華南師范大學(xué)2002年認(rèn)知心理學(xué)試題
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發(fā)表于 2010-10-08 10:20
樓主
一、名詞解釋
整體優(yōu)先性假設(shè) 原型 字詞優(yōu)勢(shì)效應(yīng) 材料驅(qū)動(dòng)加工 錯(cuò)覺(jué)性結(jié)合 組塊 啟動(dòng)效應(yīng) 典型性效應(yīng) 心理旋轉(zhuǎn) 手段-目的分析 二、簡(jiǎn)答 1、注意的特征整合理論包含哪些內(nèi)容? 2、簡(jiǎn)述記憶加工水平說(shuō)的主要內(nèi)容 3、雙重編碼說(shuō)的主要內(nèi)容有哪些 4、什么是概念形成的假設(shè)檢驗(yàn) 三、論述 1、試評(píng)述現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)中兩種對(duì)立的知覺(jué)理論,知覺(jué)假設(shè)考驗(yàn)說(shuō)和刺激物說(shuō) 2、試評(píng)述短時(shí)記憶提取的系列掃描、平行掃描、直通模型和雙重模型 3、論述認(rèn)知心理學(xué)關(guān)于概念結(jié)構(gòu)的理論和發(fā)展 |
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