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學(xué)術(shù)型碩士研究生和專業(yè)學(xué)位碩士研究生有什么區(qū)別?考哪個(gè)好?

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學(xué)術(shù)型碩士研究生和專業(yè)學(xué)位碩士研究生有什么區(qū)別?考哪個(gè)好?

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提問者:囧人囧事 - 2014/08/23 01:58

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其他答案(6)

1 培養(yǎng)方向不同
學(xué)術(shù)型碩士教育以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主,授予學(xué)位的類型主要是學(xué)術(shù)型學(xué)位;
專業(yè)型碩士是國(guó)家為了克服學(xué)術(shù)型碩士的不足新增的一種新碩士,培養(yǎng)的是現(xiàn)在市場(chǎng)緊缺的應(yīng)用型人才。
2 招生條件不同
學(xué)術(shù)型碩士則不需要報(bào)考者有一定年限的工作經(jīng)歷。 國(guó)家09年新增的一月份統(tǒng)考的全日制專業(yè)型碩士并不要求工作經(jīng)驗(yàn),招生條件跟原來(lái)的學(xué)術(shù)型碩士一樣,應(yīng)屆生可以報(bào)考。
3招生考試不同
學(xué)術(shù)型碩士的招生考試只有年初的“統(tǒng)考”,而統(tǒng)考以外的專業(yè)考試則由各招生單位自行命題、閱卷。

專業(yè)碩士的招生考試有10月份的“聯(lián)考”和年初的“統(tǒng)考”兩次機(jī)會(huì),考生可以自行選擇,而這兩大國(guó)家級(jí)別的考試的專業(yè)考試,也由各招生單位自行命題、閱卷。
GCT在職碩士是參加10月份的聯(lián)考,全日制專業(yè)碩士跟原來(lái)全日制學(xué)術(shù)型碩士考試時(shí)間一樣,都是每年一月份初試。
4 入學(xué)難度不同
學(xué)術(shù)型碩士的全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試(統(tǒng)考)完全是嚴(yán)進(jìn)寬出的代表。據(jù)了解,一些名校熱門專業(yè)的錄取比例甚至為70:1。而一些二流學(xué)校的冷門專業(yè)卻年年招不滿。因此,入學(xué)難度取決于考生報(bào)考的學(xué)校和專業(yè)。
專業(yè)碩士的招生考試有10月份的“聯(lián)考”和年初的“統(tǒng)考”兩次機(jī)會(huì),考生可自行選擇。這兩大國(guó)家級(jí)別考試的專業(yè)考試,是由各招生單位自行命題、閱卷。不同專業(yè)的入學(xué)難度各不相同,熱門專業(yè)相對(duì)難一些。此外,“聯(lián)考”和“統(tǒng)考”的難度也不一樣,由于“統(tǒng)考”考生遠(yuǎn)多于“聯(lián)考”考生,考試競(jìng)爭(zhēng)激烈程度自然也大。不過,“聯(lián)考”的考試雖容易,但錄取時(shí)更看重申請(qǐng)者的工作背景和經(jīng)驗(yàn)。
5 學(xué)習(xí)方式不同
學(xué)術(shù)型碩士:全日制學(xué)習(xí)。一般為3年。
專業(yè)碩士:脫產(chǎn)全日制學(xué)習(xí),學(xué)制2-3年。
6 學(xué)習(xí)費(fèi)用不同
學(xué)術(shù)型碩士錄取為國(guó)家計(jì)劃內(nèi)(非定向、定向)的碩士生按國(guó)家規(guī)定享受免學(xué)費(fèi)待遇。錄取為國(guó)家計(jì)劃外(委托培養(yǎng)、自籌經(jīng)費(fèi))的碩士生須繳納學(xué)費(fèi),一般為8000元/年,不同專業(yè)有所不同。對(duì)于自籌經(jīng)費(fèi)生、特困生等考生可通過申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款或者商業(yè)貸款緩解學(xué)費(fèi)的壓力。
專業(yè)碩士從2010年開始基本跟全日制學(xué)術(shù)型碩士一樣,錄取為國(guó)家計(jì)劃內(nèi)(非定向、定向)的碩士生按國(guó)家規(guī)定享受免學(xué)費(fèi)待遇。錄取為國(guó)家計(jì)劃外(委托培養(yǎng)、自籌經(jīng)費(fèi))的碩士生須繳納學(xué)費(fèi),一般為8000元/年,不同專業(yè)有所不同。對(duì)于自籌經(jīng)費(fèi)生、特困生等考生可通過申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款或者商業(yè)貸款緩解學(xué)費(fèi)的壓力。
7 文憑頒發(fā)可能不同
學(xué)術(shù)型碩士同時(shí)頒發(fā)學(xué)位和學(xué)歷證書。
專業(yè)碩士10月份單獨(dú)考試頒發(fā)學(xué)位證書,1月份考試同時(shí)頒發(fā)學(xué)位和學(xué)歷證書。
8 社會(huì)認(rèn)可度不同
 學(xué)術(shù)型碩士:由于是全日制正規(guī)大學(xué)碩士畢業(yè),擁有學(xué)歷、學(xué)位雙證,因此社會(huì)對(duì)這樣的畢業(yè)生的認(rèn)可度非常高。但企業(yè)在招聘時(shí)也會(huì)考慮到全日制碩士研究生的弱點(diǎn):光有理論,經(jīng)驗(yàn)不足。特別對(duì)于碩士專業(yè)與本科專業(yè)方向完全不同,又從無(wú)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的求職者,企業(yè)會(huì)有所顧忌。建議這類畢業(yè)生通過實(shí)習(xí)、兼職或考職業(yè)證書來(lái)加強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力。
專業(yè)型碩士:09年教育部才新增的碩士研究生,還沒有畢業(yè)生,認(rèn)可度尚受考驗(yàn)。不過有國(guó)家頒發(fā)的“雙證”,相信前景會(huì)不錯(cuò)。

依自己的的具體情況而定選擇

回答者:香爾滾姐姐 - 2014/08/23 02:59

全日制專業(yè)學(xué)位碩士和學(xué)術(shù)型碩士是同一層次的不同類型,培養(yǎng)的側(cè)重點(diǎn)不同而已,專業(yè)型碩士是為了能更好的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求,比較注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,最終是要發(fā)揮實(shí)踐作用的,而學(xué)術(shù)型碩士是專門進(jìn)行理論研究,一般只是作為考博的中間跳板用或者當(dāng)老師什么的。    全日制專業(yè)學(xué)位是拿雙證的,即研究生學(xué)歷證書和碩士學(xué)位證書。    你兩個(gè)都可以報(bào)考,看你自己考慮了,如果想考完碩士直接找工作的話還是建議你考全日制專業(yè)學(xué)位碩士比較實(shí)用,當(dāng)然你也可以考學(xué)術(shù)型碩士,調(diào)劑的時(shí)候也可以往專業(yè)學(xué)位碩士調(diào)劑的,這兩個(gè)都是在1月份考試選拔的,學(xué)費(fèi)基本差不多,當(dāng)然MBA之類的要貴。全日制教育碩士,專業(yè)學(xué)位(professional degree),其目的是培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ),并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實(shí)際工作需要的應(yīng)用型高層次專門人才。  全日制碩士研究生和學(xué)術(shù)型研究生的共同點(diǎn)是都是在每年的一月份參加統(tǒng)一考試,畢業(yè)之后都可以獲得學(xué)歷證書和學(xué)位證書(雙證);不同點(diǎn)主要是在學(xué)制(全日制一般學(xué)制在2~3年,學(xué)術(shù)一般是三年),培養(yǎng)目標(biāo),具體說來(lái)學(xué)術(shù)型主要是為了培養(yǎng)高效教師和研究型人才,專業(yè)碩士吃從事相關(guān)專業(yè)和領(lǐng)域的碩士生;全日制和學(xué)術(shù)型都可以考博,只是全日制不能申請(qǐng)碩博連讀。以下是更為詳細(xì)的比較。   早在20世紀(jì)80年代中期,我國(guó)的碩士研究生主要是為高校和科研單位培養(yǎng)研究型人才,因此在生源、培養(yǎng)模、畢業(yè)生走向等方面比較單一。隨著我國(guó)改革開放的不斷深入,經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,一些企業(yè)等實(shí)際部門就提出需要一些高水平的人才,這些人才既需要有一定的工作經(jīng)驗(yàn),有具有一定的研究水平。因此,在1984年底國(guó)家批準(zhǔn)開始招收工程類型工學(xué)碩士,之后又有財(cái)經(jīng)、政法加入。準(zhǔn)確地說,這些都是應(yīng)用型碩士,屬于過渡學(xué)位,還不是正式的專業(yè)碩士。1988年根據(jù)相關(guān)部委的要求,國(guó)家學(xué)位辦到相關(guān)部門進(jìn)行調(diào)查論證,作出該學(xué)科的設(shè)置和招收要求。到了1990年MBA成為第一個(gè)招生的專業(yè)碩士,之后又制定了專業(yè)碩士的暫行辦法。到目前為止,專業(yè)碩士總共有16種,包括法律碩士(J.M)、教育碩士(Ed.M)、體育碩士、藝術(shù)碩士(MFA)、工程碩士、農(nóng)業(yè)推廣碩士、獸醫(yī)碩士、風(fēng)景園林碩士、公共衛(wèi)生碩士(MPH)、軍事碩士、工商管理碩士(MBA)、會(huì)計(jì)碩士(MPAcc)、公共管理碩士(MPA)。  從專業(yè)碩士發(fā)展的歷史過程,我們可以看出專業(yè)碩士的招生具有非常明確的職業(yè)背景要求,主要面向在職人員。顯然,這與面向應(yīng)屆生招生的學(xué)術(shù)性碩士不同! ∈紫龋囵B(yǎng)目的和方式的側(cè)重點(diǎn)不同。專業(yè)碩士與學(xué)術(shù)性碩士的培養(yǎng)雖然處于同一層次,但兩者之間的培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重,在培養(yǎng)目標(biāo)上也有明顯的差異。學(xué)術(shù)性碩士學(xué)位的設(shè)立是按學(xué)科分類,以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向,偏重理論和研究,主要是為高等學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)培養(yǎng)專門的研究人員。專業(yè)碩士的培養(yǎng)方式主要以專業(yè)實(shí)踐為導(dǎo)向,重視實(shí)踐和應(yīng)用,目的在于為企業(yè)等機(jī)構(gòu)培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術(shù)上受到正規(guī)的、高水平訓(xùn)練的高層次人才。專業(yè)學(xué)位教育的突出特點(diǎn)是學(xué)術(shù)性與職業(yè)性緊密結(jié)合,獲得專業(yè)學(xué)位的人,主要不是從事學(xué)術(shù)研究,而是從事具有明顯的職業(yè)背景的工作,如工程師、醫(yī)師、教師、律師、會(huì)計(jì)師等。雖然09年考研招生在部分專業(yè)碩士領(lǐng)域可以面向應(yīng)屆生招生,但是,在選擇生源時(shí),各高校還是要求具有一定的專業(yè)背景。中央民族大學(xué)研究生院的青覺院長(zhǎng)在談到培養(yǎng)方式方面時(shí),就強(qiáng)調(diào)專業(yè)碩士與傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)性碩士相比,更強(qiáng)調(diào)實(shí)用,考生在報(bào)考全日制專業(yè)碩士的時(shí)候,最好有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)學(xué)科背景

回答者:易水竹 - 2014/08/23 05:47

工作的話   專碩
有讀博意向  學(xué)碩

回答者:sszqm1314 - 2014/08/23 08:56

培養(yǎng)基本沒區(qū)別,建議考學(xué)碩,本人專碩 

回答者:yangji1990 - 2014/08/23 10:45

一般偏向就業(yè)的話專碩好

回答者:zhouqq1219 - 2014/08/24 07:33

其實(shí)差不多,只是時(shí)間的差別以及學(xué)碩的畢業(yè)論文要求要高一些。

回答者:ruier123 - 2014/08/24 09:29

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