楊炳鈞，博士、教授、博士生導(dǎo)師。云南省大理劍川縣人，白族。教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才，重慶市學(xué)術(shù)帶頭人，中國(guó)功能語(yǔ)法教學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事，中國(guó)英語(yǔ)教育研究會(huì)常務(wù)理事，重慶市翻譯學(xué)會(huì)理事，北美功能語(yǔ)法學(xué)會(huì)會(huì)員，國(guó)際應(yīng)用心理學(xué)會(huì)會(huì)員。2003年特聘為西南師范大學(xué)教授，2005年破格評(píng)為西南大學(xué)教授，2007年評(píng)為西南大學(xué)博士生導(dǎo)師。榮獲"國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)"二等獎(jiǎng)，"霍英東教育基金會(huì)第十屆高等院校青年教師獎(jiǎng)"二等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。擔(dān)任國(guó)際知名的SSCI刊源雜志
Linguistics and Education審稿人，"中國(guó)功能語(yǔ)言學(xué)研究會(huì)"和"中國(guó)英漢語(yǔ)篇分析研究會(huì)"會(huì)刊編委，《高校保健醫(yī)學(xué)》、
Education Research and Reviews等刊物編委。兼任中山大學(xué)、西南林業(yè)大學(xué)、大理學(xué)院等高校兼職教授，西南大學(xué)教育部人格與認(rèn)知重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室研究員，西南大學(xué)邏輯與認(rèn)知研究中心研究員。在國(guó)際著名刊物
Language Sciences上獨(dú)立署名發(fā)表的論文被SSCI和A&HCI全文收錄，同時(shí)被CSA（劍橋科學(xué)文摘）摘錄；合作發(fā)表于
Social Behavior and Personality以及美國(guó)心理學(xué)會(huì)主辦的
Journal of Personality Disorders的論文均被SSCI收錄。研究方向?yàn)楣δ苷Z(yǔ)法、翻譯理論和心理語(yǔ)言學(xué)。
科研成果
專(zhuān)著、教材、編著、譯著：
1． 《話語(yǔ)分析導(dǎo)論：理論與方法》，2011年，重慶大學(xué)出版社。
2． 《研究生英語(yǔ)學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作基礎(chǔ)》，2009年，復(fù)旦大學(xué)出版社。
3． 《高級(jí)文學(xué)翻譯教程》，2009年，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社。
4． 《語(yǔ)言文化外語(yǔ)教學(xué)》，2005年，西南師范大學(xué)出版社。
5． 《英語(yǔ)非限定小句之系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)研究》，北京：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2003。
6． 《語(yǔ)篇語(yǔ)言功能外語(yǔ)教學(xué)》，2002年，中山大學(xué)出版社。
7． Discourse and Language Functions，2002年，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社出版。
8． 《認(rèn)知心理學(xué)》，2006年，中國(guó)輕工業(yè)出版社。
9． 《心理學(xué)》，2006年，人民郵電出版社。
10．《人格科學(xué)》，2001年，華東師范大學(xué)出版社。
11．《加拿大百科全書(shū)》，1998年，四川辭書(shū)出版社。
論文：
1. 術(shù)語(yǔ)界定規(guī)范度的一種評(píng)估模式，《中國(guó)科技術(shù)語(yǔ)》2013年第1期。
2. 基于平行語(yǔ)料庫(kù)的中國(guó)立法語(yǔ)篇情態(tài)操作語(yǔ)的英譯探析，《外國(guó)語(yǔ)》2013年第3期。
3. 語(yǔ)言復(fù)雜性研究述評(píng)，《西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)報(bào)》2013年第1期。
4. 古典文學(xué)名著影視制作中的改寫(xiě)思想，《藝術(shù)百家》2013年第3期。
5. 臨床話語(yǔ)分析得系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)理?yè)?jù)及途徑，《中國(guó)外語(yǔ)》2012年第6期。
6. 《臨床語(yǔ)言學(xué)手冊(cè)》介紹，《當(dāng)代語(yǔ)言學(xué)》2012年第3期。
7. 云南省瀕危民族語(yǔ)言有聲語(yǔ)檔的建設(shè)方法探討，《大理學(xué)院學(xué)報(bào)》2012年第6期。
8. "被X"格式的層次體系，《語(yǔ)文建設(shè)》 2012年第12期。
9. "新語(yǔ)"以及詞典編纂中意識(shí)形態(tài)的調(diào)適，《河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)》2012年第3期。
10. 翻譯原型論的系統(tǒng)功能框架，《山東外語(yǔ)教學(xué)》2012年第4期。
11. 系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)的多重述位及其構(gòu)成，《當(dāng)代外語(yǔ)研究》2012第9期。
12. Assessing self-supporting behaviors of Chinese children, Social Behavior and Personality, 2012, 40(5): 815-828. (SSCI刊源期刊).
13. 基于語(yǔ)料庫(kù)的系統(tǒng)功能語(yǔ)法研究之詞匯傾向性探討，《現(xiàn)代外語(yǔ)》2011年第4期。
14. 從Wittgenstein的原型觀來(lái)驗(yàn)證系統(tǒng)功能語(yǔ)法的語(yǔ)法范疇，《功能語(yǔ)言學(xué)與語(yǔ)篇分析研究》（清華大學(xué)舉行的第36屆國(guó)際系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)大會(huì)論文集）。北京：高等教育出版社，2011年。
15. 圖型缺省的認(rèn)知性銜接，《西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)報(bào)》2011年第3期。
16. 系統(tǒng)功能語(yǔ)法多重主位問(wèn)題探討，《北京科技大學(xué)學(xué)報(bào)》2011年第1期。
17. 翻譯的原型論取向：以"道"的一百個(gè)英譯為樣例，《英語(yǔ)廣場(chǎng)學(xué)術(shù)研究》2011年第11－12期。
18. 系統(tǒng)功能語(yǔ)法的學(xué)術(shù)視野，《系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)群言集》（黃國(guó)文 常晨光 廖海青 主編），北京：高等教育出版社，2010。
19. Reliability and validity of the Chinese version of the Personality Diagnostic Questionnaire-4+: A study with Chinese college students, Social Behavior and Personality, 2010, 3. （SSCI刊源期刊）。
20. 歸結(jié)與原型：回歸翻譯本體，《英語(yǔ)研究》2010年第1期。
21. 文學(xué)作品復(fù)譯的原型觀，《西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)報(bào)》2010年第3期。
22. 分離焦慮研究述評(píng)，《學(xué)前教育研究》2008年第3期。
23. 序，《翻譯詩(shī)學(xué)散論》（趙彥春著）。青島：青島出版社，2007。
24. Screening of personality disorders among Chinese college students by Personality Diagnostic Questionnaire-4+, Journal of Personality Disorders, 2007，4. （SSCI全文收錄）。
25. 從接受美學(xué)看文學(xué)翻譯的純語(yǔ)言觀，《天津外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)》2007年第5期。
26. 敘事語(yǔ)篇中時(shí)間表征的評(píng)定差異研究，《心理科學(xué)》2007年第2期。
27. 高低自立水平兒童的自我圖式的實(shí)驗(yàn)研究，《中國(guó)臨床心理學(xué)雜志》2007年第2期。
28. 漸變?nèi)涸诜窍薅ㄐ【渲械捏w現(xiàn)及其意義，《外語(yǔ)學(xué)刊》2007年第3期。
29. 我國(guó)法庭口譯面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，《四川外語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)》2007年第3期
30. 英漢語(yǔ)言形象性對(duì)比研究，《四川外語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)》2006第1期。
31. 多重主位的界定與序列結(jié)構(gòu)，《外語(yǔ)學(xué)刊》2006第4期。
32. Towards the criteria of non-finite clause identification. Language Sciences 2004，3.（SSCI以及A&HCI全文收錄，劍橋科學(xué)文摘CSA收錄）。
33. 整合語(yǔ)言學(xué)概觀，《外語(yǔ)教學(xué)與研究》2004年第2期。
34. 作為人格維度的時(shí)間洞察力研究，《心理科學(xué)》2004年第3期。
35. 敘事時(shí)間表征的特點(diǎn)研究，《心理科學(xué)》2004年第5期。
36. 翻譯原型論，《外國(guó)語(yǔ)言文字研究》2004年4期。
37. 再論心理過(guò)程與現(xiàn)象之關(guān)系，《外語(yǔ)藝術(shù)教育研究》2004年3期
38. 語(yǔ)言測(cè)試的反撥效應(yīng)研究概述，《外語(yǔ)教學(xué)與研究》2002年第4期。
39. SVOC結(jié)構(gòu)的句法分析，載于黃國(guó)文主編《語(yǔ)篇 語(yǔ)言功能 外語(yǔ)教學(xué)》，2002年，中山大學(xué)出版社。
40. Indeterminacy in the functional analysis of nonfinite clauses，Discourse and Language Functions， Foreign Language Teaching and Research Press, 2002.
41. 介詞的功能語(yǔ)言學(xué)解釋?zhuān)锻鈬?guó)語(yǔ)》2001年第1期（《高等學(xué)校文科學(xué)報(bào)文摘》摘錄）（2001年第3期）。
42. 形式標(biāo)記的元功能分析，《現(xiàn)代外語(yǔ)》2001年第3期。
43. 詞項(xiàng)語(yǔ)法譯介，《當(dāng)代語(yǔ)言學(xué)》2001年第1期（《高等學(xué)校文科學(xué)報(bào)文摘》）摘錄。
44. 系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)中的元功能思想，《中山大學(xué)學(xué)報(bào)》2001年第1期。
45. 漢語(yǔ)介詞兼類(lèi)與英譯，《外語(yǔ)教學(xué)》2001年第5期。
46. 素質(zhì)教育觀下的研究生英語(yǔ)教學(xué)改革及實(shí)踐，《學(xué)位與研究生教育》2000年第2期。
47. 關(guān)于系統(tǒng)功能語(yǔ)法術(shù)語(yǔ)應(yīng)用于英語(yǔ)教學(xué)的思考，《山東外語(yǔ)教學(xué)》2000年第1期。
48. 系統(tǒng)功能語(yǔ)法核心思想對(duì)語(yǔ)言教學(xué)的指導(dǎo)意義，《外語(yǔ)學(xué)刊》2000年第3期。
49. 語(yǔ)篇翻譯中的語(yǔ)篇網(wǎng)現(xiàn)象探討，《外語(yǔ)與翻譯》2000年第3期。
50. 試論前提的制約因素，《外語(yǔ)教學(xué)》2000年第3期。
51. 構(gòu)成理論關(guān)于記敘文篇章理解的研究，《心理科學(xué)》1999年第1期。
52. 漢語(yǔ)成語(yǔ)中概數(shù)詞"一"的文化內(nèi)涵與英譯，香港《翻譯季刊》1999年第13、14期合刊（香港翻譯學(xué)會(huì)學(xué)報(bào)）。獲2004年度重慶市翻譯學(xué)會(huì)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。
53. 新符號(hào)三角形及其在英漢詞匯層中的體現(xiàn)，載于陳治安、劉家榮主編《語(yǔ)言與符號(hào)學(xué)在中國(guó)的進(jìn)展》，四川科學(xué)技術(shù)出版社，1999（獲2000年度重慶市外文學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)）。
54. 試評(píng)心理語(yǔ)言學(xué)語(yǔ)篇理解理論研究，《山東外語(yǔ)教學(xué)》1999年第3期。
55. 試論研究生素質(zhì)教育與英語(yǔ)教學(xué)，《西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)》1999年第1期。
56. 素質(zhì)教育觀下的研究生英語(yǔ)教學(xué)改革及實(shí)踐，《學(xué)位與研究生教育》2000年第2期。
57. 試論研究生的英語(yǔ)教學(xué)與語(yǔ)言素質(zhì)的提高，《重慶郵電學(xué)院學(xué)報(bào)》2000年第4期。
58. 試論研究生素質(zhì)教育，《學(xué)位與研究生教育》1998年第1期。
59. 論《知識(shí)論》的英文用語(yǔ)與翻譯哲學(xué)，《外語(yǔ)與翻譯》1998年第4期。
主持科研項(xiàng)目：
1. 教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃項(xiàng)目，2011
2. 中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)基金項(xiàng)目，2009
3. 中國(guó)博士后科學(xué)基金，2005
4. 教育部留學(xué)回國(guó)人員科研啟動(dòng)項(xiàng)目，2004
5. 西南師大博士基金項(xiàng)目，2004
主研科研項(xiàng)目：
1. 2004年-2006年，學(xué)習(xí)風(fēng)格與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式探索，重慶市教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題
2. 2003年-2006年，當(dāng)代認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)理論在中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用，國(guó)家社科基金項(xiàng)目
3. 2006年，基于戴維森綱領(lǐng)的知識(shí)論重建，國(guó)家社科基金青年項(xiàng)目
獲獎(jiǎng)情況
1. 2011年度"教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才"獎(jiǎng)
2. 2009年度"國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)"二等獎(jiǎng)（排名第五）
3. 2007年度"重慶市優(yōu)秀中青年骨干教師"稱(chēng)號(hào)
3. 2005年度"霍英東教育基金會(huì)第十屆高等院校青年教師獎(jiǎng)（教學(xué)類(lèi)）"二等獎(jiǎng)
4. 2002-2004年度"西南師范大學(xué)優(yōu)秀教師"
5. 新符號(hào)三角形及其在英漢詞匯層中的體現(xiàn)，載于陳治安、劉家榮主編《語(yǔ)言與符號(hào)學(xué)在中國(guó)的進(jìn)展》，四川科學(xué)技術(shù)出版社，1999。獲2000年度重慶市外文學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)
6. 漢語(yǔ)成語(yǔ)中概數(shù)詞"一"的文化內(nèi)涵與英譯，香港《翻譯季刊》1999年第13、14期合刊（香港翻譯學(xué)會(huì)學(xué)報(bào)）。獲2004年度重慶市翻譯 學(xué)會(huì)優(yōu)秀作品二等獎(jiǎng)。
學(xué)術(shù)團(tuán)體任職及兼職
1. 《功能語(yǔ)言學(xué)與語(yǔ)篇分析研究》編委；Education Research and Reviews編委；《高校保健醫(yī)學(xué)》編委；
2. 中國(guó)功能語(yǔ)法教學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事；中國(guó)英語(yǔ)教育研究會(huì)常務(wù)理事；重慶市翻譯學(xué)會(huì)理事；北美功能語(yǔ)法學(xué)會(huì)會(huì)員；國(guó)際應(yīng)用心理學(xué)會(huì)會(huì)員；
3. 中山大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院兼職教授；西南林學(xué)院兼職教授；大理學(xué)院兼職教授；西南大學(xué)教育部人格與認(rèn)知重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室研究員；西南大學(xué)邏輯與認(rèn)知研究中心研究員。
附：
1989年至1995年就讀于原西南師范大學(xué)，獲學(xué)士學(xué)位（論文指導(dǎo)老師為劉家榮教授）、碩士學(xué)位（指導(dǎo)老師為陳治安教授）。1999年2002年就讀于中山大學(xué)，獲博士學(xué)位（指導(dǎo)老師為黃國(guó)文教授）。2002年至2003年在美國(guó)伊利諾大學(xué)（UIUC）做高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者（Adele Goldberg教授指導(dǎo)），之后在黃希庭教授指導(dǎo)下完成了西南大學(xué)心理學(xué)院的博士后研究。求學(xué)過(guò)程中還先后得到肖丁老師、徐建輝老師、張鳳英老師、龍日金教授、林秀英教授、李力教授、向雪琴教授、周榕教授、張正東教授、張會(huì)森教授、秦秀白教授、胡壯麟教授、朱永生教授、張德祿教授、楊信彰教授、孫藝風(fēng)教授、趙彥春教授、彭宣維教授等的關(guān)心、鼓勵(lì)與指導(dǎo)。
聯(lián)系方式：ywilson@swu.edu.cn；bingjunyang@hotmail.com
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