（一）回答問(wèn)題
1. t檢驗(yàn)要滿足那些條件才能保證統(tǒng)計(jì)分析的有效性（5分）。
2. 描述一組數(shù)據(jù)有哪些統(tǒng)計(jì)量，各自的計(jì)算公式是什么（5分）。
3. 有成對(duì)的一組數(shù)據(jù)，欲考察其一致性程度，有哪些方法可供選擇，各自需要滿足那些統(tǒng)計(jì)條件（5分）。
4. 不同年級(jí)的物理成績(jī)進(jìn)行比較是否可行？為什么？（5分）
5. 幾何平均數(shù)應(yīng)用于那些研究問(wèn)題（5分）。
6. 視敏度測(cè)試中視標(biāo)缺口方向有四種，欲排除猜測(cè)的可能，應(yīng)該用哪種方法處理，怎樣確定真正能看清視標(biāo)的臨界次數(shù)？（10分）
7. 相關(guān)系數(shù)的合成，其公式是什么？（5分）
8. 回歸方程（一元）的表達(dá)式（5分）。
方差分析之后，平均數(shù)進(jìn)一步檢驗(yàn)的步驟（5分）。
（二）計(jì)算題
1、某年齡段兒童語(yǔ)言發(fā)展（用詞匯量表示）如下表所示，問(wèn)語(yǔ)言發(fā)展是否存在性別差異？（10分）
500－800 801－1000 1001－1500
男孩 100 150 60
女孩 50 250 100
2、有一團(tuán)體的人數(shù)為300人，施測(cè)某一心理測(cè)驗(yàn)的結(jié)果平均數(shù)為100，標(biāo)準(zhǔn)差為 8，有被測(cè)者A的得分是113，問(wèn)該團(tuán)體中測(cè)驗(yàn)得分高于A的被測(cè)者有多少人？回答這一問(wèn)題尚須作那些假設(shè)？（10分）
3、請(qǐng)選用參數(shù)與非參數(shù)的方法各一種，對(duì)下述結(jié)果進(jìn)行差異檢驗(yàn)，分析A、B、C三種實(shí)驗(yàn)處理是否存在顯著差異？（20分）
A 85 90 92 91 88
B 90 93 95 100 110
C 110 115 117 116 114
4、請(qǐng)選恰當(dāng)?shù)膮��?shù)與非參數(shù)方法分析下述兩組平均數(shù)是否存在顯著差異？（10分）
n1：3.6 4.2 4.0 5.0 3.7 3.8 4.1
n2：4.1 4.2 4.0 4.8 5.0 5.3 5.2 5.5
可能用到的統(tǒng)計(jì)表：
х2（1）.05＝3.84 х2（2）.05＝6.00 х2（3）.05＝7.81
t.05 = > df=9為2.262 df=10為2.228 df=18為2.101 df=20為2.086
F.05 = > df(2,12)=3.88 df(2,15)=3.68 df(3,12)=3.49 df(3,15)=3.29若所列的統(tǒng)計(jì)表不夠，可根據(jù)所列表值的趨勢(shì)，自己作一設(shè)定。

185+115等于多少？

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