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全日制工商管理碩士研究生培養(yǎng)方案
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 ruier123
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發(fā)表于 2015-09-19 11:00
樓主
全日制工商管理碩士研究生培養(yǎng)方案
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的適應(yīng)我國工商管理和經(jīng)濟(jì)管理部門需要的務(wù)實(shí)型、高層次綜合管理人才。其具體目標(biāo)包括： 1．正確認(rèn)識和堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、各項方針、政策和國家的法律法令，熱愛祖國，具有高度事業(yè)心和責(zé)任感，努力為人民服務(wù)，有高尚的道德品質(zhì)和文化素養(yǎng)； 2．較為全面地掌握適合當(dāng)代經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的現(xiàn)代管理知識和必要的基礎(chǔ)理論，了解中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展的新形勢和國內(nèi)外現(xiàn)代管理理論與方法的新進(jìn)展，具有全球化的戰(zhàn)略意識和分析決策能力； 3．具有較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，包括開拓創(chuàng)新、應(yīng)變、判斷、決策、組織指揮與協(xié)調(diào)能力； 4．比較熟練地掌握一門外語，能夠順利地閱讀本專業(yè)外文資料，并具有處理外事業(yè)務(wù)及一般對外交往的能力； 5．身心健康，能勝任繁重的管理工作。
1．學(xué)習(xí)方式 在保證MBA培養(yǎng)質(zhì)量的前提下，可以安排部分時間在校培養(yǎng)，部分時間在企業(yè)培養(yǎng)，也可以集中一段時間以脫產(chǎn)學(xué)習(xí)為主，而另一段時間則一邊工作，一邊學(xué)習(xí)與調(diào)研，提倡與不同行業(yè)的工商企業(yè)或經(jīng)濟(jì)管理實(shí)際部門聯(lián)合培養(yǎng)。以有利于培養(yǎng)MBA學(xué)生的思維能力及分析問題和解決問題的能力為原則，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，注意實(shí)際應(yīng)用。采取課堂討論、案例教學(xué)和課外資料閱讀等方式，要求學(xué)生組成各類學(xué)習(xí)小組，進(jìn)行案例討論、文獻(xiàn)閱讀和學(xué)習(xí)交流。強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性環(huán)節(jié)。聘請具有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗的管理者或跨學(xué)科專家開設(shè)專題講座，同時聘請國內(nèi)外工商管理領(lǐng)域的理論家開展學(xué)術(shù)前沿專題講座，加強(qiáng)人文系列講座，積極開展經(jīng)驗分享論壇。 2．學(xué)習(xí)年限 我校工商管理碩士（MBA）實(shí)行彈性學(xué)制，學(xué)習(xí)年限為2—5年。 三、專業(yè)方向及課程設(shè)置（含學(xué)分及考核方式等） 攻讀工商管理碩士專業(yè)學(xué)位的研究生須完成以下課程的學(xué)習(xí)和必修環(huán)節(jié)，總學(xué)分應(yīng)不少于50學(xué)分。 1．專業(yè)方向
四、培養(yǎng)方式及方法 在確保MBA培養(yǎng)質(zhì)量的前提下，可以安排部分時間在校培養(yǎng)，部分時間在企業(yè)培養(yǎng)，也可以集中一段時間以脫產(chǎn)學(xué)習(xí)為主，而另一段時間則一邊工作，一邊學(xué)習(xí)與調(diào)研，提倡與不同行業(yè)的工商企業(yè)或經(jīng)濟(jì)管理實(shí)際部門聯(lián)合培養(yǎng)。 以有利于培養(yǎng)MBA學(xué)生的思維能力及分析問題和解決問題的能力為原則，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，注意實(shí)際應(yīng)用。采取課堂討論、案例教學(xué)和課外資料閱讀等方式，要求學(xué)生組成各類學(xué)習(xí)小組，進(jìn)行案例討論、文獻(xiàn)閱讀和學(xué)習(xí)交流。強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性環(huán)節(jié)。聘請具有實(shí)際管理經(jīng)驗的實(shí)戰(zhàn)家講課或開設(shè)專題講座，同時聘請國內(nèi)外工商管理領(lǐng)域的理論家開展學(xué)術(shù)前沿專題講座，加強(qiáng)人文系列講座，積極開展經(jīng)驗分享論壇。 MBA學(xué)生在學(xué)期間，必須保證不少于半年的企業(yè)實(shí)踐與調(diào)研，可采用集中實(shí)踐與分段實(shí)踐相結(jié)合的方式。MBA培養(yǎng)實(shí)行雙導(dǎo)師制，學(xué)生必須在入學(xué)一學(xué)期后確定論文寫作和企業(yè)實(shí)踐導(dǎo)師，并在導(dǎo)師指導(dǎo)下制定與提交企業(yè)實(shí)踐計劃。企業(yè)實(shí)踐一般安排在第2、3學(xué)期期間，并按預(yù)先計劃的方案逐步完成，企業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)完成后，MBA學(xué)生必須做自我鑒定，并由指導(dǎo)該環(huán)節(jié)的指導(dǎo)人（可以是校內(nèi)外導(dǎo)師、也可以是實(shí)踐部門的專家）作出評定。企業(yè)實(shí)踐完成后，MBA學(xué)生必須撰寫實(shí)踐報告。MBA學(xué)生的實(shí)踐表現(xiàn)、實(shí)踐報告經(jīng)由包括導(dǎo)師在內(nèi)的評定小組評審?fù)ㄟ^后，方可獲得相應(yīng)的企業(yè)實(shí)踐學(xué)分。 五、學(xué)位（畢業(yè)）論文與論文答辯 MBA學(xué)生學(xué)位論文撰寫應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行，論文選題應(yīng)緊密結(jié)合我國經(jīng)濟(jì)改革與建設(shè)背景、工商企業(yè)管理或?qū)W生工作（或原）單位的實(shí)際需要。確定選題后須進(jìn)行論文開題報告，開題報告應(yīng)在論文答辯前1年完成，開題報告通過后方可進(jìn)行學(xué)位論文工作。 論文形式可以是專題研究，也可以是高質(zhì)量的調(diào)查研究報告、企業(yè)診斷報告、商業(yè)計劃書以及高質(zhì)量的案例研究等。評估論文水平主要是考核MBA學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識解決實(shí)際問題的能力及其內(nèi)容是否具有新的見解或?qū)嵱脙r值。學(xué)位論文至少有2位具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家評閱。導(dǎo)師本人不得作為論文評閱人。評閱人中必須有1位校外從事實(shí)踐工作、具有高級專業(yè)職務(wù)的專家或大中型企業(yè)的高層管理者。論文答辯委員會成員中必須有一名是實(shí)際工作部門具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家或大中型企業(yè)的高層管理者。學(xué)位論文經(jīng)答辯通過，方可按學(xué)位申請程序授予工商管理碩士學(xué)位。 六、學(xué)位授予與畢業(yè) MBA學(xué)生完成課程學(xué)習(xí)及必修環(huán)節(jié)，取得規(guī)定學(xué)分，按規(guī)定完成學(xué)位論文并通過學(xué)位論文答辯的研究生，由校學(xué)位評定委員會審核批準(zhǔn)授予相應(yīng)專業(yè)學(xué)位，全日制碩士研究生同時獲得碩士研究生畢業(yè)證書。 在職攻讀碩士專業(yè)學(xué)位研究生，修滿規(guī)定的學(xué)分，并完成實(shí)踐、學(xué)位論文等規(guī)定的培養(yǎng)環(huán)節(jié)通過論文答辯，由校學(xué)位評定委員會審核批準(zhǔn)可授予相應(yīng)碩士專業(yè)學(xué)位證書。 七、附則 【相關(guān)要求】本部分由對上述各大點(diǎn)未包括的，需要說明的重要事宜（如跨專業(yè)選修）予以說明。 |
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