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暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃
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發(fā)表于 2016-07-09 14:28
樓主
▶復(fù)習(xí)規(guī)劃
1、認(rèn)清自身 這一點(diǎn)是針對兩類不同的人對待，一類是本專業(yè)同學(xué)，(此類同學(xué)建議從暑期開始復(fù)習(xí)專業(yè)足以)。另一類是跨專業(yè)同學(xué)，(跨專業(yè)的同學(xué)不用過于擔(dān)心，好好復(fù)習(xí)問題不大，暑期認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課即可)。 2、復(fù)習(xí)目標(biāo) 在暑期的這段時間，考試大綱還未出來前大家可以先參照之前考綱所給出的例題進(jìn)行復(fù)習(xí)，既要將基礎(chǔ)性的理論、概念等進(jìn)行扎實的掌握，又要能適應(yīng)新題型的變化并在理解的基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用所學(xué)知識�？忌饕龅木褪菍⒖荚囆枰母鱾�知識點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)強(qiáng)化與綜合運(yùn)用，提高拿分能力，確�？荚嚂r基本題型一分不丟。此外，還要深刻理解各種基本概念，掌握一定的解題方法、技巧，訓(xùn)練一定的解題綜合能力。 3、時間安排 在歷年的專業(yè)課培訓(xùn)中，我們發(fā)現(xiàn)凡是在最后階段能夠很好的平穩(wěn)地走下去的，絕大部分都是由于在復(fù)習(xí)早期能夠合理的安排學(xué)習(xí)時間，培養(yǎng)好了一套良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣和套路，這才使得后期復(fù)習(xí)游刃有余。如果是本專業(yè)報考，基礎(chǔ)好、功底比較深厚、解題能力比較強(qiáng)、知識豐富的同學(xué)，那么暑期復(fù)習(xí)時間上專業(yè)課時間可以適當(dāng)少安排一點(diǎn)。如果是跨專業(yè)報考，對心理學(xué)還不夠了解，基礎(chǔ)較薄弱、解題功底或者知識功底需要進(jìn)一步加強(qiáng)的同學(xué)，那么在暑期復(fù)習(xí)中應(yīng)注意加強(qiáng)專業(yè)課的學(xué)習(xí)。建議考生每天都應(yīng)該安排一定的時間系統(tǒng)的復(fù)習(xí)專業(yè)課，連續(xù)集中攻克，持之以恒。 ▶復(fù)習(xí)方向 1、復(fù)習(xí)方法 心理學(xué)統(tǒng)考，需要考生掌握的心理學(xué)知識含量沒有變化，除了要掌握五門專業(yè)課外，還要更精細(xì)地理解專業(yè)知識，首先是要將整個考點(diǎn)中的重點(diǎn)及難點(diǎn)區(qū)分清，那些需要掌握，那些需要了解，把握大體上出題形式。考生在看書時一定要把注意力集中在考試的側(cè)重點(diǎn)上，盡管有些地方有可能很枯燥，也要耐著性子讀下去，需要計算演練的，還得拿起筆來算一下。對于需要掌握的概念、定義與理論，不但要記住，最好還要剖析、理解，并牢記于心。心理學(xué)統(tǒng)考專業(yè)知識點(diǎn)和考察點(diǎn)都較多，對含義、分類和作用等會以選擇題形式考察;理論是重點(diǎn)，要達(dá)到分析和應(yīng)用的水平。需要再次提醒的是注意大綱中新加入的知識點(diǎn)，一定要掌握熟練。另外，還要搜集各大名校的歷年心理學(xué)真題，用簡答題和論述題來訓(xùn)練自己的專業(yè)思維。這是一種很好的學(xué)習(xí)策略，真題中的簡答題和論述題不僅向我們提示了心理學(xué)領(lǐng)域比較重要的理論和發(fā)現(xiàn)，也可以教會我們從哪些角度思考問題。 2、參考資料 心理學(xué)導(dǎo)論 彭聃齡主編：《普通心理學(xué)(修訂本)》，北京師范大學(xué)出版社;孟昭蘭主編：《普通心理學(xué)》，北京大學(xué)出版社;章志光主編：《社會心理學(xué)》，人民教育出版社;金盛華主編：《社會心理學(xué)》，高等教育出版社;理查德?格里格：《心理學(xué)與生活》，人民郵電出版社 發(fā)展與教育心理學(xué) ①發(fā)展心理學(xué) 林崇德主編：《發(fā)展心理學(xué)》，人民教育出版社;朱智賢著：《兒童心理學(xué)》，人民教育出版社 ②教育心理學(xué) 馮忠良、伍新春等著：《教育心理學(xué)》，人民教育出版社;陳琦、劉儒德主編：《當(dāng)代教育心理學(xué)》，北京師范大學(xué)出版社 心理統(tǒng)計與測量 ①心理統(tǒng)計學(xué) 張厚粲主編：《心理與教育統(tǒng)計》，北京師范大學(xué)出版社 ②心理測量學(xué) 鄭日昌等著：《心理測量學(xué)》，人民教育出版社;戴海崎等主編：《心理與教育測量》，暨南大學(xué)出版社 實驗心理學(xué) 孟慶茂、常建華編著：《實驗心理學(xué)》，北京師范大學(xué)出版社;楊治良著：《實驗心理學(xué)》，浙江教育出版社;郭秀艷《實驗心理學(xué)》，人民教育出版社);朱瀅《實驗心理學(xué)》，北京大學(xué)出版社。 ▶暑期復(fù)習(xí)身心調(diào)節(jié) 炎熱的暑假對于不少考研同學(xué)來說是一個挑戰(zhàn)，許多考生會因為天氣炎熱而坐不住，學(xué)習(xí)上打不起精神，難以忍受悶熱的天氣和坐在那里苦學(xué)的寂寞與枯燥從而導(dǎo)致復(fù)習(xí)半途而廢。所以，在此建議考生千萬不要因為一時的頭腦發(fā)熱，一時困難不能克服就前功盡棄，學(xué)習(xí)本來就是要認(rèn)真踏實，容不得半點(diǎn)浮躁心理，尤其是對于考研更得是扎扎實實的�？忌粩嘟o自己打氣，不斷地鼓勵自己。告訴自己已經(jīng)很努力了，肯定能成功。千萬不要被一時的困難嚇倒，從中逐漸樹立自信心。在炎熱的天氣下情緒焦躁是正�，F(xiàn)象，也是可以理解的，關(guān)鍵在于大家要怎么樣來調(diào)整自己的身心，具體地說考生可以用目標(biāo)刺激自己、注意勞逸結(jié)合，可以適當(dāng)?shù)穆犅牳�，出去散散步，多與考研戰(zhàn)友交流，多看一些其他考研成功者的經(jīng)歷以鼓勵自己。 |
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