閱讀的技巧
   1. 標點符號在閱讀中的作用 ：
          ① 句號。用來分割句子 ，以句號為單位，把段分隔成塊，逐個擊破。團?條
　   ② 逗號。在兩個逗號中間是一個補充說明成分時，在閱讀過程中可以獻跳過去不讀。
　   ③ 冒號。冒號的后面進一步補充說明前面的內(nèi)容，冒號的前后有一個從抽象到具體的過程。
　   ④ 分號。分號是用來分隔句子的，并列結(jié)構(gòu)：語意上的并列、結(jié)構(gòu)上的并列。
　   ⑤ 破折號。兩個破折號之間是補充說明成分，在閱讀中可以先不讀。如果不能讀懂破折號之前的句子的意思可借助破折號間的內(nèi)容加以理解。
　   ⑥ 引號。引用和諷刺兩種作用：⑴引用某人的觀點（是支持還是反對）；⑵用來反諷，諷刺。
引用的目的：不論是正面還是反面引述都是為了說明核心概念、中心思想，否則就沒有意義。
　   ⑦括號。兩種作用：補充說明、解釋生詞。
   2. 微觀閱讀的技巧 ：
     ① 抓主干。
     ② 看標點符號。
     ③ 被動變主動。
     ④ 消減否定法。
     ⑤ 重新斷句。
     ⑥ 對照法。抓一些重點詞：
        ⑴ 解釋詞：namely（即，也就是）；likewise（同樣的）；in other word（換句話說）；
                   that is to say（那就是說）……
        ⑵ 轉(zhuǎn)折詞??目的：體會一種邏輯關(guān)系，也是經(jīng)常出題的地方。
                  but, yet, although, however, in contrast（與之形成對照的是）
        ⑶ 表示結(jié)果的詞：thus, as a result, consequence
        ⑷ 表示遞進的詞：further more, in addition to
        ⑸ 表示重要的詞：prime（首要的）； above all（最重要的）；first of all
3. 宏觀閱讀的方法 ：
  怎樣對待一篇文章：
  ① 一般來說，任何一篇文章都講一個主題。
  ② 注意抓兩類文體：一個是議論文，抓作者中心觀點和作者態(tài)度；
                     二是說明文，抓說明對象和作者態(tài)度。
  ③ 注意看清楚文章是由幾個自然段構(gòu)成，同時要注意看清楚文章的段落與段落之間是順承結(jié)構(gòu)還是轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)。
  ④ 注意文章的一些固有模式：
     第一類型：啟承傳合型，要特別注意啟和合的前后呼應(yīng)。
     第二類型：花開兩朵型，要注意兩個核心概念的區(qū)別和聯(lián)系。
     第三類型：問題答案型，一般來說問題就是文章的中心，閱讀的目的就是為了尋找問題的答案。
     第四類型：平鋪直敘型，注意抓首段和中心。
     第五類型：開門見山型。
4. 總結(jié)段落的固有模式 ：
① 中心句（段首句）??具體論述
② 中心句（段首句）??具體論述??中心句（段尾句）
     如果段首句和段尾句是呼應(yīng)的話，那么其之間的話必然是支持句，也可能反著說一下，但最終還是支持段首或段首主題句的。
③ 過渡句（段首句）??具體論述
④ 中心句（段首句）??具體論述??轉(zhuǎn)折??具體論述
⑤ 具體論述??中心句（段尾句）
⑥ 句句展開式（無明顯主題句）指比較短的段落。如只有三、四行的段落。這樣就沒有必要在段首給出一個中心，后面再展開。而是直接把事情給描述一下就可以了。
5. 讀文章時需特別留意的細節(jié) ：
  ① 舉例、打比喻處
  ② 人物論段
  ③ 轉(zhuǎn)折處后
  ④ 復(fù)雜句
  ⑤ 因果句
  ⑥ 特殊標點
  ⑦ 段首段尾句
最常出題的地方是：中心思想或核心概念。中心思想 + 細節(jié) = 文章
6.獨句段在文章中的作用：
   ① 文尾的獨句段所起的作用是??總結(jié)全文；
   ② 文章中間的獨句段的作用是??承上啟下。

一天有多少個小時？（答案為數(shù)字）

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