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全日制教育碩士學科教育（體育）領(lǐng)域?qū)I(yè)學位研究生培養(yǎng)方案
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 ruier123
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發(fā)表于 2015-09-19 11:08
樓主
全日制教育碩士學科教育（體育）領(lǐng)域?qū)I(yè)學位研究生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標和要求
1. 培養(yǎng)目標 培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育理論、具有較強的體育教學實踐和研究能力的高素質(zhì)的中小學體育課程專任教師。 2. 培養(yǎng)要求 （1）擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，熱愛教育事業(yè)，具有良好的道德品質(zhì)，遵紀守法，積極進取，勇于創(chuàng)新。 （2）具有良好的學識修養(yǎng)和扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，了解體育學科以及體育教育前沿和發(fā)展趨勢。 （3）具有較強的教育實踐能力，能勝任相關(guān)的教育教學工作，在現(xiàn)代教育理論指導下運用所學理論和方法，熟練使用現(xiàn)代教育技術(shù)，解決教育教學中的實際問題；能理論結(jié)合實踐，發(fā)揮自身優(yōu)勢，開展創(chuàng)造性的教育教學工作。 （4）熟悉基礎(chǔ)教育課程改革，掌握基礎(chǔ)教育課程改革的新理念、新內(nèi)容和新方法。 （5）能運用一種外國語閱讀本專業(yè)的外文文獻資料。 二、學習方式及年限 采用全日制學習方式，學習年限一般為2年。 三、培養(yǎng)方式 采用理論知識與應用能力培養(yǎng)、人文精神和科學精神培養(yǎng)、專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)培養(yǎng)緊密結(jié)合的培養(yǎng)模式。 要重視理論與實踐相結(jié)合，采用課堂參與、小組研討、案例教學、合作學習、模擬教學等方式。應在中小學建立穩(wěn)定的教育實踐基地，做好教育實踐活動的組織與實施。成立導師組負責研究生的指導，并在中小學聘任有經(jīng)驗的高級教師擔任指導教師，實行雙導師制。 四、課程學習及必修環(huán)節(jié) 1. 課程與必修環(huán)節(jié)設(shè)置 課程設(shè)置要體現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合的原則，攻讀教育碩士專業(yè)學位的研究生須完成以下課程的學習和必修環(huán)節(jié)，總學分應不少于36學分。
（1）論文選題及報告要求：開題報告是學位論文研究的一個重要環(huán)節(jié)。碩士生入學后在導師的指導下確定研究方向，通過查閱文獻、收集資料和調(diào)查研究確定研究課題，碩士生學位論文開題時間放在第二學期期末，可與中期考核同時進行。體育學院根據(jù)研究生選題情況，成立開題報告審查小組。審查小組由具有研究生培養(yǎng)經(jīng)驗、副高以上職稱的專家3-5人組成，開題報告須在本學科和相關(guān)學科專家參加的論證會上就課題的研究范圍、意義和價值、擬解決的問題、研究方案和研究進度做出說明，并進行可行性論證，經(jīng)認可后才能進行課題研究，以保證學位論文按時完成并達到預期結(jié)果。 學位論文中期檢查 （2）學位論文中期檢查要求：研究生通過畢業(yè)（學位）論文開題論證后，進入論文的研究和撰寫階段。研究生撰寫論文期間，應及時向?qū)焻R報論文工作情況，導師應經(jīng)常了解研究生論文進展情況并及時給予指導。畢業(yè)（學位）論文的中期檢查一般安排在第三學期末進行。體育學院根據(jù)研究生論文研究和撰寫情況，成立論文撰寫審查小組。審查小組由具有研究生培養(yǎng)經(jīng)驗、副高以上職稱的專家3-5人組成，采取定期召開座談會的方式對學位論文進行中期檢查。 （3）實踐教學環(huán)節(jié)或教育實踐研究要求：實踐教學時間原則上不少于1年。實踐教學包括教育實習、教育見習、微格教學、教育調(diào)查、課例分析、班級與課堂管理實務等實踐形式，其中到中小學進行實踐活動的時間不少于半年（創(chuàng)造條件，盡可能采取頂崗實習的方式）。 五、學位論文與論文答辯 學位論文選題應緊密聯(lián)系基礎(chǔ)教育實踐，來源于中小學教育教學中的實際問題。論文形式可以多樣化，如調(diào)研報告、案例分析、校本課程開發(fā)、教材分析、教學案例設(shè)計等。論文字數(shù)不少于1.5萬字。 學位論文至少應有2名具有副高以上專業(yè)技術(shù)職稱的專家評閱，答辯委員會應由3人以上（單數(shù)）具有副高以上專業(yè)技術(shù)職稱的專家組成。評閱人和答辯委員會成員中，應至少有一名相關(guān)學科的中小學（幼兒園）高級教師或教學研究人員。論文作者的指導教師不參與該研究生論文評閱與論文答辯，論文評閱人不得兼任答辯委員會成員。論文答辯等工作按《西南大學學位授予工作實施細則》執(zhí)行。 六、學位授予與畢業(yè) 完成課程學習及必修環(huán)節(jié)，取得規(guī)定學分，按規(guī)定完成學位論文并通過學位論文答辯的研究生，由校學位評定委員會審核批準授予相應專業(yè)學位，同時獲得碩士研究生畢業(yè)證書。 全日制專業(yè)學位碩士研究生按國家畢業(yè)生就業(yè)政策“自主擇業(yè)”，學校對其就業(yè)進行指導，按畢業(yè)研究生就業(yè)工作程序辦理就業(yè)與派遣手續(xù)。 七、其它 非師范類專業(yè)畢業(yè)生入學后，應至少補修3門教師教育課程（如教育學，心理學和學科教學論），不計學分。跨專業(yè)畢業(yè)生入學后，至少補修2門學科專業(yè)基礎(chǔ)課，不計學分。 |
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