 ruier123
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發(fā)表于 2015-11-23 11:41
樓主
西南大學 碩士研究生培養(yǎng)方案
| 一級學科名稱 | 馬克思主義理論 | | 專
業(yè)
名
稱 | 中國近現代史基本問題研究 | | 專
業(yè)
代
碼 | 030506 |
一、學科（專業(yè)）主要研究方向
| 序號 | 研究方向名稱 | 主要研究內容、特色與意義 | 研究生導師 (博導注明) | | 1 | 中國近現代社會發(fā)展問題研究
| 研究內容：本研究方向主要側重于在廣泛了解中國近現代社會發(fā)展歷史的基礎上，深入研究中國近代以來抵御外來侵略、爭取民族獨立、推翻反動統治、實現人民解放和國家現代化的歷史，在全方位的分析和比較中闡明歷史和人民是怎樣選擇了馬克思主義、選擇了中國共產黨、選擇了社會主義道路。
研究特色：一是注重梳理中國人民“三個選擇”的歷史進程、歷史背景，揭示中國人民的“三個選擇”是中國近現代社會發(fā)展過程中最適合、最明智的抉擇；二是注重闡釋中國人民“三個選擇”的歷史規(guī)律、歷史經驗，堅定在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路的決心和信心。
研究意義：一是通過歷史的分析，可以堅定培養(yǎng)對象對現代中國歷史發(fā)展道路的認識，堅定他們對選擇社會主義道路正確性的認識，堅定他們對中國共產黨領導正確性的認識；二是有利于黨和國家總結中國近現代社會發(fā)展的歷史經驗與教訓，結合國情，貫徹科學發(fā)展觀，促進中國特色社會主義道路的健康可持續(xù)發(fā)展；三是有利于推進馬克思主義中國化理論的研究，尤其是馬克思主義中國化的歷史過程和背景的研究。
| 魯克亮 副教授 張國鏞
教授 | | 2 | 中國共產黨革命和建設的理論與實踐問題研究
| 研究內容：本方向緊緊圍繞中國共產黨革命和建設的理論與實踐問題展開，主要內容包括：新民主主義革命時期中國共產黨的理論和實踐、社會主義建設時期中國共產黨的理論和實踐以及改革開放和社會主義現代化新時期中國共產黨的理論與實踐。
研究特色：一是對中國共產黨革命和建設的理論與實踐進行系統論述，揭示中國進行新民主主義革命、社會主義革命和建設是實現民族獨立、人民解放、國家富強、人民富裕的必然要求；二是從理論與實踐角度，對中國共產黨在不同歷史時期的理論與實踐進行系統梳理，總結中國共產黨進行革命和建設的經驗教訓；三是以馬克思主義為指導，通過對中國共產黨革命和建設的理論與實踐進行深刻分析，加深對中國特色社會主義道路、理論體系和制度的認識和理解，并推動其健康發(fā)展。
研究意義：一是通過對中國共產黨革命和建設的理論與實踐問題的研究，有助于深刻理解人民選擇馬克思主義、選擇中國共產黨、選擇社會主義和選擇改革開放的重要性和必要性，增強人民走中國特色社會主義的自覺性和堅定性。二是通過對中國共產黨革命和建設的理論與實踐問題的研究，有利于加深對中國近現代史和中共黨史的研究，總結歷史經驗和教訓，揭示歷史發(fā)展規(guī)律。
| 唐棣宣 副教授 李強 教授 |
二、培養(yǎng)目標與學制及應修學分
培養(yǎng)目標（本表可不填政治標準）：
具有堅定的馬克思主義信仰和建設中國特色社會主義的共同理想；比較系統地掌握馬克思主義基本原理和馬克思主義中國化的最新理論成果；較好掌握中國近現代基本問題研究的理論與方法；比較熟悉中國近現代史的基本線索；具有一定的科學研究能力；掌握一門外國語并能閱讀本專業(yè)的外文資料；了解本學科的最新動態(tài)；能承擔高校思想政治理論課“中國近現代史剛要”課的教學研究、與本學科相關的教學研究、理論宣傳、黨政工作。
| 學制：全日制學術型碩士生2~5年，基本學習年限為3年。
應修學分： 33學分（各學科自定）
其中
必修：23
學分（含必修環(huán)節(jié)4學分）
選修不低于：10
學分
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三、課程設置（包括主文獻研讀、學術活動等必修環(huán)節(jié)）
| 類型 | 課程編號 | 課程名稱（含中英文） | 開課學期 | 學時 | 學分 | 任課 教師 | 考核 方式 | 備 注 | 必修課
| 公共課
| 11000001001 | 第一外國語
| 2 | 90 | 3 | 外國語學院
| 考試
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| | 11000002002 | 中國特色社會主義理論與實踐研究
| 2 | 36 | 2 | 馬克思主義學院
| 考試
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| | 11000002004 | 馬克思主義與社會科學方法論
| 2 | 18 | 1 | 馬克思主義學院
| 考試
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| 平臺課
| 11030505011 | 馬克思主義經典著作選讀
| 1 | 54 | 3 | 黃蓉生等
| 考試 | 講授和討論 | | 11030505012 | 思想政治教育學專題研究
| 1 | 36 | 2 | 羅洪鐵等
| 考試 | 講授和討論 | 專業(yè)課
| 11030506001 | 中外主文獻研讀
| 2 | 36 | 2 | 導師組
| 考試 |
| | 11030506002 | 中國近現代社會發(fā)展問題專題
| 3 | 54 | 3 | 魯克亮 | 考試 | 講授和討論 | | 11030506003 | 中國共產黨革命和建設理論與實踐專題
| 3 | 54 | 3 | 唐棣宣 | 考試 | 講授和討論 | | 選 修 課 | 11030506004 | 馬克思主義中國化的歷史進程與理論成果
| 1 | 36 | 2 | 宋明等
| 考試 | 講授和討論 | | 11030506008 | 中國近現代史
| 1 | 36 | 2 | 文紅梅等
| 考試 | 講授和討論 | | 11030506007 | 中國近現代經濟發(fā)展問題專題研究
| 1 | 36 | 2 | 張朝暉等
| 考試 | 講授和討論 | | 11030506005 | 史學概論與史料學
| 2 | 36 | 2 | 導師組
| 考試 | 講授和討論 | | 11030506009 | 中國近現代史專題研究
| 2 | 36 | 2 | 導師組
| 考試 | 講授和討論 | | 11030506006 | 中國近現代基本問題前沿研究
| 3 | 54 | 2 | 導師組
| 考試 | 講授和討論 | | 其它必修環(huán)節(jié) | 開題報告
| 3 |
| 不計學分，完清審核簽字手續(xù)，向培養(yǎng)單位提交開題報告一份
| 學術活動：參加學術報告、前沿講座、學術研討等（至少5次）
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| 2 | 提交學術報告手冊，導師簽字，培養(yǎng)單位核查
| 實踐活動：在實習指導教師的指導下開展高校思想政治理論課教學實習，馬克思主義學院相關系部負責實習安排。
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| 2 | 提交實習報告手冊，實習指導教師和學籍導師簽字，培養(yǎng)單位核查備案。
| 中期考核及論文進展檢查
| 4 |
| 不計學分，完清審核簽字手續(xù)，向培養(yǎng)單位提交相關材料各一份
| | 同等學力補修課程 |
| 中國近現代史綱要
| 1 |
| 不計學分
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| 馬克思主義發(fā)展史
| 2 |
| 不計學分
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| 馬克思主義基本原理
| 3 |
| 不計學分
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| 不計學分
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| 不計學分
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注：1．平臺課是指涵蓋本一級學科下所有二級學科或相近二級學科群共有的基礎性課程，可根據實際情況開設。2．按一級學科制定培養(yǎng)方案者應在專業(yè)必修課備注欄內標明所屬二級學科。3．必修環(huán)節(jié)在研究生畢業(yè)前必須完成，構成答辯的必備條件。
四、培養(yǎng)方式與方法
培養(yǎng)流程與要求，檢查與考核，質量監(jiān)督等措施：
堅持課程學習與論文并重的原則，用于學位論文研究時間不得少于1年。
１．制定培養(yǎng)計劃
第一學期內在導師或導師組的指導下制定“碩士生個人培養(yǎng)計劃”一式兩份，一份由研究生自己保存，一份報學院備案。
２．主文獻研讀
在開題報告前認真研讀本學科專業(yè)主文獻，填寫主文獻閱讀報告記錄，提交導師審核。
３．開題報告
開題報告是學位論文研究的一個重要環(huán)節(jié)。碩士生學位論文開題時間在第三學期末或第四學期初，可與中期考核同時進行。根據研究生選題情況，按二級學科成立若干開題報告審查小組。審查小組由具有研究生培養(yǎng)經驗、副高以上職稱的專家3-5人組成，對論文選題的可行性進行論證，分析難點，明確方向，以保證學位論文按時完成并達到預期結果。
４．學術活動
碩士生應積極參加各種學術活動，如學術報告、前沿講座、學術研討等，在學習期間（一般在中期考核前）須參加學術活動不得少于5次。應填寫“研究生參加學術活動記錄冊”，提交導師審查。
５．實踐活動
實踐活動主要是指教學實習，研究生在讀期間接受學院相關系部安排，在實習指導教師的指導下承擔一定數量的教學任務，填寫研究生教學實習報告手冊，提交實習指導教師和學籍導師簽字，報學院核查備案。
６．中期考核
根據本單位研究生規(guī)模和學科點現狀，按照學校研究生中期考核實施辦法提出本單位研究生中期考核工作的具體時間和辦法，中期考核一般安排在第四學期初進行。
A、考核在培養(yǎng)單位統一組織領導下，由各專業(yè)負責實施，組成包括培養(yǎng)單位（學科）負責人、導師代表、班主任等在內的若干考核小組（每組成員3-5人）進行考核，同時較廣泛地聽取其他教師的意見。
B、業(yè)務方面主要考核研究生課程學習是否達到規(guī)定要求，通過課程學習反映出來的科研及思維能力；政治、思想、品德方面的考核由院學生工作組會同有關人員進行。
C、填寫“西南大學研究生中期考核自我評估表”，對被考核研究生作出結論性意見。
D、經過中期考核的碩士研究生，按考核結果分3種流向：
a)
碩-博連讀：具體要求見學校相關文件規(guī)定。
b)
進入碩士論文階段：學習成績良好，具有一定研究工作能力（以論文為主要參照），可進入碩士論文階段，繼續(xù)完成碩士學業(yè)。
c)
中止學業(yè)：個別成績較差，明顯表現出缺乏科研能力，或因其他原因不宜繼續(xù)攻讀學位者，要求限期改正，限期未改正者中止其學業(yè)，按學籍管理的有關規(guī)定，發(fā)給相應證書。
7．學位論文中期進展及檢查
碩士研究生在第5學期接受學位論文中期進展檢查，檢查由各方向導師組負責組織實施，檢查可以以檢查答辯或研討的方式進行。
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五、科研能力與水平及畢業(yè)與畢業(yè)論文的基本要求
科研能力與水平的基本要求（列出可證明其科研能力與水平的檢驗標志）：
1、在正規(guī)出版物發(fā)表學術論文1篇以上。
2、每門課至少提交課程論文1篇，且成績達到優(yōu)良。
3、參加學術會議或學術訪學至少1次。
4、參與導師主持的課題研究。
| 畢業(yè)與畢業(yè)論文的基本要求（包括畢業(yè)條件、畢業(yè)論文等方面的要求）：
（一）畢業(yè)基本要求
在學校規(guī)定年限內，按培養(yǎng)方案完成課程學習、學分要求和必修環(huán)節(jié)，成績合格，完成畢業(yè)論文并通過答辯，經審查合格者，準予畢業(yè)。
碩士研究生確因學業(yè)優(yōu)秀，經本人申請，指導教師和所在培養(yǎng)單位同意，報研究生院批準，可以申請?zhí)崆爱厴I(yè)，但在校時間不得少于二年。凡申請?zhí)崆爱厴I(yè)者，應當達到以下基本條件：
1．中期考核結論為優(yōu)秀或在校期間被評為優(yōu)秀研究生；
2．申請畢業(yè)答辯前公開發(fā)表屬于畢業(yè)論文研究組成部分的2篇A類學術論文。學術論文界定標準以學校最新發(fā)文公布的為準。
（二）畢業(yè)論文基本要求
1.選題符合學科要求，與研究方向有密切的相關性。
2.符合學術規(guī)范，無學術不端行為，學術不端檢測符合相關要求。
3.相關技術規(guī)范按碩士學位論文標準執(zhí)行。
4.與以后提交申請碩士學位的學位論文，在研究主題和內容上具有較高的一致性。
5.能夠以畢業(yè)論文為基礎，通過進一步深化研究形成一篇合格的學位論文。
6.達到本專業(yè)碩士研究生畢業(yè)論文應有的學術水準。
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六、學位論文的基本要求
（包括學術水平、創(chuàng)造性成果及工作量等方面的要求）：
（一）學術水平要求
學位論文要有一定的新見解，對本學科發(fā)展或經濟建設、社會進步有一定意義；必須是一篇系統完整的、有創(chuàng)造性的學術論文。
自己的研究結果與他人的觀點、材料、數據等不相混淆，引用他人的觀點、材料、數據等注明來源；獨立完成論文，在準備和撰寫過程中接受導師指導、采納專家建議、獲得他人幫助等應實事求是地表示感謝，但不能把未對論文提供幫助的名人等列入致謝之列；涉及到的背景知識、引用的資料和數據準確無誤，所用概念、術語、符號、公式等符合學術規(guī)范，沒有嚴重錯誤或使用嚴重錯譯的譯文；對問題的論述完整、系統、邏輯嚴密，關鍵詞得當；語言精練，語句符合現代漢語規(guī)范，錯別字、標點符號錯誤、外文拼寫錯誤、筆誤和校對錯誤等總計不超過論文的萬分之三（按排版篇幅計）。
（二）創(chuàng)造性成果要求
學術成果按照學校學位委員會有關規(guī)定執(zhí)行。成果無侵犯他人著作權行為，沒有發(fā)表有嚴重科學性錯誤的觀點以及不真實客觀的數據。
（三）工作量要求
應在導師指導下由碩士研究生本人獨立完成，一般不應少于3萬字。
必須是一篇格式規(guī)范的學位論文，具體格式按照《西南大學博士研究生、碩士研究生學位論文撰寫及打印要求》執(zhí)行。
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七、主文獻研讀課程書目（列出本學科專業(yè)的必讀文獻，不夠可另附頁）
| 序 號 | 著作或期刊的名稱 | 作者、出版單位及年月 | | 1 | 《馬克思恩格斯選集》第1－4卷
| 人民出版社1995年版
| | 2 | 《列寧選集》第1－4卷
| 人民出版1995年版
| | 3 | 《毛澤東選集》第1－4卷
| 人民出版社1991年版
| | 4 | 《鄧小平文選》第1－3卷
| 人民出版社1994、1993年版
| | 5 | 《江澤民文選》第1－3卷
| 人民出版社2006年版
| | 6 | 《中共中央文件選集》第1-18冊 （1921—1949年） | 中共中央黨校出版社1989—1992年版
| | 7 | 《建國以來重要文獻選編》第1－20冊
（1949—1966年）
| 中央文獻出版社1992－1998年版
| | 8 | 《三中全會以來重要文獻選編》第1—17冊（1978—2006年）
| 人民出版社1982年—2006年版
| | 9 | 《中國共產黨歷史》第1－2卷
| 中共中央黨史研究室著：中共黨史出版社2002年版、2011年版
| | 10 | 《毛澤東思想史》第1—4卷
| 畢劍橫主編：四川人民出版社1993年版
| | 11 | 《鄧小平理論發(fā)展史》
| 衛(wèi)煒、劉客著：上海人民出版社2004年版
| | 12 | 《近代中國社會的新陳代謝》
| 陳旭麓著：上海社會科學院2006年版
| | 13 | 《馬克思主義政治觀教育研究》
| 黃蓉生主編：高等教育出版社2007年版
| | 14 | 《改革開放30年大學生思想政治教育論》
| 黃蓉生等著，中國社會科學出版社2012年版
| | 15 | 《中華民國史》第1-4卷
| 張憲文主編：南京大學出版社2006年版
| | 16 | 《中國共產黨的七十年》
| 胡繩著：中共黨史出版社1991年版
| | 17 | 《從鴉片戰(zhàn)爭到五四運動》
| 胡繩著：人民出版社2010年版
| | 18 | 《馬克思主義中國化的歷史進程》
| 楊奎松著：河南人民出版社1994年版
| | 19 | 《社會主義學說在中國的初期傳播》
| 姜義華著：復旦大學出版社1984年版
| | 20 | 《黨和國家重大決策的歷程》（6卷）
| 郭德宏著：紅旗出版社1997年版
| | 21 | 《中國的現代化》
| （美）吉爾伯特·羅茲曼著：江蘇人民出版社1995年版
| | 22 | 《劍橋中國史》（晚清、民國、國史）
| (美)費正清等著：中國社會科學出版社
| | 23 | 《馬克思主義研究》（期刊）
| 中國社會科學院
| | 24 | 《思想政治教育導刊》（期刊）
| 高等教育出版社
| | 25 | 《馬克思主義與現實》（期刊）
| 中央文獻編譯局
| | 26 | 《學校黨建與思想政治教育》（期刊）
| 湖北高校工委
| | 27 | 《當代中國史研究》（期刊）
| 中國社會科學院當代史所
| | 28 | 《中共黨史研究》（期刊）
| 中共中央黨史研究室
| | 29 | 《近代史研究》（期刊）
| 中國社科院近代史所
| | 30 | 《黨史研究與教學》（期刊）
| 福建省委黨校
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