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西南大學(xué) - 話題

民族教育學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案
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ruier123
  • 積分:12839
  • 注冊于:2014-05-29
發(fā)表于 2015-11-24 13:07
樓主

西南大學(xué)

碩士研究生培養(yǎng)方案




  

一級學(xué)科名稱

  		  教育學(xué)
  
  

專
業(yè)
名
稱

  		  民族教育學(xué)
  
  

專
業(yè)
代
碼

  		  0401Z2
  





一、學(xué)科（專業(yè)）主要研究方向

  

序號

  		  

研究方向名稱

  		  

主要研究內(nèi)容、特色與意義

  		  

研究生導(dǎo)師

  

(博導(dǎo)注明)

  
  

1

  		  

民族教育與民族文化

  		  

梳理民族文化的內(nèi)涵，把握民族教育的特點(diǎn)，分析民族教育與民族文化的關(guān)系，闡釋多樣化的民族文化對民族教育的意義。

  		  

蔣立松

  

吳曉蓉

  

么加利

  
  

2

  		  

民族藝術(shù)教育

  		  

從特定的歷史演進(jìn)和生存空間的客觀認(rèn)識和描述出發(fā)，探索民族藝術(shù)流變與發(fā)展的必然規(guī)律；對現(xiàn)實(shí)民族藝術(shù)傳承狀況進(jìn)行分析，充分認(rèn)識民族藝術(shù)的功能和價(jià)值及其對個(gè)體未來發(fā)展的意義.

  		  

倪勝利

  


  
  

3

  		  

影視人類學(xué)

  		  

運(yùn)用人類學(xué)的方法對民族地區(qū)的豐富的民族文化、民族藝術(shù)等進(jìn)行分類、處理、保存和傳播。加強(qiáng)對少數(shù)民族非物質(zhì)文化的搶救和保護(hù)方面的研究。

  		  

羅江華

  


  
  

4

  		  

民族教育與區(qū)域發(fā)展

  		  

立足于民族地區(qū)資源稟賦和擁有的區(qū)位優(yōu)勢與比較優(yōu)勢，面向民族區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求，研究民族地區(qū)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌與區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展、社會(huì)結(jié)構(gòu)合理調(diào)整及其區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級等重要問題

  		  

王曉燕

  

楊如安

  

孟小軍

  

陳薈

  

賀能坤

  



二、培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)制及應(yīng)修學(xué)分

  培養(yǎng)目標(biāo)（本表可不填政治標(biāo)準(zhǔn)）：
  培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面和諧發(fā)展，具有系統(tǒng)教育基本理論修養(yǎng)，專業(yè)知識扎實(shí)，對民族教育問題具有高度敏感性，有相當(dāng)?shù)拿褡褰逃碚撗芯亢蛯?shí)踐指導(dǎo)能力，熟練使用科學(xué)的方法研究教育理論與實(shí)踐問題的專門研究人才。
  
  學(xué)制：全日制學(xué)術(shù)型碩士生2~5年，基本學(xué)習(xí)年限掌握在3年。
  應(yīng)修學(xué)分： 36學(xué)分
  其中
必修26學(xué)分（含必修環(huán)節(jié)4學(xué)分）
  選修不低于10學(xué)分
  


三、課程設(shè)置

  

類型

  		  

課程編號

  		  

課程名稱

  		  

開課學(xué)期

  		  

學(xué)時(shí)

  		  

學(xué)分

  		  

任課

  

教師

  		  

考核

  

方式

  		  

備 注

  
  必修課
  		  公共課
  		  

11000001001

  		  第一外國語
  		  

2

  		  

90

  		  

3

  		  外國語學(xué)院
  		  考試
  		  

  
  

11000002002

  		  中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究
  		  

2

  		  

36

  		  

2

  		  馬克思主義學(xué)院
  		  考試
  		  

  
  

11000002004

  		  馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論
  		  

2

  		  

18

  		  

1

  		  馬克思主義學(xué)院
  		  考試
  		  

  
  平臺(tái)課
  		  

11040100001

  		  教育基本理論專題研究
  		  

1

  		  

60

  		  

3

  		  導(dǎo)師組
  		  考試
  		  

  
  

11040100002

  		  教育研究方法論
  		  

1

  		  

60

  		  

3

  		  朱德全等
  		  考試
  		  

  
  專業(yè)課
  		  

110401Z2001

  		  中外主文獻(xiàn)研讀
  		  

2

  		  

36

  		  

2

  		  導(dǎo)師組
  		  考試
  		  

  
  

11040100003

  		  教育心理學(xué)進(jìn)展
  		  

2

  		  

36

  		  

2

  		  導(dǎo)師組
  		  考試
  		  

  
  

11040101061

  		  文化人類學(xué)研究方法及流派
  		  

3

  		  

60

  		  

3

  		  蔣立松
  		  考試
  		  

  
  

110401Z2022

  		  民族文化與教育
  		  

3

  		  

60

  		  

3

  		  王曉燕
  		  

  		  

  
  


  

修

  

課

  		  

11040104051

  		  教育人類學(xué)
  		  

2

  		  

36

  		  

2

  		  吳曉蓉
  		  考查
  		  

  
  

11040101003

  		  國學(xué)經(jīng)典
  		  

2

  		  

36

  		  

2

  		  倪勝利等
  		  考查
  		  

  
  

11040101006

  		  教育與人類發(fā)展
  		  

2

  		  

36

  		  

2

  		  李?yuàn)櫇傻?/font>
  		  考查
  		  

  
  

11040101022

  		  教育哲學(xué)研究
  		  

2

  		  

36

  		  

2

  		  么加利
  		  考查
  		  

  
  

11040111001

  		  教育科學(xué)研究方法
  		  

1

  		  

60

  		  

3

  		  朱德全等
  		  考查
  		  

  
  

01040110057

  		  多媒體技術(shù)
  		  

2

  		  

36

  		  

1

  		  涂濤
  		  考查
  		  

  
  

110401Z2021

  		  民族教育理論
  		  

2

  		  

36

  		  

2

  		  陳薈
  		  考查
  		  

  
  

11040101062

  		  西南民族文化與歷史
  		  

2

  		  

36

  		  

2

  		  蔣立松
  		  考查
  		  

  
  

11040110056

  		  信息技術(shù)與教育研究
  		  

2

  		  

36

  		  

2

  		  羅江華
  		  考查
  		  

  
  

11040101059

  		  民族教育政策研究
  		  

2

  		  

36

  		  

2

  		  王曉燕
  		  考查
  		  

  
  

11040101055

  		  中國教育經(jīng)典名著選讀
  		  

2

  		  

36

  		  

2

  		  陳薈
  		  考查
  		  

  
  

11040110006

  		  影視人類學(xué)
  		  

3

  		  

36

  		  

2

  		  虞吉
  		  考查
  		  

  
  


  		  SPSS統(tǒng)計(jì)軟件的使用
  		  

2

  		  

36

  		  

2

  		  

  		  考查
  		  

  
  

11040100003

  		  教育心理學(xué)進(jìn)展
  		  

2

  		  

36

  		  

2

  		  導(dǎo)師組
  		  考試
  		  

  
  

110401Z2002

  		  教育史前沿問題研究（中國教育史、外國教育史）
  		  

2

  		  

36

  		  

2

  		  

  		  考查
  		  

  
  

11040101005

  		  教育文化研究
  		  

2

  		  

36

  		  

2

  		  倪勝利
  		  考查
  		  

  
  

11040110055

  		  民族文化的數(shù)字化展示與傳播
  		  

3

  		  

36

  		  

2

  		  羅江華
  		  考查
  		  

  
  其它必修環(huán)節(jié)
  		  開題報(bào)告
  		  3
  		  

  		  不計(jì)學(xué)分，完清審核簽字手續(xù)，向培養(yǎng)單位提交開題報(bào)告一份
  
  學(xué)術(shù)活動(dòng)：參加學(xué)術(shù)報(bào)告、前沿講座、學(xué)術(shù)研討等（至少5次）
  		  

  		  

  		  2
  		  提交學(xué)術(shù)報(bào)告手冊，導(dǎo)師簽字，培養(yǎng)單位核查
  
  實(shí)踐活動(dòng)：社會(huì)、教學(xué)和科研實(shí)踐活動(dòng)(三選一)
  		  

  		  

  		  2
  		  導(dǎo)師審查簽字后向培養(yǎng)單位提交實(shí)踐報(bào)告一份或發(fā)表高水平論文的復(fù)印件
  
  中期考核及論文進(jìn)展檢查
  		  4
  		  

  		  不計(jì)學(xué)分，完清審核簽字手續(xù)，向培養(yǎng)單位提交相關(guān)材料各一份
  
  同等學(xué)力補(bǔ)修課程
  		  

  		  

  		  

  		  

  		  不計(jì)學(xué)分
  
  

  		  

  		  

  		  

  		  不計(jì)學(xué)分
  
  

  		  

  		  

  		  

  		  不計(jì)學(xué)分
  
  

  		  

  		  

  		  

  		  不計(jì)學(xué)分
  

注  1、平臺(tái)課是指涵蓋本一級學(xué)科下所有二級學(xué)科或相近二級學(xué)科群共有的基礎(chǔ)性課程，設(shè)1-2門
2、每個(gè)二級學(xué)科設(shè)專業(yè)課2-3門，按一級學(xué)科制定培養(yǎng)方案者須在備注欄內(nèi)標(biāo)明所屬二級學(xué)科
3、必修環(huán)節(jié)在研究生畢業(yè)前必須完成，構(gòu)成答辯的必備條件。



四、培養(yǎng)方式與方法

  
培養(yǎng)流程與要求，檢查與考核，質(zhì)量監(jiān)督等措施
  

  碩士生采取課程學(xué)習(xí)與論文并重的原則，用于學(xué)位論文研究時(shí)間不得少于1年。
  1、
制定培養(yǎng)計(jì)劃
  第一學(xué)期內(nèi)在導(dǎo)師或?qū)熃M的指導(dǎo)下制定“碩士生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃”一式兩份，一份由研究生自己保存，一份報(bào)學(xué)院（所、中心）備案。
  2、
開題報(bào)告
  開題報(bào)告是學(xué)位論文研究的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。碩士生學(xué)位論文開題時(shí)間放在第三學(xué)期或第四學(xué)期初，可與中期考核同時(shí)進(jìn)行。學(xué)院（所、中心）根據(jù)研究生選題情況，按二級學(xué)科成立若干開題報(bào)告審查小組。審查小組由具有研究生培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)、副高以上職稱的專家3-5人組成，對論文選題的可行性進(jìn)行論證，分析難點(diǎn)，明確方向，以保證學(xué)位論文按時(shí)完成并達(dá)到預(yù)期結(jié)果。
  3、
中期考核
  根據(jù)本院（所、中心）研究生規(guī)模和學(xué)科點(diǎn)現(xiàn)狀，按照學(xué)校研究生中期考核實(shí)施辦法提出本院研究生中期考核工作的具體時(shí)間和辦法，中期考核安排在第四學(xué)期初進(jìn)行。
  A、考核在學(xué)院統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下，由各專業(yè)負(fù)責(zé)實(shí)施，組成包括學(xué)院（學(xué)科）負(fù)責(zé)人、導(dǎo)師代表、班主任等在內(nèi)的若干考核小組（每組成員3-5人）進(jìn)行考核，同時(shí)較廣泛地聽取其他教師的意見。
  B、業(yè)務(wù)方面主要考核研究生課程學(xué)習(xí)是否達(dá)到規(guī)定要求，通過課程學(xué)習(xí)反映出來的科研及思維能力；政治、思想、品德方面的考核由院學(xué)生工作組會(huì)同有關(guān)人員進(jìn)行。
  C、填寫“西南大學(xué)研究生中期考核自我評估表”，對被考核研究生作出結(jié)論性意見。
  D、經(jīng)過中期考核的碩士研究生，按考核成績分為3種流向：
  a)
碩—博連讀或提前攻博：具體要求
  b)
進(jìn)入碩士論文階段：學(xué)習(xí)成績良好，具有一定研究工作能力（以論文為主要參照），可進(jìn)入碩士論文階段，繼續(xù)完成碩士學(xué)業(yè)。
  c)
中止學(xué)業(yè)：個(gè)別成績較差，明顯表現(xiàn)出缺乏科研能力，或因其他原因不宜繼續(xù)攻讀學(xué)位者，要求限期改正，限期末改正者中止其學(xué)業(yè)，按學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，發(fā)給相應(yīng)證書。
  4、學(xué)位論文中期進(jìn)展及檢查（列出時(shí)間、具體組織形式等）
  

  時(shí)間：第五學(xué)期（每年10月）
  具體組織形式：由各學(xué)科負(fù)責(zé)人組織專家進(jìn)行檢查.
  

  

  

  

  

五、科研能力與水平及畢業(yè)論文的基本要求

  
科研能力與水平的基本要求：（列出可證明其科研能力與水平的檢驗(yàn)標(biāo)志）
  1、在本專業(yè)范圍內(nèi)至少作1次學(xué)術(shù)報(bào)告；
  2. 參加學(xué)術(shù)討論或聆聽學(xué)術(shù)報(bào)告不少于20次；
  3. 科研工作量累計(jì)不低于50學(xué)時(shí)。
  4.應(yīng)深入教育實(shí)踐部門進(jìn)行調(diào)研，并至少完成一份調(diào)研報(bào)告。
  

  

  

  

  

  

  

  
  畢業(yè)與畢業(yè)論文的基本要求（包括畢業(yè)條件、畢業(yè)論文等方面的要求）：
  畢業(yè)條件：
  在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)，按培養(yǎng)方案的規(guī)定完成課程學(xué)習(xí)、學(xué)分要求和必修環(huán)節(jié)，成績合格，完成畢業(yè)論文并通過答辯，經(jīng)審查合格者，準(zhǔn)予畢業(yè)。
  碩士研究生確因?qū)W業(yè)優(yōu)秀，經(jīng)本人申請，指導(dǎo)教師和所在培養(yǎng)單位同意，報(bào)研究生院批準(zhǔn)，可以申請?zhí)崆爱厴I(yè)，但在校時(shí)間不得少于二年。凡申請?zhí)崆爱厴I(yè)者，應(yīng)當(dāng)達(dá)到以下基本條件：
  1．中期考核結(jié)論為優(yōu)秀或在校期間被評為優(yōu)秀研究生；
  2．人文社會(huì)學(xué)科類在申請畢業(yè)答辯前公開發(fā)表屬于畢業(yè)論文研究組成部分的2篇A類學(xué)術(shù)論文，自然科學(xué)類在申請畢業(yè)答辯前公開發(fā)表屬于畢業(yè)論文研究組成部分的2篇A1學(xué)術(shù)論文。學(xué)術(shù)論文界定標(biāo)準(zhǔn)以學(xué)校最新發(fā)文公布為準(zhǔn)。
  

  畢業(yè)論文基本要求：
  內(nèi)容要求：
  對所研究的課題有新見解或新成果，對本學(xué)科發(fā)展或經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)進(jìn)步有一定意義；必須是一篇系統(tǒng)完整的、能體現(xiàn)一定創(chuàng)新能力的畢業(yè)論文；一般不應(yīng)少于3萬字；應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下由碩士研究生本人獨(dú)立完成。
  技術(shù)規(guī)范要求：
  自己的研究結(jié)果與他人的觀點(diǎn)、材料、數(shù)據(jù)等不相混淆，引用他人的觀點(diǎn)、材料、數(shù)據(jù)等注明來源；獨(dú)立完成論文，在準(zhǔn)備和撰寫過程中接受導(dǎo)師指導(dǎo)、采納專家建議、獲得他人幫助等應(yīng)實(shí)事求是地表示感謝，但不能把未對論文提供幫助的名人等列入致謝之列；涉及到的背景知識、引用的資料和數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤，所用概念、術(shù)語、符號、公式等符合學(xué)術(shù)規(guī)范，沒有嚴(yán)重錯(cuò)誤或使用嚴(yán)重錯(cuò)譯的譯文；對問題的論述完整、系統(tǒng)、邏輯嚴(yán)密，關(guān)鍵詞得當(dāng)；語言精練，語句符合現(xiàn)代漢語規(guī)范，錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)符號錯(cuò)誤、外文拼寫錯(cuò)誤、筆誤和校對錯(cuò)誤等總計(jì)不超過論文的萬分之三（按排版篇幅計(jì)）。
  

  

  

  

  

  

  















六、學(xué)位論文的基本要求

  （包括學(xué)術(shù)水平、創(chuàng)造性成果及工作量等方面的要求）：
  資格要求：
  學(xué)術(shù)成果按照學(xué)校學(xué)位委員會(huì)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。成果無侵犯他人著作權(quán)行為，沒有發(fā)表有嚴(yán)重科學(xué)性錯(cuò)誤的文章、著作和嚴(yán)重歪曲原作的譯作。
  內(nèi)容要求：
  對所研究的課題有新見解或新成果，對本學(xué)科發(fā)展或經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)進(jìn)步有一定意義；必須是一篇系統(tǒng)完整的、有創(chuàng)造性的學(xué)術(shù)論文；一般不應(yīng)少于3萬字；應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下由碩士研究生本人獨(dú)立完成。
  技術(shù)規(guī)范要求：
  自己的研究結(jié)果與他人的觀點(diǎn)、材料、數(shù)據(jù)等不相混淆，引用他人的觀點(diǎn)、材料、數(shù)據(jù)等注明來源；獨(dú)立完成論文，在準(zhǔn)備和撰寫過程中接受導(dǎo)師指導(dǎo)、采納專家建議、獲得他人幫助等應(yīng)實(shí)事求是地表示感謝，但不能把未對論文提供幫助的名人等列入致謝之列；涉及到的背景知識、引用的資料和數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤，所用概念、術(shù)語、符號、公式等符合學(xué)術(shù)規(guī)范，沒有嚴(yán)重錯(cuò)誤或使用嚴(yán)重錯(cuò)譯的譯文；對問題的論述完整、系統(tǒng)、邏輯嚴(yán)密，關(guān)鍵詞得當(dāng)；語言精練，語句符合現(xiàn)代漢語規(guī)范，錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)符號錯(cuò)誤、外文拼寫錯(cuò)誤、筆誤和校對錯(cuò)誤等總計(jì)不超過論文的萬分之三（按排版篇幅計(jì)）。
  按學(xué)校要求，在《學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明》和《學(xué)位論文版權(quán)協(xié)議書》上簽名，并附在學(xué)位論文首頁。
  具體格式按照《西南大學(xué)博士研究生、碩士研究生學(xué)位論文撰寫及打印要求》執(zhí)行。
  









七、主文獻(xiàn)研讀課程書目（列出本學(xué)科專業(yè)的必讀文獻(xiàn)，不夠可另附頁）
  序
  號
  		  

著作或期刊的名稱（列出本學(xué)科的必讀書目和重點(diǎn)期刊，數(shù)量要精，水平要高，一些專業(yè)參考書可放入課程檔案中，按二級學(xué)科分別排列）

  		  

作者或出版單位

  
  1
  		  《讀書》（雜志）
  		  三聯(lián)出版社
  
  2
  		  《論語》
  		  孔子
  
  3
  		  《道德經(jīng)》
  		  老子
  
  4
  		  《周易》
  		  不詳
  
  5
  		  《古代漢語》
  		  王力
  
  6
  		  《元教育學(xué)研究》
  		  瞿葆奎
  
  7
  		  《燥動(dòng)的百年》
  		  陸有銓
  
  8
  		  《文心雕龍》
  		  劉勰
  
  9
  		  《方法：天然之天性》
  		  埃德加·莫蘭
  
  10
  		  《方法：思想觀念》
  		  埃德加·莫蘭
  
  11
  		  《哲學(xué)人類學(xué)》
  		  米夏埃爾·蘭德曼
  
  12
  		  《人論》
  		  卡西爾
  
  13
  		  《復(fù)雜》
  		  沃爾德羅普
  
  14
  		  《民主主義與教育》
  		  杜威
  
  15
  		  《什么是教育》
  		  雅斯貝爾斯
  
  16
  		  《江村經(jīng)濟(jì)》
  		  費(fèi)孝通
  
  17
  		  《人類學(xué)是什么》
  		  王銘銘
  
  18
  		  《歷史學(xué)是什么》
  		  葛劍雄
  
  19
  		  《宗教學(xué)是什么》
  		  張志剛
  
  20
  		  《民族社會(huì)學(xué)導(dǎo)論》
  		  馬戎
  
  21
  		  《民族教育學(xué)通論 》
  		  滕星
  
  22
  		  《民族宗教問題論文集 》
  		  江平
  
  23
  		  《民族教育新論》
  		  凌紹榮
  
  24
  		  《新世紀(jì)我國民族教育發(fā)展研究》
  		  俸蘭
  
  25
  		  《教育/全球化與民族國家》
  		  （英）格林
  
  26
  		  《教育人類學(xué)教程》
  		  馮增俊
  
  27
  		  《中外民族教育政策史綱》
  		  吳明海
  
  28
  		  《西南民族教育溯源》
  		  張?jiān)妬?/font>
  
  29
  		  《強(qiáng)化民族認(rèn)同——數(shù)碼時(shí)代的文化選擇》
  		  張?jiān)妬?/font>
  
  30
  		  《西南研究書系》
  		  張?jiān)妬喼骶?/font>
  
  31
  		  《民族研究》
  		  中國社會(huì)科學(xué)院民族學(xué)與人類學(xué)
  
  32
  		  《教育研究》
  		  中央教科所
  
  33
  		  《教育學(xué)報(bào)》
  		  北京師范大學(xué)
  
  34
  		  《中國社會(huì)科學(xué)》
  		  中國社科院
  
  35
  		  《民族教育研究》
  		  中央民族大學(xué)
  
  36
  		  《中央民族大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲社版）
  		  中央民族大學(xué)
  
  37
  		  《廣西民族學(xué)院學(xué)報(bào)》（哲社版）
  		  廣西民族學(xué)院
  
  38
  		  《貴州民族研究》
  		  貴州民族研究所
  
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