教授、碩士生導(dǎo)師，英國布里斯托大學(xué)教育學(xué)院研究生院碩士。專業(yè)方向為語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)。所授本科生課程主要有"高級閱讀"、"英語寫作"、"綜合英語"、"英語詞匯學(xué)"，研究生課程有"心理語言學(xué)"、"應(yīng)用語言學(xué)"。在"現(xiàn)代外語"、"課程、教材、教法"、"外語界"等學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文20篇，參與主編詞典和教材4本。

主要科研成果

1．"從A and B≠both A and B 看and的結(jié)合性和分離性用法"《現(xiàn)代外語》1993（2）

2．"英語名詞→動詞轉(zhuǎn)換的構(gòu)詞及表意特征" 《四川外語學(xué)院學(xué)報》1994（2）

3．"從劍橋英語交際技能考試看交際英語測試的特點"《外語界》1998（3）

4．"聽話人功能--反映分析及其在任務(wù)型外語聽力教學(xué)中的意義"《山東外語教學(xué)》1999（4）

5．"論語言交際的得體性"《西安外國語學(xué)院學(xué)報》2000（1）

6．"隱喻語言中的范疇化"《山東師大外國語學(xué)院學(xué)報》2000（2）

7．"隱喻語言理解的語用和心理語言學(xué)闡釋" 《西南師范大學(xué)學(xué)報》人文社會科學(xué)版2001（1）

8．"論隱喻互動論和認知互動論的統(tǒng)一" 《四川外語學(xué)院學(xué)報》2002（2）

9．"英語課程標準與大學(xué)英語教學(xué)" 《北京第二外國語學(xué)院學(xué)報》2002（5）

10．"推導(dǎo)在語篇理解中的連貫構(gòu)建功能" 《西南師范大學(xué)學(xué)報》人文社會科學(xué)版2002（6）

11．"論外語教學(xué)法的評價要素" 《課程、教材、教法》2003（9），該文被中國人大書報資料中心全文轉(zhuǎn)載

12．"語篇推導(dǎo)與連貫構(gòu)建"《當代語用學(xué)理論與分析》（辛斌，嚴世清主編）蘇州大學(xué)出版社2003

13．"有關(guān)任務(wù)型教學(xué)法幾個核心問題的探討"《課程、教材、教法》2005 (1)， 該文被中國人大書報資料中心全文轉(zhuǎn)載

14. "在新課標下有關(guān)英語測試的幾個問題" 《課程、教材、教法》2008 (6)

15．《英文寫作》副主編，高等教育出版社，2001年8月出版

16．《大眾雅俗語英解辭典》副主編，西南師范大學(xué)出版社，2002

17．"21世紀網(wǎng)絡(luò)英語"主編，西南師大出版社，2003. 12