研究生培養(yǎng)第三階段
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sszqm1314
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發(fā)表于 2015-02-24 22:05
樓主
第三階段是質(zhì)疑。一般來(lái)說(shuō),一個(gè)全新問(wèn)題的提出與以往的理論和知識(shí)是沒(méi)有太多邏輯關(guān)聯(lián)的,因此提問(wèn)本身就屬于創(chuàng)造的范疇,它不同于一般因果鏈?zhǔn)降睦硇运伎,而通常體現(xiàn)為一種靈感突現(xiàn)。在經(jīng)歷了以上兩個(gè)階段以后,研究生已經(jīng)有了充分專業(yè)知識(shí)的背景和靈活運(yùn)用知識(shí)的能力,需要的便是鮮明的問(wèn)題意識(shí)了,能夠質(zhì)疑和發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題就是一種能力的體現(xiàn)。
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