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社會學專業(yè)培養(yǎng)方案
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ruier123
  • 積分:12839
  • 注冊于:2014-05-29
發(fā)表于 2015-11-18 11:26
樓主

西南大學

碩士研究生培養(yǎng)方案


  

一級學科名稱

  		  社會學
  
  

專業(yè)名稱

  		  社會學
  
  

專業(yè)代碼

  		  030301
  






一、學科（專業(yè)）主要研究方向

  

序號

  		  

研究方向名稱

  		  

主要研究內容、特色與意義

  		  

研究生導師

  

(博導注明)

  
  

1

  		  

組織文化與

  

組織形象設計

  		  本方向主要研究組織文化與組織形象設計基本理論及實務操作與策劃；其特色在于結合中國社會組織、強調其應用性；其意義在于有助于增強中國社會組織的文化意識、形象意識以及市場競爭軟實力。
  		  

秦啟文教授

  

（博導）

  
  

2

  		  

組織與發(fā)展社會學

  		  本方向綜合研究組織與社會環(huán)境、組織發(fā)展與社會發(fā)展、組織文化與社會文化等之間的關系；其特色在于立足中國社會大轉型時期的客觀現實狀況，探討中國社會組織的演變、發(fā)展、創(chuàng)新，以及對中國社會的影響。
  		  

翁杰明教授

  

何健副教授

  
  

3

  		  

經濟社會學

  		  本方向主要研究社會學視野里的經濟現象；其特色在于結合轉型時期的中國社會實際，研究經濟發(fā)展與社會發(fā)展的關系問題；其意義在于促進經濟與社會的協調發(fā)展和人的全面發(fā)展。
  		  

陸林教授

  
  

4

  		  

城市社會學

  		  本方向主要研究與城市相關的各種社會問題、城市生活方式和社會組織；其特色在于立足當前我國城鄉(xiāng)統(tǒng)籌背景，探討重慶這一內陸特大型城市的全球化轉型。
  		  

張海燕副教授

  
  

5

  		  

社會工作與社會管理

  		  本方向主要研究社會工作的理論與實踐實務；其特色在于立足中國社會大轉型時期的客觀現實狀況，研究在社會建設中的社會救助、社會福利、社會政策等問題。其意義在于促進和諧社會的建設，并促進社會工作的本土化。
  		  周永康副教授
  
  

6

  		  

發(fā)展人類學

  		  本方向主要研究人類學理論與方法的應用實踐；其特色在于立足中國社會轉型的現實背景，對民族與社會發(fā)展、城鄉(xiāng)一體化進程中社會問題進行人類學視角的分析與解決；其意義在于促進民族與區(qū)域社會經濟可持續(xù)發(fā)展。
  		  

田阡教授

  



二、培養(yǎng)目標與學制及應修學分

  培養(yǎng)目標（本表可不填政治標準）：
  

  1、經過2－3年的學習，使學生成為具有良好的專業(yè)素質、較強的學術研究能力的創(chuàng)新型、復合型專業(yè)人才。
  2、具有合理的知識結構，具有較強的理論基礎。
  3、能撰寫出具有較高理論價值與實踐價值、富有創(chuàng)新意義的學術論文。把握本專業(yè)方向的應用性強的特點，培養(yǎng)學生較強的社會實踐能力或社會技能。
  4、具有較高的外語水平，能熟練閱讀外文文獻和專業(yè)書籍。
  5、身心健康。
  

  
  學制：2~5年，基本學習年限掌握在3年
  		  應修學分：35學分（各學科可自定）
  其中必修27
學分（含必修環(huán)節(jié)4學分），選修不低于8
學分。
  



三、課程設置

  
  

類型

  		  

課程

  

編號

  		  

課程名稱

  		  

開課學期

  		  

學時

  		  

學分

  		  

任課

  

教師

  		  

考核

  

方式

  		  

備 注

  
  

必修課

  		  

公共課

  		  

11000001001

  		  第一外國語
  		  2
  		  90
  		  3
  		  外國語學院

  		  考試
  		  

  
  

11000002002

  		  中國特色社會主義理論與實踐研究
  		  2
  		  36
  		  2
  		  馬克思主義學院
  		  考試
  		  

  
  

11000002004

  		  馬克思主義與社會科學方法論
  		  2
  		  18
  		  1
  		  馬克思主義學院
  		  考試
  		  

  
  

平臺課

  		  

11030301010

  		  社會學導論
  		  1
  		  54
  		  3
  		  導師組
  		  考試
  		  

  
  

11030301011

  		  社會學：當代西方社會學理論
  		  1
  		  54
  		  3
  		  導師組
  		  考試
  		  

  
  

11030301012

  		  社會研究方法（一）：定量方法
  		  1
  		  54
  		  3
  		  導師組
  		  考試
  		  

  
  

11030301013

  		  社會研究方法（二）：定性方法
  		  2
  		  54
  		  3
  		  導師組
  		  考試
  		  

  
  

專業(yè)課

  		  

11030301001

  		  中外主文獻研讀
  		  1
  		  36
  		  2
  		  導師組
  		  考試
  		  

  
  

11030301004

  		  組織文化學
  		  2
  		  54
  		  3
  		  秦啟文
  		  考試
  		  公共關系與組織形象設計
  
  

11030301022

  		  組織社會學
  		  2
  		  54
  		  3
  		  何
健
  		  考試
  		  組織與發(fā)展社會學
  
  

11030301023

  		  經濟社會學
  		  2
  		  54
  		  3
  		  陸
林
  		  考試
  		  經濟社會學
  
  

11030301024

  		  城市社會學
  		  2
  		  54
  		  3
  		  張海燕
  		  考試
  		  城市社會學
  
  

11030301025

  		  社會工作
  		  2
  		  54
  		  3
  		  周永康
  		  考試
  		  社會工作與社會管理
  
  

11030301026

  		  應用人類學
  		  2
  		  54
  		  3
  		  田阡
  		  考試
  		  人類學
  
  

選

  

修

  

課

  		  

11030301005

  		  組織形象設計
  		  3
  		  36
  		  2
  		  秦啟文
  		  考試
  		  

  
  

11030301003

  		  禮儀文化專題研究
  		  3
  		  36
  		  2
  		  秦啟文
  		  考試
  		  

  
  

11030301055

  		  經濟學原理
  		  3
  		  36
  		  2
  		  陸
林
  		  考試
  		  

  
  

11030301062

  		  中國轉型社會專題研究
  		  3
  		  36
  		  2
  		  周永康
  		  考試
  		  

  
  

11030301063

  		  政治社會學專題研究
  		  3
  		  36
  		  2
  		  翁杰明
  		  考試
  		  

  
  

11030301058

  		  社會心理學專題研究
  		  3
  		  36
  		  2
  		  石
偉
  		  考試
  		  

  
  

11030301002

  		  發(fā)展社會學專題研究
  		  3
  		  36
  		  2
  		  何
健
  		  考試
  		  

  
  

11030301061

  		  高級社會統(tǒng)計學
  		  3
  		  36
  		  2
  		  石
偉
  		  考試
  		  

  
  

11030301059

  		  美學
  		  3
  		  36
  		  2
  		  曹廷華
  		  考查
  		  

  
  

11030301060

  		  系統(tǒng)工程
  		  3
  		  36
  		  2
  		  康繼鼎
  		  考查
  		  

  
  

11000000040

  		  計算機應用基礎
  		  2
  		  36
  		  2
  		  計算機學院
  		  考試
  		  

  
  

其它必修環(huán)節(jié)

  		  學術活動：參加讀書報告、學術報告、前沿講座(不少于5次)
  		  

  		  

  		  2
  		  提交學術報告手冊，導師簽字，學院核查
  
  文獻閱讀綜述及論文開題報告
  		  3
  		  不計學分，完清審核簽字手續(xù)，向學院提交選題報告一份
  
  中期考核
  		  4
  		  不計學分，完清審核簽字手續(xù)，向學院提交相關材料各一份
  
  社會、教學和科研實踐活動(三選一)
  		  

  		  

  		  2
  		  導師審查簽字后向培養(yǎng)單位提交實踐報告一份或發(fā)表高水平論文的復印件
  
  

同等學力考生補修課程

  		  

  		  西方古典社會學理論
  		  

  		  

  		  不計學分
  
  

  		  社會調查研究方法
  		  

  		  

  		  不計學分
  
  

  		  

  		  

  		  

  		  

  

注：1．平臺課是指涵蓋本一級學科下所有二級學科或相近二級學科群共有的基礎性課程，可根據實際情況開設。
2．按一級學科制定培養(yǎng)方案者應在專業(yè)必修課備注欄內標明所屬二級學科。
3．必修環(huán)節(jié)在研究生畢業(yè)前必須完成，構成答辯的必備條件
四、培養(yǎng)方式與方法
  包括培養(yǎng)流程與要求，檢查與考核，質量監(jiān)督等措施
  

  碩士生采取課程學習與論文并重的原則，用于學位論文研究時間不得少于1年。
  

  1、
制定培養(yǎng)計劃
  第一學期內在導師或導師組的指導下制定“碩士生個人培養(yǎng)計劃”一式兩份，一份由研究生自己保存，一份報學院（所、中心）備案。
  2、
開題報告
  開題報告是學位論文研究的一個重要環(huán)節(jié)。碩士生學位論文開題時間放在第三學期或第四學期初，可與中期考核同時進行。學院（所、中心）根據研究生選題情況，按二級學科成立若干開題報告審查小組。審查小組由具有研究生培養(yǎng)經驗、副高以上職稱的專家3-5人組成，對論文選題的可行性進行論證，分析難點，明確方向，以保證學位論文按時完成并達到預期結果。
  3、
中期考核
  根據本院（所、中心）研究生規(guī)模和學科點現狀，按照學校研究生中期考核實施辦法提出本院研究生中期考核工作的具體時間和辦法，中期考核安排在第四學期初進行。
  A、考核在學院統(tǒng)一組織領導下，由各專業(yè)負責實施，組成包括學院（學科）負責人、導師代表、班主任等在內的若干考核小組（每組成員3-5人）進行考核，同時較廣泛地聽取其他教師的意見。
  B、業(yè)務方面主要考核研究生課程學習是否達到規(guī)定要求，通過課程學習反映出來的科研及思維能力；政治、思想、品德方面的考核由院學生工作組會同有關人員進行。
  C、填寫“西南大學研究生中期考核自我評估表”，對被考核研究生作出結論性意見。
  D、經過中期考核的碩士研究生，按考核成績分為3種流向：
  a)
碩—博連讀或提前攻博：無。
  b)
進入碩士論文階段：學習成績良好，具有一定研究工作能力（以論文為主要參照），可進入碩士論文階段，繼續(xù)完成碩士學業(yè)。
  c)
中止學業(yè)：個別成績較差，明顯表現出缺乏科研能力，或因其他原因不宜繼續(xù)攻讀學位者，要求限期改正，限期末改正者中止其學業(yè)，按學籍管理的有關規(guī)定，發(fā)給相應證書。
  4、學位論文中期進展及檢查（列出時間、具體組織形式等）
  在第四學期末完成論文開題工作；第五學期上半期完成論文大綱、資料文獻收集工作，由指導教師組織相關老師對學生論文大綱、資料文獻收集工作進行再評議與指導；第五學期下半期期末完成論文初稿，由指導教師組織相關老師對學生論文初稿進行再評議與指導；第六學期初完成論文修改與定稿任務，由指導教師組織相關老師對學生論文進行最后審定。
  

  
五、科研能力與水平及學位論文的基本要求
  科研能力與水平的基本要求：（列出可證明其科研能力與水平的檢驗標志）
  

  1、研讀與所涉及的研究方向有關的主要經典著作和專業(yè)學術期刊上的有關文章。
  2、能夠獨立尋找或提出具有較重要學術意義的課題。
  3、具有初步獨立從事本領域研究工作的能力。
  4、能夠熟練地檢索、閱讀本專業(yè)的中、外文資料。
  5、充分熟悉和掌握學術規(guī)范，熟悉相關的研究方法，掌握科研論文的寫作規(guī)范。
  6、在讀書期間至少作一次學術報告，并能在本專業(yè)或相近專業(yè)的期刊上以第一作者或獨立公開發(fā)表（第一署名單位為“西南大學”）1篇以上與學位論文有關的學術論文。
  

  
  學位論文的基本要求：（包括學術水平、創(chuàng)造性成果及工作量等方面的要求）
  

  資格要求：按時完成本方案規(guī)定的任務；至少在本學科領域以第一作者（第一署名單位為“西南大學”）公開發(fā)表1篇學術論文（鼓勵高師碩士發(fā)表學術論文）；沒有侵犯他人著作權行為；沒有發(fā)表有嚴重科學性錯誤的文章、著作和嚴重歪曲原作的譯作。
  內容要求：選題有學術和社會意義；能反映出作者掌握了堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識；了解與論文相關的前沿研究動態(tài)；研究主題明確、問題集中、論證嚴密可靠、有明顯的專業(yè)特色、有新見解。
  技術規(guī)范要求：自己的研究結果與他人的觀點、材料、數據等不相混淆，引用他人的觀點、材料、數據等注明來源；獨立完成論文，在準備和撰寫過程中接受導師指導、采納專家建議、獲得他人幫助等應實事求是地表示感謝，但不能把未對論文提供幫助的名人等列入致謝之列；涉及到的背景知識、引用的資料和數據準確無誤，所用概念、術語、符號、公式等符合學術規(guī)范，沒有嚴重錯誤或使用嚴重錯譯的譯文；對問題的論述完整、系統(tǒng)、邏輯嚴密，關鍵詞得當；語言精練，語句符合現代漢語規(guī)范，錯別字、標點符號錯誤、外文拼寫錯誤、筆誤和校對錯誤等總計不超過論文的千分之三（按排版篇幅計）。
  按學校要求，在《學位論文原創(chuàng)性聲明》和《學位論文版權協議書》上簽名，并附在學位論文首頁。
  

  
六、需閱讀的主要文獻
  

  序
  號
  		  著作或期刊的名稱（列出本學科的必讀書目和重點期刊，數量要精，水平要高，一些專業(yè)參考書可放入課程檔案中，按二級學科分別排列）
  		  


  

作者或出版單位

  
  1
  2
  3
  4
  5
  6
  7
  8
  9
  10
  11
  12
  13
  14
  15
  16
  17
  18
  19
  20
  21
  
  22
  
  23
  242526
  27
  		  《社會學》（第四版）
  《Blackwell社會理論指南》
  《當代西方社會理論》
  《巴黎城記：現代性之都的誕生》
  《禮物》
  《文明的進程》
  《CI:企業(yè)形象塑造》  
  《社會研究方法（上，下）》，  
  《組織社會學十講》
  《社會學主要思潮》
  《社會分工論》
  《資本論》
  《韋伯作品集》
  《經濟社會學》
  《資本主義經濟制度》
  《制度經濟學：社會秩序與公共政策  》
  《經濟分析史》（共3卷）
  《社會行動的結構》
  《潘光旦文集》
  《費孝通文集》
  《社會政策導論(第2版)》
  
  《社會工作實務案例分析(第3版)》  
  
  《現代社會工作理論(第3版)》

  《中國社會科學》（期刊）
  《社會學研究》（期刊）
  《社會》（期刊）
  《思想與社會》（輯刊）
  		  安東尼·吉登斯，北京大學出版社2003年。
  布萊恩·特納，上海世紀出版集團2003年。
  楊善華，北京大學出版1999年。
  大衛(wèi)·哈維，廣西師范大學出版社2010年。
  馬塞爾·莫斯，上海人民出版社2002年。
  諾貝特·埃利亞斯，三聯書店1999年。
  高馳，黑龍江美術出版社1999年
  艾爾·巴比，華夏出版社2000年。
  周雪光，社科文獻出版社2003年。  
  雷蒙·阿隆，華夏出版社2000年。
  埃米爾·涂爾干，三聯書店1999年。
  卡爾·馬克思，人民出版社2004年。
  馬克斯·韋伯，廣西師范大學出版社。
  尼爾·斯梅爾瑟，華夏出版社1988年。
  奧利弗·E.威廉姆森，商務印書館2002年。
  柯武剛 史漫飛，商務印書館2000年。
  約瑟夫·熊彼特，商務印書館1996年。
  塔爾科特·帕森斯，譯林出版社2004年。
  潘光旦，北京大學出版社 2000年。
  費孝通，群言出版社1999年。
  肯·布萊克默 (Ken Blakemore)，中國人民大學出版社2009年。
  羅伯特·F·里瓦斯、小格拉夫頓·H·赫爾、等，中國人民大學出版社2006年。

  派恩，中國人民大學出版社 2008年。
  中國社會科學院主辦
  中國社會科學院社會學研究所主辦
  上海大學主辦
  上海人民出版社
  
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