。這也是一道簡(jiǎn)答題的現(xiàn)成答案,論述的話可以在此基礎(chǔ)上發(fā)揮一下。至于兩種新聞事業(yè)的原則區(qū)別,四點(diǎn),書(shū)上寫得非常清楚,記下來(lái)就可以了,這里不再贅述

       對(duì)于考研的同學(xué)來(lái)說(shuō),新聞事業(yè)的社會(huì)功能是個(gè)非常單純的知識(shí)點(diǎn),即新聞事業(yè)對(duì)人類、對(duì)社會(huì)生活所能發(fā)揮的作用,主要有以下五點(diǎn)。熟記就可以,論述的時(shí)候注意聯(lián)系實(shí)際,多舉一些新鮮的例子。具體來(lái)說(shuō),這五點(diǎn)是:一、報(bào)道新聞,傳播信息。新聞事業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展是以人類社會(huì)對(duì)新聞、信息的需求作為內(nèi)在動(dòng)力的。滿足這種需求是新聞事業(yè)的首要職能。也是新聞事業(yè)發(fā)揮其它社會(huì)職能的基礎(chǔ)和前提。人們接觸新聞事業(yè)最直接、最根本的目的就是為了獲得大量的、最新的新聞信息。新聞事業(yè)是新聞信息的載體。報(bào)道新聞,傳播信息是一切新聞事業(yè)的基本職能。二、反映輿情,引導(dǎo)輿論。輿情即民意,輿論是群眾的看法和意見(jiàn)。輿論也是一種信息,是社會(huì)公眾對(duì)時(shí)局和事態(tài)的評(píng)價(jià),是億萬(wàn)群眾的思想動(dòng)向和行為取向。三、傳授知識(shí),普及教育。新聞事業(yè)傳授知識(shí)、普及教育最直接的是通過(guò)在報(bào)刊、廣播電視中設(shè)置專門知識(shí)性、教育性欄目和講座實(shí)現(xiàn)的。但新聞事業(yè)的這一功能還大量地體現(xiàn)在日常的具體的新聞報(bào)道中。新聞報(bào)道中包含有十分豐富的科學(xué)、文化知識(shí),受眾可以通過(guò)這些新聞報(bào)道獲取大量的有關(guān)的知識(shí)。四、提供服務(wù),文化娛樂(lè)。新聞媒介的服務(wù)主要是為公眾提供信息服務(wù),隨著社會(huì)化程度的日益提高和現(xiàn)代化建設(shè)的加速,新聞事業(yè)的這種服務(wù)功能將日益重要。另外,新聞事業(yè)還具有提供文化娛樂(lè)的重要功能。目前,世界范圍內(nèi)出現(xiàn)的廣播電視頻道多樣化、專門化,就是針對(duì)不同受眾需要不同服務(wù)的特點(diǎn)而出現(xiàn)的發(fā)展趨勢(shì)。五、刊播廣告,服務(wù)經(jīng)濟(jì)。刊播廣告是新聞事業(yè)重要的經(jīng)濟(jì)功能之一。新聞媒體是廣告信息發(fā)布的重要平臺(tái),它能在極短的時(shí)間內(nèi)把廣告信息傳達(dá)到極大的人群范圍。在上述五大功能中,“報(bào)道新聞,傳播信息”與“反映輿情,引導(dǎo)輿論”無(wú)論在戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是在和平時(shí)期一直發(fā)揮,被稱為新聞事業(yè)的基本功能。總之,今年的熱點(diǎn)應(yīng)該在輿論導(dǎo)向這方面,注意和胡錦濤6月份的講話相聯(lián)系。

        涉及到媒介經(jīng)營(yíng)管理的內(nèi)容,大家只要注意政治家辦報(bào)、企業(yè)家經(jīng)營(yíng)和經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益孰輕孰重這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)即可。因?yàn)槠渌�的�?wèn)題爭(zhēng)議頗大,一般不在考試出題范圍之內(nèi)。

         好,新聞傳播事業(yè)的內(nèi)容差不多就這些,下次是新聞自由。
zz

110乘以20等于多少？

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