一、2011年考研政治新大綱中關(guān)于考試說(shuō)明的變化

2011年全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試思想政治理論考試大綱下發(fā)后，我們做的第一件事情是要盡快地熟悉新大綱，正如大綱中所表述的考試性質(zhì)，思想政治理論考試是為高等院校和科研院所招收碩士研究生而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的全國(guó)統(tǒng)一入學(xué)考試科目，評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是高等學(xué)校優(yōu)秀本科畢業(yè)生能達(dá)到的及格或及格以上水平，以保證被錄取者具有基本的思想政治理論素質(zhì)，并有利于各高等院校和科研院所在專業(yè)上擇優(yōu)選拔。應(yīng)對(duì)這樣一場(chǎng)作為高學(xué)歷的選撥考試，對(duì)考試的范圍與考查方向的把握以及具備相應(yīng)的應(yīng)試能力至關(guān)重要。具體的知識(shí)點(diǎn)的考查重點(diǎn)與命題難點(diǎn)在《2011年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試 思想政治理論考試大綱配套強(qiáng)化指導(dǎo)》（高等教育出版社出版）一書中進(jìn)行了歸類劃分與詳盡解析。

2011年全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試思想政治理論考試大綱在考試性質(zhì)中新增了“科學(xué)、公平、有效地測(cè)試”的字樣。這是第一次正式將“科學(xué)、公平、有效”在考綱中明文確定為思想政治理論考試的考試性質(zhì)，這表明了測(cè)試的方向會(huì)突顯其客觀性，我們由此判斷在試卷中主觀性較強(qiáng)，較為偏隙的知識(shí)點(diǎn)或考查類型的的題的比重會(huì)繼續(xù)減少�？疾槟繕�(biāo)中的6條變?yōu)?條，將原第六條考查目標(biāo)中的“層次清楚、有論有據(jù)、合乎邏輯地表述”刪去，這種變化說(shuō)明：第一，對(duì)分析題評(píng)判的主觀性下降，盡管作為主觀性試題，但作為思想政治理論測(cè)試，其有明確的理論是非標(biāo)準(zhǔn)，而通常意義上的“層次清楚、有論有據(jù)、合乎邏輯”之類的主觀性試題的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)會(huì)降對(duì)政治理論標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)謹(jǐn)性。第二，這種客觀性的提升，從難度上講是略為降低了分析題的答案組織的難度。

二、2011年考研政治新大綱中關(guān)于考查知識(shí)范圍的變化

2011年全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試思想政治理論考試大綱在知識(shí)點(diǎn)考查范圍方面變化的特點(diǎn)是，在去年大綱的巨大調(diào)整之后，今年的大綱相對(duì)去年相當(dāng)穩(wěn)定，無(wú)任何大的變化，不再有任何科目、章節(jié)的調(diào)整，而20處的變化主要是文字表述上更加精準(zhǔn)的表述上的調(diào)整，以及個(gè)別細(xì)節(jié)知識(shí)點(diǎn)的刪減與增加，涉及學(xué)科的基本概念和重要章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)等�？键c(diǎn)均無(wú)變動(dòng)。

這種情況對(duì)萬(wàn)學(xué)海文學(xué)員的政治復(fù)習(xí)是極為有利的，因?yàn)樵诮處煹闹笇?dǎo)下，萬(wàn)學(xué)海文的學(xué)員開始復(fù)習(xí)的時(shí)間較早，并且所使用的內(nèi)部資料與新大綱保證了高度的一致性。此外，大綱對(duì)比去年有變動(dòng)的部分容易成為考點(diǎn)，這些在我們的復(fù)習(xí)計(jì)劃中以及高等教育出版社出版的《2011年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試 思想政治理論考試大綱配套強(qiáng)化指導(dǎo)》中給出了詳盡分析和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的解析，同學(xué)們對(duì)此應(yīng)有足夠的重視。

2011年全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試思想政治理論考試大綱的知識(shí)范圍相比去年的大綱共有20處變化,馬克思主義基本原理部分共有五處變化，其中馬克思主義哲學(xué)部分有兩處變化，一是將“馬克思主義哲學(xué)的創(chuàng)立是哲學(xué)史上的偉大變革”改為“馬克思主義哲學(xué)的創(chuàng)立在哲學(xué)史上的偉大變革”�！榜R哲的創(chuàng)立是哲學(xué)史上的偉大變革”側(cè)重從邏輯體系上闡述問(wèn)題，說(shuō)明馬哲的創(chuàng)立之所以是哲學(xué)史上偉大變革的原因，即實(shí)現(xiàn)了唯物論與辯證法，唯物主義自然觀和歷史觀的統(tǒng)一，形成辯證唯物主義和歷史唯物主義的理論體系。而“馬哲的創(chuàng)立在哲學(xué)史上的偉大變革”側(cè)重于變革過(guò)程和階段，側(cè)重于馬哲理論體系形成的實(shí)踐過(guò)程和時(shí)間階段。二是將“真理與謬誤的對(duì)立與統(tǒng)一”改為“真理與謬誤、成功與失敗”，這種變化表明更加側(cè)重原理和實(shí)際應(yīng)用結(jié)合程度，運(yùn)用真理和謬誤關(guān)系說(shuō)明成功和失敗的對(duì)立統(tǒng)一，說(shuō)明失敗和成功在一定條件下可以發(fā)生轉(zhuǎn)化。將真理和價(jià)值的關(guān)系，特別是個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一問(wèn)題緊密相連，更突出理論知識(shí)結(jié)合實(shí)際應(yīng)用的命題趨向。

馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)部分只有一處表述變化：將相對(duì)人口過(guò)剩表述為相對(duì)過(guò)剩人口,這種變化是將重要概念的表述統(tǒng)一化、規(guī)范化。有助于學(xué)員避免理解誤區(qū)。

科學(xué)社會(huì)主義部分刪除了兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，分別是社會(huì)主義的改革與改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，刪除的這兩處知識(shí)點(diǎn)其實(shí)仍在考研范圍內(nèi)，在毛中特這門課程中都有對(duì)社會(huì)主義改革和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)有更詳細(xì)的論述。有一處表述變化：將發(fā)展的前進(jìn)性和曲折性表述變?yōu)樯鐣?huì)主義發(fā)展的前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一。變化后的表述使得這一命題更加全面與精確了。

2011年全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試思想政治理論考試大綱中，毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論課程只有一處變化：把“提高開放型經(jīng)濟(jì)的水平”改為“不斷提高開放型經(jīng)濟(jì)水平”，變化表現(xiàn)為增加了“不斷”二字，去掉了“的”。此表述變化說(shuō)明提高開放型經(jīng)濟(jì)水平應(yīng)是一個(gè)不斷持續(xù)發(fā)展的過(guò)程，表明提高開放型經(jīng)濟(jì)水平的持久性、連續(xù)性、動(dòng)態(tài)性，體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)的精神。此變化更加精確和規(guī)范。同時(shí)也彰顯這一知識(shí)點(diǎn)今年被考查到的可能性比較大。建議考生重點(diǎn)掌握不斷提高開放型經(jīng)濟(jì)水平的具體措施。

2011年研究生入學(xué)考試思想政治理論考試大綱中,中國(guó)近現(xiàn)代史綱要共有四處變化。其中增加一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，調(diào)整三個(gè)知識(shí)點(diǎn)。具體如下：第二章內(nèi)容有一處調(diào)整，即第三節(jié)第一個(gè)知識(shí)點(diǎn)由“戊戌維新運(yùn)動(dòng)的興起”調(diào)整為“戊戌維新運(yùn)動(dòng)”。“戊戌維新運(yùn)動(dòng)”不僅包括興起、而且包括戊戌維新運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過(guò)程，調(diào)整后表述更加全面。此外，本章是重點(diǎn)章節(jié)，需要重點(diǎn)從宏觀上把握舊民主主義革命時(shí)期不同階級(jí)對(duì)國(guó)家出路探索的過(guò)程、結(jié)果以及為什么會(huì)出現(xiàn)這種結(jié)果。第三章內(nèi)容有一處調(diào)整，即第二節(jié)標(biāo)題由“辛亥革命的成功與失敗” 調(diào)整為“辛亥革命的成功、失敗與建立民國(guó)”。特別強(qiáng)調(diào)辛亥革命的功績(jī)即中華民國(guó)的建立，這里注意2011年是辛亥革命爆發(fā)100周年。本章內(nèi)容雖然是重點(diǎn)章節(jié)，但是2010年已經(jīng)在本章命制分析題，所以，考生復(fù)習(xí)時(shí)主要從選擇題的角度掌握本章內(nèi)容。而第六章有兩處變化:第一，增加了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，即“抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成”。這種將其作為獨(dú)立的知識(shí)項(xiàng)的變化,說(shuō)明其考查地位有所提升,考生應(yīng)當(dāng)注意《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》中抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成的過(guò)程。第二，第三節(jié)標(biāo)題由“國(guó)民黨正面戰(zhàn)場(chǎng)”調(diào)整為“國(guó)民黨與抗日的正面戰(zhàn)場(chǎng)”。這里強(qiáng)調(diào)的是國(guó)民黨在正面戰(zhàn)場(chǎng)的作用。除了這兩處變化之外，本章需要重點(diǎn)掌握中國(guó)共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的方針政策。

2011年全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試思想政治理論考試大綱中，思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)共有六處變化,第一,將考點(diǎn)“促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一”調(diào)整為“促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一”。把一個(gè)考點(diǎn)擴(kuò)展為兩個(gè)考點(diǎn)，命題的范圍會(huì)更廣，題目的多樣性會(huì)更強(qiáng)。希望考生高度關(guān)注民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一的問(wèn)題，這些是黨中央極為重視的問(wèn)題，是近年來(lái)的高頻考點(diǎn)。第二,考點(diǎn)“公共生活的含義及特征”調(diào)整為 “公共生活的含義及特點(diǎn)”。2010年政治大綱解析上就是“公共生活的含義及特點(diǎn)”，把“特征”調(diào)整為“特點(diǎn)”，回歸應(yīng)有表述，并不影響具體內(nèi)容。 第三,“職業(yè)活動(dòng)中法律的基本規(guī)范”調(diào)整為“職業(yè)活動(dòng)中法律的基本要求”。2010年政治大綱解析上就是“職業(yè)活動(dòng)中法律的基本要求”，把“規(guī)范”調(diào)整為“要求”，回歸應(yīng)有表述。并不影響具體內(nèi)容。 第四,“家庭美德的基本規(guī)范”調(diào)整為“家庭美德的主要內(nèi)容”。只是文字表述上的改變，并無(wú)實(shí)質(zhì)上內(nèi)容的變化。第五,將“社會(huì)主義法律的含義和本質(zhì)”的表述調(diào)整為：“我國(guó)社會(huì)主義法律的含義和本質(zhì)”,這一表述上的調(diào)整使得該考點(diǎn)的指向性更加明確和具體。說(shuō)明該考點(diǎn)是對(duì)我國(guó)社會(huì)主義法律的含義和本質(zhì)的具體考查。第六,在“自由平等觀念。公平正義觀念。權(quán)利義務(wù)觀念”三個(gè)原有內(nèi)容的基礎(chǔ)上，增加了“社會(huì)主義民主法治觀念”的內(nèi)容，并置于首要地位。這一新增內(nèi)容使得社會(huì)主義法治觀念的內(nèi)涵更為嚴(yán)謹(jǐn)化和體系化。使得這一考點(diǎn)的重要性更加凸顯。社會(huì)主義民主與社會(huì)主義法治是相互依存的。其中，社會(huì)主義民主處于主要的地位，并對(duì)法治起著決定性作用。因此，社會(huì)主義民主法治觀念是我國(guó)社會(huì)主義法治觀念中的核心內(nèi)容。注意將該原則與原有的三個(gè)法治觀念相互結(jié)合進(jìn)行分析和理解。

2011年全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試思想政治理論考試大綱中,形勢(shì)與政策以及當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治無(wú)任何變化，這部分內(nèi)容往往也是考生復(fù)習(xí)的收關(guān)之戰(zhàn)，其分值也保持了往年的比重，即16%，這部分因?yàn)榻?jīng)過(guò)去年大綱的刪減，留下的全為重大考點(diǎn)，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)合理安排時(shí)間，為這關(guān)鍵的一部分分值留有充分的復(fù)習(xí)空間。

北京在中國(guó)地圖的東南西北哪個(gè)方向？（答案為一個(gè)字）

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