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西南大學(xué) - 話題

發(fā)育生物學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案
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  • 注冊(cè)于:2014-05-29
發(fā)表于 2015-12-21 11:51
樓主

西南大學(xué)

碩士研究生培養(yǎng)方案


  

一級(jí)學(xué)科名稱

  		  生物學(xué)
  
  

專
業(yè)
名
稱

  		  發(fā)育生物學(xué)
  
  

專
業(yè)
代
碼

  		  071008
  









西南大學(xué)研究生院制表


一、學(xué)科（專業(yè)）主要研究方向

  

序號(hào)

  		  

研究方向名稱

  		  

主要研究?jī)?nèi)容、特色與意義

  		  

研究生導(dǎo)師

  

(博導(dǎo)注明)

  
  

1

  		  器官再生的細(xì)胞與分子生物學(xué)
  		  主要研究模式動(dòng)物重要器官受損后再生組織的細(xì)胞來(lái)源、再生過(guò)程中分子調(diào)控機(jī)制等，為再生醫(yī)學(xué)提供理論基礎(chǔ)。
  		  


  
  

2

  		  器官發(fā)育的細(xì)胞與分子生物學(xué)
  		  主要研究模式動(dòng)物重要器官發(fā)育中前體細(xì)胞命運(yùn)決定、細(xì)胞分化與增殖及器官形態(tài)建成中的細(xì)胞與分子機(jī)制等，為先天性疾病研究提供理論基礎(chǔ)。
  		  


  
  

3

  		  器官成體干細(xì)胞
  		  主要研究動(dòng)物器官成體干細(xì)胞分子標(biāo)記的鑒定與功能、干細(xì)胞維持及分化的分子調(diào)控機(jī)制等，為臨床干細(xì)胞治療和癌癥防治提供理論依據(jù)。
  		  


  
  

4

  		  人類疾病動(dòng)物模型的建立與應(yīng)用
  		  主要研究模式動(dòng)物中人類重要疾病模型的建立，應(yīng)用于臨床疾病的機(jī)制研究及治療藥物的篩選。
  		  


  



二、培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)制及應(yīng)修學(xué)分

  培養(yǎng)目標(biāo)（本表可不填政治標(biāo)準(zhǔn)）：
  掌握發(fā)育生物學(xué)的理論知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能，了解本學(xué)科領(lǐng)域的研究動(dòng)態(tài)，基本上能獨(dú)立開(kāi)展與本學(xué)科有關(guān)的研究和教學(xué)工作，能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)和一門(mén)外語(yǔ)。學(xué)位論文應(yīng)具有一定的創(chuàng)新性和應(yīng)用前景。
  

  

  

  

  

  
  學(xué)制：全日制學(xué)術(shù)型碩士生2~5年，基本學(xué)習(xí)年限為3年。
  應(yīng)修學(xué)分：    30學(xué)分（各學(xué)科自定）
  其中
必修：23
學(xué)分（含必修環(huán)節(jié)4學(xué)分）
  選修不低于：7
學(xué)分
  


三、課程設(shè)置（包括主文獻(xiàn)研讀、學(xué)術(shù)活動(dòng)等必修環(huán)節(jié)）

  

類型

  		  

課程編號(hào)

  		  

課程名稱（含中英文）

  		  

開(kāi)課學(xué)期

  		  

學(xué)時(shí)

  		  

學(xué)分

  		  

任課

  

教師

  		  

考核

  

方式

  		  

備 注

  
  必修課
  		  公共課
  		  

11000001001

  		  第一外國(guó)語(yǔ)
  		  

1

  		  

90

  		  

3

  		  外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
  		  考試
  		  

  
  

11000002002

  		  中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究
  		  

1

  		  

36

  		  

2

  		  馬克思主義學(xué)院
  		  考試
  		  

  
  

11000002003

  		  自然辯證法概論
  		  

1

  		  

18

  		  

1

  		  馬克思主義學(xué)院
  		  考試
  		  

  
  平臺(tái)課
  		  

11090102055

  		  高級(jí)生物化學(xué)
  		  

1、2

  		  

54

  		  

3

  		  李關(guān)榮等
  		  考試
  		  

  
  

11071008012

  		  生化或分子生物學(xué)技術(shù)
  		  

2

  		  

54

  		  

3

  		  劉堰等
  		  考試
  		  

  
  專業(yè)課
  		  

11071008001

  		  中外主文獻(xiàn)研讀
  		  

2

  		  

36

  		  

2

  		  

  		  


  		  

  
  

11071008022

  		  分子生物學(xué)
  		  

1

  		  

54

  		  

3

  		  王德壽
  		  考試
  		  

  
  

11071008023

  		  研究生班討論
  		  

1、2、3

  		  

36

  		  

2

  		  課程組
  		  

考試

  		  

  
  

選

  

修

  

課

  		  

11071008051

  		  基因組生物信息學(xué)
  		  

1

  		  

54

  		  

3

  		  羅凌飛等
  		  考查
  		  

  
  

11071010052

  		  生物工程原理與技術(shù)
  		  

1

  		  

36

  		  

2

  		  張興國(guó)等
  		  考查
  		  

  
  

11071009051

  		  細(xì)胞研究方法及培養(yǎng)技術(shù)
  		  

2

  		  

36

  		  

2

  		  魯成，潘敏慧等
  		  考查
  		  

  
  

11090102011

  		  分子遺傳學(xué)
  		  

1

  		  

36

  		  

2

  		  何鳳華，謝建平等
  		  考查
  		  

  
  

11071010055

  		  蛋白質(zhì)組學(xué)
  		  

1

  		  

54

  		  

3

  		  趙萍，唐云明，梁穎等
  		  考查
  		  

  
  

11071010056

  		  酶與酶工程
  		  

2

  		  

54

  		  

3

  		  唐云明等
  		  考查
  		  

  
  

11071008057

  		  分子細(xì)胞生物學(xué)
  		  

1

  		  

36

  		  

2

  		  謝建平等
  		  考查
  		  

  
  

11071008058

  		  基因表達(dá)與調(diào)控
  		  

2

  		  

36

  		  

2

  		  王德壽等
  		  考查
  		  

  
  

其它必修環(huán)節(jié)

  		  開(kāi)題報(bào)告
  		  

3

  		  


  		  不計(jì)學(xué)分，完清審核簽字手續(xù)，向培養(yǎng)單位提交開(kāi)題報(bào)告一份
  
  學(xué)術(shù)活動(dòng)：參加學(xué)術(shù)報(bào)告、前沿講座、學(xué)術(shù)研討等（至少5次）
  		  


  		  


  		  

2

  		  提交學(xué)術(shù)報(bào)告手冊(cè)，導(dǎo)師簽字，培養(yǎng)單位核查
  
  實(shí)踐活動(dòng)：社會(huì)、教學(xué)和科研實(shí)踐活動(dòng)(三選一)
  		  


  		  


  		  

2

  		  導(dǎo)師審查簽字后向培養(yǎng)單位提交實(shí)踐報(bào)告一份或發(fā)表高水平論文的復(fù)印件
  
  中期考核及論文進(jìn)展檢查
  		  

4

  		  


  		  不計(jì)學(xué)分，完清審核簽字手續(xù)，向培養(yǎng)單位提交相關(guān)材料各一份
  
  

同等學(xué)力補(bǔ)修課程

  		  

  		  細(xì)胞生物學(xué)
  		  


  		  


  		  不計(jì)學(xué)分
  
  

  		  生物化學(xué)
  		  


  		  


  		  不計(jì)學(xué)分
  
  

  		  分子生物學(xué)
  		  


  		  


  		  不計(jì)學(xué)分
  
  

  		  

  		  


  		  


  		  不計(jì)學(xué)分
  
  

  		  

  		  


  		  


  		  不計(jì)學(xué)分
  

注：1．平臺(tái)課是指涵蓋本一級(jí)學(xué)科下所有二級(jí)學(xué)科或相近二級(jí)學(xué)科群共有的基礎(chǔ)性課程，可根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)設(shè)。
2．按一級(jí)學(xué)科制定培養(yǎng)方案者應(yīng)在專業(yè)必修課備注欄內(nèi)標(biāo)明所屬二級(jí)學(xué)科。
3．必修環(huán)節(jié)在研究生畢業(yè)前必須完成，構(gòu)成答辯的必備條件。


四、培養(yǎng)方式與方法

  培養(yǎng)流程與要求，檢查與考核，質(zhì)量監(jiān)督等措施：
  碩士生采取課程學(xué)習(xí)與論文并重的原則，用于學(xué)位論文研究時(shí)間不得少于1年。
  １．制定培養(yǎng)計(jì)劃
  第一學(xué)期內(nèi)在導(dǎo)師或?qū)熃M的指導(dǎo)下制定“碩士生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃”一式兩份，一份由研究生自己保存，一份報(bào)所在培養(yǎng)單位備案。
  ２．主文獻(xiàn)研讀
  在開(kāi)題報(bào)告前認(rèn)真研讀本學(xué)科專業(yè)主文獻(xiàn)，填寫(xiě)主文獻(xiàn)閱讀報(bào)告記錄，提交導(dǎo)師審核。
  ３．開(kāi)題報(bào)告
  開(kāi)題報(bào)告是學(xué)位論文研究的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。碩士生學(xué)位論文開(kāi)題時(shí)間放在第三學(xué)期或第四學(xué)期初，可與中期考核同時(shí)進(jìn)行。培養(yǎng)單位根據(jù)研究生選題情況，按二級(jí)學(xué)科成立若干開(kāi)題報(bào)告審查小組。審查小組由具有研究生培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)、副高以上職稱的專家3-5人組成，對(duì)論文選題的可行性進(jìn)行論證，分析難點(diǎn)，明確方向，以保證學(xué)位論文按時(shí)完成并達(dá)到預(yù)期結(jié)果。
  ４．學(xué)術(shù)活動(dòng)
  碩士生應(yīng)積極參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)，如學(xué)術(shù)報(bào)告、前沿講座、學(xué)術(shù)研討等，在學(xué)習(xí)期間（一般在中期考核前）須參加學(xué)術(shù)活動(dòng)不得少于5次。應(yīng)填寫(xiě)“研究生參加學(xué)術(shù)活動(dòng)記錄冊(cè)”，提交導(dǎo)師審查。
  ５．實(shí)踐活動(dòng)
  實(shí)踐活動(dòng)包括教學(xué)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐和科研實(shí)踐，碩士研究生可任選其中一項(xiàng)實(shí)踐。在完成實(shí)踐活動(dòng)后應(yīng)提交實(shí)踐報(bào)告一份或發(fā)表高水平論文的復(fù)印件，提交導(dǎo)師審查簽字。
  ６．中期考核
  根據(jù)本單位研究生規(guī)模和學(xué)科點(diǎn)現(xiàn)狀，按照學(xué)校研究生中期考核實(shí)施辦法提出本單位研究生中期考核工作的具體時(shí)間和辦法，中期考核一般安排在第四學(xué)期初進(jìn)行。
  A、考核在培養(yǎng)單位統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下，由各專業(yè)負(fù)責(zé)實(shí)施，組成包括培養(yǎng)單位（學(xué)科）負(fù)責(zé)人、導(dǎo)師代表、班主任等在內(nèi)的若干考核小組（每組成員3-5人）進(jìn)行考核，同時(shí)較廣泛地聽(tīng)取其他教師的意見(jiàn)。
  B、業(yè)務(wù)方面主要考核研究生課程學(xué)習(xí)是否達(dá)到規(guī)定要求，通過(guò)課程學(xué)習(xí)反映出來(lái)的科研及思維能力；政治、思想、品德方面的考核由院學(xué)生工作組會(huì)同有關(guān)人員進(jìn)行。
  C、填寫(xiě)“西南大學(xué)研究生中期考核自我評(píng)估表”，對(duì)被考核研究生作出結(jié)論性意見(jiàn)。
  D、經(jīng)過(guò)中期考核的碩士研究生，按考核結(jié)果分3種流向：
  a)
碩-博連讀：具體要求見(jiàn)學(xué)校相關(guān)文件規(guī)定。
  b)
進(jìn)入碩士論文階段：學(xué)習(xí)成績(jī)良好，具有一定研究工作能力（以論文為主要參照），可進(jìn)入碩士論文階段，繼續(xù)完成碩士學(xué)業(yè)。
  c)
中止學(xué)業(yè)：個(gè)別成績(jī)較差，明顯表現(xiàn)出缺乏科研能力，或因其他原因不宜繼續(xù)攻讀學(xué)位者，要求限期改正，限期未改正者中止其學(xué)業(yè)，按學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，發(fā)給相應(yīng)證書(shū)。
  7．學(xué)位論文中期進(jìn)展及檢查（列出時(shí)間、具體組織形式等）
  

  

  

  

  


五、科研能力與水平及畢業(yè)與畢業(yè)論文的基本要求

  科研能力與水平的基本要求（列出可證明其科研能力與水平的檢驗(yàn)標(biāo)志）：
  研究生應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下參加導(dǎo)師的課題研究，承擔(dān)一定的科研任務(wù)，培養(yǎng)獨(dú)力開(kāi)展科學(xué)研究的能力；能熟練的查閱專業(yè)文獻(xiàn)資料，并進(jìn)行歸納總結(jié)。掌握本學(xué)科某一方向的發(fā)展趨勢(shì)，能應(yīng)用常規(guī)的實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)工作。在完成論文期間，需要進(jìn)行開(kāi)題報(bào)告和中期考核，并參加相應(yīng)的學(xué)術(shù)討論。
  

  

  

  
  畢業(yè)與畢業(yè)論文的基本要求（包括畢業(yè)條件、畢業(yè)論文等方面的要求）：
  畢業(yè)條件：
  在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)，按培養(yǎng)方案的規(guī)定完成課程學(xué)習(xí)、學(xué)分要求和必修環(huán)節(jié)，成績(jī)合格，完成畢業(yè)論文并通過(guò)答辯，經(jīng)審查合格者，準(zhǔn)予畢業(yè)。
  碩士研究生確因?qū)W業(yè)優(yōu)秀，經(jīng)本人申請(qǐng)，指導(dǎo)教師和所在培養(yǎng)單位同意，報(bào)研究生院批準(zhǔn)，可以申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)，但在校時(shí)間不得少于二年。凡申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)者，應(yīng)當(dāng)達(dá)到以下基本條件：
  1．中期考核結(jié)論為優(yōu)秀或在校期間被評(píng)為優(yōu)秀研究生；
  2．人文社會(huì)學(xué)科類在申請(qǐng)畢業(yè)答辯前公開(kāi)發(fā)表屬于畢業(yè)論文研究組成部分的2篇A類學(xué)術(shù)論文，自然科學(xué)類在申請(qǐng)畢業(yè)答辯前公開(kāi)發(fā)表屬于畢業(yè)論文研究組成部分的2篇A1學(xué)術(shù)論文。學(xué)術(shù)論文界定標(biāo)準(zhǔn)以學(xué)校最新發(fā)文公布為準(zhǔn)。
  畢業(yè)論文基本要求：
  內(nèi)容要求：選題有學(xué)術(shù)和社會(huì)意義；能反映出作者掌握了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門(mén)知識(shí)；了解與論文相關(guān)的前沿研究動(dòng)態(tài)；研究主題明確、問(wèn)題集中、論證嚴(yán)密可靠、有明顯的專業(yè)特色、有新見(jiàn)解。
  技術(shù)規(guī)范要求：自己的研究結(jié)果與他人的觀點(diǎn)、材料、數(shù)據(jù)等不相混淆，引用他人的觀點(diǎn)、材料、數(shù)據(jù)等注明來(lái)源；獨(dú)立完成論文，在準(zhǔn)備和撰寫(xiě)過(guò)程中接受導(dǎo)師指導(dǎo)、采納專家建議、獲得他人幫助等應(yīng)實(shí)事求是地表示感謝，但不能把未對(duì)論文提供幫助的名人等列入致謝之列；涉及到的背景知識(shí)、引用的資料和數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤，所用概念、術(shù)語(yǔ)、符號(hào)、公式等符合學(xué)術(shù)規(guī)范，沒(méi)有嚴(yán)重錯(cuò)誤或使用嚴(yán)重錯(cuò)譯的譯文；對(duì)問(wèn)題的論述完整、系統(tǒng)、邏輯嚴(yán)密，關(guān)鍵詞得當(dāng)；語(yǔ)言精練，語(yǔ)句符合現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范，錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤、外文拼寫(xiě)錯(cuò)誤、筆誤和校對(duì)錯(cuò)誤等總計(jì)不超過(guò)論文的千分之三（按排版篇幅計(jì)）。
  按學(xué)校要求，在《學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明》和《學(xué)位論文版權(quán)協(xié)議書(shū)》上簽名，并附在學(xué)位論文首頁(yè)。
  

  




六、學(xué)位論文的基本要求

  （包括學(xué)術(shù)水平、創(chuàng)造性成果及工作量等方面的要求）：
  資格要求：
  學(xué)術(shù)成果按照學(xué)校學(xué)位委員會(huì)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。成果無(wú)侵犯他人著作權(quán)行為，沒(méi)有發(fā)表有嚴(yán)重科學(xué)性錯(cuò)誤的文章、著作和嚴(yán)重歪曲原作的譯作。
  內(nèi)容要求：
  對(duì)所研究的課題有新見(jiàn)解或新成果，對(duì)本學(xué)科發(fā)展或經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)進(jìn)步有一定意義；必須是一篇系統(tǒng)完整的、有創(chuàng)造性的學(xué)術(shù)論文；一般不應(yīng)少于3萬(wàn)字；應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下由碩士研究生本人獨(dú)立完成。
  技術(shù)規(guī)范要求：
  自己的研究結(jié)果與他人的觀點(diǎn)、材料、數(shù)據(jù)等不相混淆，引用他人的觀點(diǎn)、材料、數(shù)據(jù)等注明來(lái)源；獨(dú)立完成論文，在準(zhǔn)備和撰寫(xiě)過(guò)程中接受導(dǎo)師指導(dǎo)、采納專家建議、獲得他人幫助等應(yīng)實(shí)事求是地表示感謝，但不能把未對(duì)論文提供幫助的名人等列入致謝之列；涉及到的背景知識(shí)、引用的資料和數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤，所用概念、術(shù)語(yǔ)、符號(hào)、公式等符合學(xué)術(shù)規(guī)范，沒(méi)有嚴(yán)重錯(cuò)誤或使用嚴(yán)重錯(cuò)譯的譯文；對(duì)問(wèn)題的論述完整、系統(tǒng)、邏輯嚴(yán)密，關(guān)鍵詞得當(dāng)；語(yǔ)言精練，語(yǔ)句符合現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范，錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤、外文拼寫(xiě)錯(cuò)誤、筆誤和校對(duì)錯(cuò)誤等總計(jì)不超過(guò)論文的萬(wàn)分之三（按排版篇幅計(jì)）。
  按學(xué)校要求，在《學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明》和《學(xué)位論文版權(quán)協(xié)議書(shū)》上簽名，并附在學(xué)位論文首頁(yè)。
  具體格式按照《西南大學(xué)博士研究生、碩士研究生學(xué)位論文撰寫(xiě)及打印要求》執(zhí)行。
  






七、主文獻(xiàn)研讀課程書(shū)目（列出本學(xué)科專業(yè)的必讀文獻(xiàn)，不夠可另附頁(yè)）
  

序

  

號(hào)

  		  

著作或期刊的名稱

  		  

作者、出版單位及年月

  
  

1

  		  發(fā)育生物學(xué)，2006
  		  張紅衛(wèi)
  
  

2

  		  Developmental  Biology，2013
  		  Scott  F．Gilbert
  
  

3

  		  Principle  of Development，2006
  		  Lewis  Wolpert
  
  

4

  		  Gene  Ⅷ  Edition
  		  Benjamin  Lewin
  
  

5

  		  Nature
  		  

  
  

6

  		  Science
  		  

  
  

7

  		  Cell
  		  

  
  

8

  		  Developmental  Cell
  		  

  
  

9

  		  Cell  Stem Cell
  		  

  
  

10

  		  Genes  & Development
  		  

  
  

11

  		  Nature  Cell Biology
  		  

  
  

12

  		  Nature  Genetics
  		  

  
  

13

  		  Current  Biology
  		  

  
  

14

  		  Journal  of Cell Biology
  		  

  
  

15

  		  PNAS
  		  

  
  

16

  		  EMBO  J
  		  

  
  

17

  		  Development
  		  

  
  

18

  		  PLoS  Biology
  		  

  
  

19

  		  PLoS  Genetics
  		  

  
  

20

  		  Development  Biology
  		  

  
  

21

  		  Journal  of Biology Chemistry
  		  

  
  

22

  		  Mechanism  of Development
  		  

  
  

23

  		  Development  Dynamic
  		  

  
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