1 試述韋伯的官僚行政組織的特征及功能
2 期望理論應(yīng)用與學(xué)校組織研究取得的結(jié)論及啟示
3 學(xué)校組織變革主要壓力有哪兒些?作用是什么?
4 校本管理能否促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)?
5 中小學(xué)教職工聘用合同制的改革和意義?


管理學(xué)
1 如何理解管理概念及其基本功能?
2 以人為中心的管理思想的基本含義和其基本內(nèi)容
3 現(xiàn)代組織人員配備的基本任務(wù)及其原則
4 創(chuàng)新是現(xiàn)代管理基本職能的理解,組織創(chuàng)新包括的主要內(nèi)容
5 中國現(xiàn)代管理思想發(fā)展趨勢(shì)
6 加強(qiáng)管理道德對(duì)中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有怎樣的意義
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湖南省省會(huì)城市是哪里？（答案為兩個(gè)字）

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