東北大學(xué)2010年計(jì)算機(jī)考研真題
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lyh2006
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發(fā)表于 2010-08-20 19:09
樓主
數(shù)據(jù)庫部分
一 選擇題 5題10分 1 DB的宿主是() A 數(shù)據(jù)庫管理員 b數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建者 c能夠訪問數(shù)據(jù)庫的用戶d不記得了 2 啟發(fā)式關(guān)系代數(shù)的查詢順序() 選項(xiàng) abcd 就是 笛卡爾積 投影 選擇 3個(gè)順序來回?fù)Q 3 事務(wù)t1,t2,大體意思是兩個(gè)事務(wù)對一個(gè)數(shù)據(jù)同時(shí)寫,問這會導(dǎo)致什么() 答案是丟失修改abcd應(yīng)該是 讀臟數(shù)據(jù) 對視修改 不可重復(fù)讀 4 發(fā)生系統(tǒng)故障,尚未提交的,應(yīng)該() 選項(xiàng)就是redu 和undu。答案肯定是undu 5 嵌入式sql用到cursor是在什么情況() 選項(xiàng)不記得了,答案是結(jié)果不唯一。 二 填空題 5題10分 1 二目關(guān)系是()范式 bcnf吧 2測試集合為空是()exists 3并行事務(wù)正確的準(zhǔn)則是()可串行化 4兩段鎖()死鎖 可能 5 數(shù)據(jù)庫有助于查詢的信息兩種() 這個(gè)我蒙的 唯一索引 和 聚簇索引 三 設(shè)計(jì)題 15分 關(guān)于 項(xiàng)目 單位 負(fù)責(zé)人三個(gè)關(guān)系 畫出e-r圖,并標(biāo)出主鍵 四 實(shí)踐題 15分 很傳統(tǒng)的一個(gè)題 學(xué)生s表 課程c表 選課sc表 教師t表 有5個(gè)小問 第一個(gè)是關(guān)系代數(shù),后四個(gè)是sql |
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發(fā)表于 2010-08-20 19:09
沙發(fā)
Java部分 五 選擇題 10題20分 都是些基礎(chǔ)題,這里沒抄,字太多了。就是關(guān)于public private protec,繼承了,一些東西。還有線程問題。 六 簡答 2題16分 1 找出錯(cuò)誤并改正 大體是一個(gè)類繼承另一個(gè)類,還實(shí)現(xiàn)了一個(gè)接口,錯(cuò)誤在于接口的方法沒實(shí)現(xiàn),子類的構(gòu)造函數(shù)寫的有問題。不是靜態(tài)的方法,直接調(diào)用。還有個(gè)忘了。 2編程題 大體意思是命令行執(zhí)行 java test 后面10個(gè)數(shù)字這個(gè)命令后,將第一個(gè)數(shù)字和最后一個(gè)交換,第二個(gè)和倒數(shù)第二個(gè)交換,以此類推。然后輸出。要求如果數(shù)字格式不對拋異常。 |
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3樓
Java部分 五 選擇題 10題20分 都是些基礎(chǔ)題,這里沒抄,字太多了。就是關(guān)于public private protec,繼承了,一些東西。還有線程問題。 六 簡答 2題16分 1 找出錯(cuò)誤并改正 大體是一個(gè)類繼承另一個(gè)類,還實(shí)現(xiàn)了一個(gè)接口,錯(cuò)誤在于接口的方法沒實(shí)現(xiàn),子類的構(gòu)造函數(shù)寫的有問題。不是靜態(tài)的方法,直接調(diào)用。還有個(gè)忘了。 2編程題 大體意思是命令行執(zhí)行 java test 后面10個(gè)數(shù)字這個(gè)命令后,將第一個(gè)數(shù)字和最后一個(gè)交換,第二個(gè)和倒數(shù)第二個(gè)交換,以此類推。然后輸出。要求如果數(shù)字格式不對拋異常。 |
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4樓
Java部分 五 選擇題 10題20分 都是些基礎(chǔ)題,這里沒抄,字太多了。就是關(guān)于public private protec,繼承了,一些東西。還有線程問題。 六 簡答 2題16分 1 找出錯(cuò)誤并改正 大體是一個(gè)類繼承另一個(gè)類,還實(shí)現(xiàn)了一個(gè)接口,錯(cuò)誤在于接口的方法沒實(shí)現(xiàn),子類的構(gòu)造函數(shù)寫的有問題。不是靜態(tài)的方法,直接調(diào)用。還有個(gè)忘了。 2編程題 大體意思是命令行執(zhí)行 java test 后面10個(gè)數(shù)字這個(gè)命令后,將第一個(gè)數(shù)字和最后一個(gè)交換,第二個(gè)和倒數(shù)第二個(gè)交換,以此類推。然后輸出。要求如果數(shù)字格式不對拋異常。 |
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5樓
軟工部分 七 填空題 5題5分 1第一個(gè)考的是內(nèi)聚 2考的是耦合 3軟工的定義 答案是以質(zhì)量為核心 4整合測試加入新的部分,后面不記得了,答案是回歸測試 5忘了 八簡答 3題 15分 1 接口的概念 這個(gè)我沒背過,我就按java;里接口的作用答得。 2 耦合的概念和分類 3 邊界測試法 九 設(shè)計(jì)題 關(guān)于老師和學(xué)生的在線評價(jià),討論的一個(gè)系統(tǒng) 要求畫出用例圖,類圖,并寫出類圖的設(shè)計(jì)思想。 |
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6樓
軟工部分 七 填空題 5題5分 1第一個(gè)考的是內(nèi)聚 2考的是耦合 3軟工的定義 答案是以質(zhì)量為核心 4整合測試加入新的部分,后面不記得了,答案是回歸測試 5忘了 八簡答 3題 15分 1 接口的概念 這個(gè)我沒背過,我就按java;里接口的作用答得。 2 耦合的概念和分類 3 邊界測試法 九 設(shè)計(jì)題 關(guān)于老師和學(xué)生的在線評價(jià),討論的一個(gè)系統(tǒng) 要求畫出用例圖,類圖,并寫出類圖的設(shè)計(jì)思想。 |
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軟工部分 七 填空題 5題5分 1第一個(gè)考的是內(nèi)聚 2考的是耦合 3軟工的定義 答案是以質(zhì)量為核心 4整合測試加入新的部分,后面不記得了,答案是回歸測試 5忘了 八簡答 3題 15分 1 接口的概念 這個(gè)我沒背過,我就按java;里接口的作用答得。 2 耦合的概念和分類 3 邊界測試法 九 設(shè)計(jì)題 關(guān)于老師和學(xué)生的在線評價(jià),討論的一個(gè)系統(tǒng) 要求畫出用例圖,類圖,并寫出類圖的設(shè)計(jì)思想。 |
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